中医教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京中医药大学主办的一本部级期刊。
中医教育杂志创刊于1982，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 开放意识 共建活动 高水平特色型大学
根据行业特点和高等中医药教育改革发展要求，北京中医药大学应该建设成为高水平特色型大学。“重开放”是学校多年来形成的办学特色之一，这一理念的实现，需要以开放的意识和视野，面向行业、面向社会、面向世界，构筑“大共建”平台，广泛开展交流互动与合作。“共建”是“开放”的直接体现和实际运作，具体形式多种多样。通过深入进行“共建...
关键词: 高等中医教育 科学发展观 战略思考
当前发展高等中医药教育必须深入贯彻落实科学发展观，以求真务实的态度分析高等中医药教育的现状，肯定成就，直面问题，紧紧抓住难得的发展机遇和环境；推动全社会以改革创新的精神树立科学的中医药人才观、地方政府树立科学的中医药教育观、中医药院校树立科学的中医药教育发展观；以与时俱进的态度找准发展的战略，制定发展的策略。加快教育...
关键词: 教育国际化 留学生教育教学 国际合作与交流
从留学生教育教学、国际合作办学、国际学术交流3个方面论述北京中医药大学在办学过程中，坚持开放办学的理念，采取切实有效的措施，加强国际交流与合作，建立了遍布五大洲的教育教学合作网络，形成了“重开放”的办学特色，推进中医药高等教育国际化进程，促进学校的学术发展与人才培养。并在总结经验的基础上，提出了坚持不懈地推进国际化进...
关键词: 名老中医药专家 成才 规律 分析
目的对全国第一批453名名老中医药专家成才经验进行分析，明确其成才规律，为探索现代中医药教育规律，为探索人才培养模式和培养方案提供有效指导。方法采集每位专家的基本情况（出生年代、从医时间），学医途径，开始学医时间，学医内容，专业分布及临床特长等要素，采取频数统计方法对各要素进行整理分析。结果中医药专家年龄普遍偏高，说明...
关键词: 学习型组织 教学团队 管理
北京中医药大学中医“四大经典”教学团队为2008年经教育部批准的国家级教学团队，介绍了该教学团队的形成以及“学习型组织”的核心内容与应用情况。为了营造一个资源共享、精神相遇、个性自由表达、身心愉悦、情感流动的生存空间，使教师在合作过程中达到实现自我、超越自我，最终实现团队的共同愿景（shared vision），在教学团队人力资源信...
关键词: 评教评学 教学过程监管 执行力
学生评教评学是指在教学实践活动中，学生对承担课程的主讲教师进行的评定和对自我在学习活动中学习状态的客观评价。它包括两方面的内容，一是对主讲教师的客观评价，是对教师教学劳动的度量；同时，它反映学生在学习活动中的投入状况。教与学是相互依存、相互牵制的，现有的评价系统将关注的焦点放在学期末学生对主讲教师的评价，属于事后评价...
关键词: 中医药教育国际化 外向型人才 公共英语
随着中医药教育国际化的进程目益加快，要实现中医药教育国际化的目标，高等中医药院校本科生中外向型人才的培养迫在眉睫。同时也对应该如何培养中医药专业外向型人才提出了更高的要求。基于在高等中医药院校多年的公共英语教学和专业英语教学的经历，以及对高等中医药院校本科生英语学习状况的了解，对中医药院校外向型人才培养模式作了积极的...
关键词: 诊断学 教学方法 实践教学 典型病人库
针对高等中医院校诊断学实践教学中学生多、实习医院少、临床见习次数少、学生缺乏动手机会等现状，建立典型病人库。将学生122人随机分为对照组和实验组，分别从问诊内容、问诊技巧、体格检查3方面研究，实验组均优于对照组，说明典型病人库的建立有助于增强学生的临床实践技能。
关键词: 征订启事 中医药教育 北京中医药大学 高等中医药院校 中等中医药学校 中医药继续教育 征稿
《中医教育》创办于1982年，是教育部主管、北京中医药大学主办的中医药教育科学研究刊物。本刊物面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校，中等中医药学校，中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者；以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人...
关键词: 科技期刊编辑 万方数据 数字化 网络信息服务 发行工作 信息交流 网络化 电子化
为了实现科技期刊编辑、出版发行工作的电子化，推进科技信息交流的网络化进程，我刊现已入网“万方数据-数字化期刊群”。所以，凡本刊录用的稿件，将一律由编辑部统一纳入“万方数据-数字化期刊群”，提供网络信息服务。凡有不同意将自己稿件纳入该网络传送交流的作者，请另投它刊。本刊所付稿酬包含刊物内容上网服务报酬，不再另付。
关键词: 人才培养模式 针灸推拿学 专业人才
针灸推拿学专业人才培养模式存在着目标缺乏可操作性标准、办学状态较封闭、专业设置不合理等问题。提出培养应用型、复合型、外向型人才的目标，遵循传承与创新并重、科学与人文相融的思路，培养基础知识和技能扎实、具有实践和创新能力、兼顾人文和科学素质的人才。
关键词: 中医 毕业综合考试 改革
介绍了我院对毕业综合考试内容与方式的改革成果，即对我校毕业综合考试内容及方式进行改革后在学生的学习积极性方面起到正面作用，同时对其不足进行分析，对改革中存在的问题及今后的发展方向提出采取多种方式考核、完善考试管理制度、统一临床操作规范、加强对学生实习期间管理的建议。
关键词: 高水平特色型大学 发展思路 特色塑造
结合世界著名高水平特色型大学发展案例以及北京中医药大学的教育实践，对高水平特色型大学发展的思路及特色塑造进行了探析。高水平特色型大学的发展要从国家、高校自身2个层面进行考虑，既要抓特色塑造，又要抓办学水平的提高，要注重人才培养、科技创新、社会服务3大功能的协调发展，注重体制机制创新，注重开放武发展方略。对大学特色的塑造...
