中小学教材教学杂志是由中国教育出版传媒集团主管，人民教育出版社主办的一本部级期刊。
中小学教材教学杂志创刊于2015，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学教材教学杂志是由中国教育出版传媒集团主管，人民教育出版社主办的一本部级期刊。
中小学教材教学杂志创刊于2015，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 小学科学 学生思维发展 教学基本程序
促进学生思维发展理应成为科学课堂教学的核心。从实践层面分析，“追求促进学生思维发展的科学课堂”的教学基本程序一般包括：提出问题-尝试解决-交流提炼-有效迁移-适时评价。科学教学中有多种基本的科学思维方法，其中核心是抽象与概括的思维方法，可以分为四个层次：在感知的基础上分析，在分析的基础上比较，在比较的基础上抽象，在抽象的...
关键词: 小学科学 思维发展 概念建构
立足科学课堂，促进学生思维发展是科学教学的重要课题。“流动的空气”一课中的主要科学概念为“自然界风的成因”。在引导学生概念建构的过程中运用科学思维的基本方法，促使学生思维能力和科学概念得到发展。
关键词: 小学语文 语文教材 部编教材 教材特点
部编语文二年级上册教材各部分特色明显。识字写字：重视汉字规律的发现，自主识字能力的培养，重视写字基本功训练和良好写字习惯的养成。阅读：选文内涵丰富，坚持典范性和适切性统一，关注单元内部的有机联系和册次间的梯度发展；注重基础语言的学习、发展与运用。口语交际：关注口语交际的教学目标以及训练体系，在真实的交际情境中发展口语...
关键词: 统编本 语文教材 阅读体系
统编本初中语文教材构建了从教读到自读，再到课外阅读的“三位一体”的阅读教学体系，这是语文教材编写体例的创新。“三位一体”阅读体系特点鲜明，教学价值多元，存在着多样的教学策略与路径的开发空间。
关键词: 高中语文 练习设计 语文教学观
《廉颇蔺相如列传》多次入选人民教育出版社高中语文教科书，但其课后练习设计有变化。分析其练习设计在形式和内容上的变化，比较其练习设计思路和语文能力层级，可以管窥编者意图，促发教师教学观的改变，以适应新课程教学的需要。
关键词: 完整 结构良好 中学数学教育
当下残缺的、结构不良的中学数学教育导致了学生的畸形发展。应在提高认识的基础上，从教育目标、数学活动与数学活动类型、数学思维方式、数学教与学方式、数学教育评价等方面入手，建构完整的、内在结构良好的中学数学教育。
关键词: 数学概念 引入教学
良好的开端是成功的一半。数学概念的引入教学应基于知识本质，围绕知识本质展开。具体地，可从数学概念的目标指向、数学概念的先行组织者、数学概念的产生源头、相关数学概念的局限性等方面入手。
关键词: 精减 教学效果 教学思维
课堂出现的很多问题往往不在于内容和环节太少，而是太多。在纷繁的信息干扰中，学生的思维、自我认知、想象力等的自主生长被阻碍甚至阻止。我们要有意识地减少课堂多余的内容和环节，成全学生的精神成长。
关键词: 小组合作学习 教学问题 策略
小组合作学习是教育教学的主要手段之一。当前课堂教学中的小组合作学习依然存在一定的问题和不足，解决的主要策略是：处理好形式与目标的关系；建立一套有序的小组合作常规；培养小组合作学习技能；科学合理地抓住合作学习的最佳契机；教师要做好课堂教学中小组合作学习的调控师。
关键词: 教学实践 反馈机制 对策探索
教学反馈是教师专业发展的助推器，也是教学有效运行的催化剂。基于对象、事实、机制、效果视角探讨教学反馈的策略是其有效发挥作用的基本途径，在教学反馈运行中确立反馈理念，掌握反馈工具，科学实施反馈是提高其效益的重要举措。
关键词: 核心素养 内涵 培养策略
高中生物核心素养的培养策略包括：强化核心素养的学习；注重重要概念的教学；注重学科逻辑和核心素养培养的融合；进一步加强探究式教学；创设贴近真实生活的教学情境。
关键词: 小学体育 核心素养 教学改进策略
体育对小学生的成长非常重要。随着素质教育的深入，注重培养学生体育学科的核心素养，使学生能够德、智、体全面发展，成为体育教学的重要目标。教师要深入理解体育学科核心素养的内涵，不断改进体育教学方法，采用科学的策略来优化课堂教学，从而促进学生体育学科核心素养的提升。
关键词: 小学语文 作文教学 作家教作文
在小学生写作时，专业作家与一线教师的观念、做法不同，教学效果自然也不同。从著名作家梁晓声亲自执教的小学高年级写作课堂上，我们至少可以发现三点明显差异：教学方法的差异、课堂动笔处理的差异、写作任务指向的差异。这三点差异给我们的启思是：写作课堂全程运用传统讲授法教学是否适合儿童写作需要？课堂写作的多寡能否成为写作质量评判...
