浅谈多文本阅读教学策略在初中语文教学中的应用

张变红 河南省洛阳市新安县外国语初级中学; 河南新安471800

关键词:多文本阅读 教学策略 初中语文教学 

摘要:群文阅读教学,是教师,在一个单位时间内,集中指导学生阅读相关联的多篇文章,是拓展阅读教学的一种新形式。那么如何更有效地进行群文阅读教学呢?就此,我结合自己的教学实践和多年的教学经验,浅谈一下自己的看法。

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