关键词：新时期 小学语文 阅读教学 有效性 教学分析 

摘要：当今,随着社会的不断发展,手机使用普遍,基本上每个学生手中都有一部手机,这也是学生阅读有效书籍量减少的原因,教师要打破这样的情况,不可能把学生的手机砸了吧,也不可能把学生的手机没收,在学校可以没收,但放假之后还不是要把手机还给学生。提高学生的阅读兴趣,是教师的首要任务,教师可以给学生灌输阅读书籍的好处,让学生知道看电子书对自己帮助不大,教师根据学生的心理特点来设计教学方法,以提高学生的阅读兴趣。

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