关键词: 投稿 读者对象 http pep
1．投稿时请注意本刊的宗旨、定位与读者对象，将文章电子稿发至本刊投稿平台http：／／bkstg．pep．com．cn。
关键词: 文章标题 教学价值 常规处理路径 创新处理路径
作为文章“眼睛”的标题，重要性不言而喻。常规的教学处理路径对文章标题的教学价值挖掘不够深入，应该把文章标题纳入语文教学的重要内容范畴，创新文章标题的教学方式。
关键词: 小学语文 语文教师 专业素养 专业意识 专业建构
小学语文教师要在认同大课程观的基础上强化自身专业发展，提升专业素养。尤其要强化目标意识、儿童意识、过程意识、资源意识、评价意识和研究意识等六个方面的专业意识，在课程实施中真正实现小学语文教学的专业敏锐性和专业自觉性。
关键词: 高中英语 戏剧单元 表演
把戏剧教学引入课堂，充分利用教材剧本的内容开展戏剧教学，对提高学生的英语学习兴趣、听说技能、语言交流能力等方面都有所助益。本文以人教版普通高中课程标准实验教科书《英语》为例，从教材编写和教学的角度，分析戏剧单元在高中教材出现的重要性和必要性，提出戏剧单元的教学应以戏剧表演为单元总目标的教学建议及教学实施步骤，充分发挥...
关键词: 阅读教学 思辨能力 教学活动
阅读是培养学生思辨能力的重要途径之一。本文呈现和分析了一堂指向思辨能力发展的阅读教学课例，该课例基于教学内容和学情分析，确定合理的教学目标，并在读前、读中、读后三阶段分别设计提问、追问释义、推理分析、质疑评价、创新联想等多种认知层次的活动，训练了学生思维的准确性、深刻性、批判性和创新性。
关键词: 小学体育 校园足球 快乐模式
针对现阶段我国足球基础教育中教学质量差、学生兴趣缺乏等问题，尝试运用快乐体育模式，建构完善机制，引入多元策略，实施分层教学，强化素质集训，促进小学校园足球的有效教学。
关键词: 中学语文 名著阅读 中考
名著阅读在发展学生语文核心素养上有特定的价值。名著阅读要走进中考，充分发挥“杠杆”与“引领”作用，推动、调控“整本书阅读”。名著阅读考查在分值、定位、内容、层级、维度、篇目上要科学合理。
关键词: 教育思想 心理 中译本 哲学家 教育家 文学家 日内瓦 日本人
让-雅克·卢梭（1712—1778）是18世纪法国著名的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家。卢梭一生著述颇丰，其中《爱弥儿——论教育》是他构思二十载、撰写三载的不朽力作。虽然该书于1762年刚一问世，便在巴黎和日内瓦遭到焚毁，但此后流传于世界各地，被译成多种文字，成为教育经典。在我国，最早的《爱弥儿——论教育》中译本是日本人中岛端根...
关键词: 高级研修班 传统文化 人民教育出版社 中华 云南师范大学 教育培训 课程教材 研究所
日前，由人民教育出版社、课程教材研究所主办，人民教育出版社报刊社、人民教育电子音像出版社承办，广州市千墨教育培训有限公司协办的“第二期中华优秀传统文化高级研修班”于2017年7月21—24日在云南师范大学举行，来自全国各地的近160名学员参加了此次研修培训。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市中关村南大街17号院1号楼，邮编：100081。