关键词：教育组织 教育质量 学区 学校质量管理 入学 

摘要："实现教育质量提高,促进教育机会均等",一直是美国人的教育理想与国家战略总目标.在经历了上世纪50年代卫星事件的大震荡之后,学校教育质量问题一直成为人们关注的焦点.上世纪80年代以来,基础教育质量低下(其是公立学校)的问题日益严重,公平与质量两大问题始终困扰着基础教育界,已成为美国学校改革不容回避的焦点问题.如何才能保证教育质量持续提高,从而满足学校的学生及利害相关者的各种不同需求呢?历届联邦和州政府制定并出台了一系列相关法令和政策措施,从公立学校私营管理、上级接管、择校与学券制等等举措中,便能清晰地看到美国各界为提高中小学的教育质量而做出的努力.值得关注的是,联邦政府开始尝试在教育领域引入企业的质量管理方法与保障机制,以及相应的质量管理标准和操作模式,"向管理要质量".

中国质量杂志要求:

{1}作者简介包括姓名、单位、职称、学位学历、研究方向等。

{2}投稿采用匿名评审制度。一旦录用，作者需签署版权协议，并按照论文格式要求排版，根据自校稿列表内容，进行检查并提交检查情况列表。

{3}文章题目要确切地反映本文的特定内容。所有稿件均应附英文文题，中英文题目必须一致。

{4}参考文献列在文末，以中括号编码，按照文中引文出现的先后顺序排列，不单独分中外文。同一文献只出现一次。禁止将一部参考文献标注多个序列号。英文参考文献中的书名用斜体。

{5}“摘要”为稿件核心观点的凝练，字数不超过300字。关键词不超过5个。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社