关键词：小学语文教学 系统性 思考 

摘要：如何把握运用语言文字的年段特点,我们明确了每一个年段的训练重点,但是并不表示只重视这一点,它应该是循序渐进,螺旋上升的,我们还是要“瞻前顾后”全盘系统性安排,才能使学生语言能力得以提升。

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