关键词: 方剂学 考试 改革
传统的闭卷考试不能很好地反映方剂学教学的效果，因此，我们试行了以多种形式相结合的考试改革，考试成绩由笔试、机试、平时3个方面组成。结果大大提高了学生分析问题和解决问题的能力，激发了学生学习的兴趣，提高了教师教学水平，带动了教学改革和教学研究的全面进行。
关键词: 中药炮制学 课程改革 实践 创新能力培养
药学专业的本科教育为医药产业提供了各类所需的人才。但是应当看到，飞速发展的现代科技水平及激烈的市场竞争需要，对旧有的人才培养模式提出了挑战，社会越来越需要具有较强实践和创新能力的人才。因此，改革人才培养模式，对现有课程体系和教学内容与方法进行改革势在必行。中药炮制学课程作为中药学专业的专业课程及主干课程，是一门非常具...
关键词: 统计学符号 算术平均数 国家标准 中位数 标准差 英文
根据国家标准GB3358—82《统计学名词及符号》的有关规定，请作者书写统计学符号时注意以下规格：①样本的算术平均数用英文斜体小写x表示，不用正体X，也不用M或Mean（中位数仍用M）；②标准差用英文斜体小写s，不用SD；
关键词: 中医药院校 健康教育 工作 思考
1健康教育的概念 健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育和社会活动，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量^[1].
关键词: 中医男科学 中医临床医学 本科教育 学历教育
中医男科学，是以研究男性特有的生理病理、生育与节育、疾病诊治及养生保健等相关内容为主的一门中医临床学科，上世纪80年代中期才正式从中医临床学科中独立出来，成为一门独立的学科。20多年来，经过全国广大中医男科医学工作者的共同努力和奋斗，中医男科学的学科体系得以长足的发展，但与此相对应的是中医男科学教学的严重滞后，
关键词: 建构主义学习理论 伤寒论 课堂教学
建构主义者在吸收发生认识论、心理发展理论、认知结构论等理论的基础上提出的许多富有创见的教学思想，其学习理论从不同角度对教师提出了复杂要求，改变了传统教学单一、封闭、非弹性的僵化状态，努力形成一种多元、开放、弹性的动态过程，激发了学生学习的主动性和积极性，推动了学生智力因素与非智力因素的和谐发展，提高了学生的综合能力。...
关键词: 方剂 教学质量 换位思考 关键作用
对方剂教学中换位思考在把握学生心理、提高教师综合素质及教学方法改进等方面的作用进行了阐述，探索了方剂学教学实践中换位思考对方剂教学效果的影响，印证了换位思考对提高方剂学教学质量具有关键作用，为提高方剂学教学水平提供了一种新的思路。
关键词: 联系式教学法 内经 教学
《黄帝内经》认为，联系是自然界的普遍规律。受这一思想的启发，笔者在内经教学实践中，根据内经的学科特点，在重点讲授各章节知识点的同时，注意到学科知识之间纵横交错的相互关联性，经常运用联系式的教学方法，不仅使学生加深对知识点的理解和掌握，更能帮助和促进学生知识结构的完善，丰富了教学内容，调动了学习热情，活跃了课堂气氛，收...
关键词: 中药调剂学 教学方法 探索
中药调剂是指药房、药店的调剂工作人员根据医师处方要求，按照配方程序和原则，及时、准确地将中药饮片或中成药调配成供患者使用发售的一项操作技术^[1]。中药调剂学是研究中药药剂调配、服用等有关理论与技术的一门应用学科，是成人高等教育中的一门专业必修课，是卫生系列中级（含）以下职称考试必考的内容。
关键词: 伤寒论 研究生 学位论文
对“CNKI中国优秀博硕士学位论文全文数据库”中检索的1999—2008年发表的与“伤寒论”相关的论文选题进行分析，认为选题方向可概括为：学术史及版本校勘，《伤寒论》与境外医学，名家学术思想，病证规律，经方应用，诊疗思想与方法6个方面。提出研究生选题要结合个人特长、课题方向，找到适合的切入点；要处理好创新研究与学科特点之间的关系...
