关键词:预考 效果观察
摘要:目的了解考核制度改变后临床护理人员“三基”知识的掌握情况。方法用随机数字表法将我院384名临床护理人员随机分为观察组和对照组,各192人,统一参加区卫生局组织的“三基”考核;对照组192名经过统一授课培训后直接参加区内考核,观察组192名接受相同的授课和培训后,由我院护理部组织进行考前的模拟预考,然后再参加区内正式考核;考核结束后对观察组发放预考制度意见反馈表,统计反馈意见。结果观察组“三基”理论考核中优秀率为44.79%,对照组为26.04%,组间比较差异具有统计学意义(x^2=14.75,P〈0.05)。观察组操作考核优秀率为34.89%,对照组为16.15%,组间比较差异具有统计学意义(x^2=16.05,P〈0.05)。结论建立预考制度是一个行之有效的促学手段,端正了护理人员的考试态度,提高了护理人员的“三基”水平,为加强医院内涵建设打下扎实的基础。
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