关键词: 中医本科 医学生 定向实习方案
目的培养具有一定的专业商素质临床型人才。方法在充分调研的基础上，以具有中医内科优势的学科为依托，制定实习内容，进行临床定向实习，培养应用型的医学生。结果学生较好掌握了相关专业常见病、多发病的诊治方案，熟悉其危重症的抢救措施，了解国内学术动态，能独立处理常见病、多发病，得到学生、教师等多方好评，毕业时就业率明显升高。结...
关键词: 培养目标 中西医结合学科 毕业后教育
总结四川大学华西医院中西医结合学科16年的毕业后教育经验，提出转变既往的“精品、精英、精致”教育目标为“服务社会、创新成长”的培养目标，并针对目标对我们开展的一些毕业后教育改革，如分层教学方法，学生有效成果评估，如何提高教师教学技巧及评估成果等作纵览性叙述，并提出应尽快建立全国统一认可的、规范化的中西医结合学科毕业后教...
关键词: 文理科 差异 教学策略
近几年来，为了适应社会对文理素养兼备型人才的需求，国内不少医学院校的相关专业在招收对象上已经由原来的纯理科生逐渐向文理兼招方向过渡。学院在课程设置上也淡化文理科界限，一视同仁，采取文理科学生合班教学的模式。虽然有研究表明，文理科医学生在专业知识的学习和实验操作能力等方面无明显差异^[1]，但在实际教学过程中，有些教师反映...
关键词: 中医 职业教育 现状分析 人才需求
近年来，中医相关类职业教育发展迅速，除全国部分中医药本科院校相继开办中医相关类高职教育外，先后有近20所中医药类中等专业学校（含医药类学校）升格为高等职业技术（或专科）学校。为社会输送了大量中医相关类职业技术应用性人才，在中医相关类人才培养方面做出了积极贡献。
关键词: 四台级 工学结合 教学做一体 针灸推拿
工学结合是一种将学习与工作相结合的教育模式，是高素质技能型人才培养的重要方式。它是以学生为主体，以职业为导向，把课堂教学和直接获取实际经验的工作有机结合起来，扩大学生参与度和受益面，有助于学生就业的选择^[1]。目前工科高职高专工学结合或者采用学年交替、学期交替等结合模式，
关键词: 针灸医籍选读 经典课程 课程设置
针灸医籍选是高等中医教育中针灸推拿专业开设的唯一经典课程，也是针灸专业最具代表性的经典理论课程。该课程摘选了《黄帝内经》《难经》中针灸理论的精华，是针灸专业学生接受中医理论熏陶的基础，也是塑造学生中医思维的关键。因此，在针灸推拿课程建设及人才培养方面具有重要作用。但目前由于课程设置时间及内容等原因，使得课程并未充分发...
关键词: 伤寒论 教学 辨证论治 体会
在中医专业课程设置中，伤寒论的定性定位一直有争论，因而伤寒论教学的目标、要求、方法也颇有一些异议，但该课程教学的难度一直得到公认。由于年代久远，原著竹简散落，条文表述简要，历代注家众多，经义发挥甚至词义理解争论众多，导致教学难度增加。笔者从事本科教学中略有体会和思考，现就正于同道。
关键词: 中医内科学 教学模式 整合 链接
中医内科学作为重要的临床课程之一，多年来，在教学方法和手段上进行着不断的探索，使学生产生了一定的兴趣。但教学方法上多是照本宣科，虽然使用了多媒体等教学手段，终究还是没有能够真正体现这门课程的特征和对临床的指导作用。在临床带教中我们发现，学生缺乏的不仅仅是知识点，更重要的是缺乏辨证论治的思路，也就是说在诊疗过程中还没有...
关键词: 藏医学院 英语教学 学生 教师
近年来随着改革开放国策的推行，藏医藏药这一中华民族医药库中的奇葩越来越受到国内国际的关注，特别在国际上的影响不断增加，藏医药正需要健步的走向世界，而熟练掌握英语的藏医药人才的奇缺正阻碍着藏医药迈向世界的大门。培养这种既懂藏医药专业又懂蕊语的专门人才，是我院英语教学的当务之急和重中之重。
关键词: 中医药高等教育 论坛 校长 学会 理事会 中医药事业 中医药院校 教育发展
为贯彻落实国务院《关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》（国发[2009]22号）精神，总结改革开放30年以来我国中医药高等教育发展经验，探讨中医药院校发展战略及教育改革的主要方向、任务、保障措施。全国中医药高等教育学会于2009年11月9日至11日在广州举行第六届校长论坛，
关键词: 投稿 国家科技部 标准化
根据国家科技部对期刊编排规范化、标准化的规定，本刊对来稿做如下要求：
关键词: 北京中医药大学 现代远程教育 教育学院 招生简章 成人高等教育 秋季 专科学生 学历教育
北京中医药大学是教育部批准的开展现代远程教育试点高校。远程教育学院（原网络教育学院）是北京中医药大学开展远程教育的具体实施机构。根据教育部有关文件，北京中医药大学可“利用网络等现代化手段开展本、专科学历教育、学士学位教育”，“自行组织考试录取学生”，对于“达到毕业要求的本、专科学生颁发成人高等教育毕业证书”，并按规定...
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