中华医学教育杂志是由中华人民共国教育部主管，中华医学会主办的一本统计源期刊。
中华医学教育杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
中华医学教育杂志
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主管单位：中华人民共国教育部
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主办单位：中华医学会
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国际刊号：1673-677X
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国内刊号：11-5259/R
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发行周期：月刊
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全年订价：￥408.00
杂志介绍
中华医学教育杂志是由中华人民共国教育部主管，中华医学会主办的一本统计源期刊。
中华医学教育杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
主管单位：中华人民共国教育部
主办单位：中华医学会
国际刊号：1673-677X
国内刊号：11-5259/R
发行周期：月刊
全年订价：￥408.00
关键词: 裘法祖 医学教育思想 研究
本文论述了裘法祖医学教育思想的四方面的内容：从成长经历看裘法祖医学教育思想的形成；将医学知识奉献给大众，促进国际医学学术交流；重视医学教材和参考书的编纂，积极开展外科前沿领域科学研究；甘为人梯，积极培养人才。
关键词: 裘法祖 医德医风 教育思想 研究
本文阐述了裘法祖院七医德风范教育思想的三个层面：①第一个层面：献身医学，死而后已；②第二个层面：报效祖国，奉献一生；③第三个层面：视患如亲，鞠躬尽瘁。
关键词: 上海医学院 医学教育 教育思想
本文在研究古今中外教育思想家关于教育的论述，学习国外知名大学先进医学教育理念的基础上，结合我国新时期社会文化与经济发展对医学教育所提出的更高需求，根据复旦大学上海医学院办学的历史传统以及现实条件，提出了复旦大学上海医学院医学教育的目的、发展方向以及改革策略。
关键词: 课堂教学 质量保证 监控体系
提高教学质量是高等教育的永恒主题。课堂教学作为教学的基本形式，是保证教学质量的关键环节。泰山医学院从创建良好的教学环境，树立全面的课堂教学质量观，制定详细的教学管理制度，建立课堂教学质量动态信息采集与反馈体系、课堂教学评估体系等方面入手，对构建课章教学质量保证和监控体系进行了研究与实践，取得了良好的效果。
关键词: 临床教学质量 保证体系 构建
临床教学质量是医学院校生存和发展的基础，也是培养高质量医学生的重要因素。如何制定一套行之有效的临床教学质量保证体系是目前国内医学院校所要研究的课题。本文结合同济大学及同济大学附属同济医院的实际情况对临床教学质量保证体系构建的背景和具体内容进行了探讨。
关键词: 教师业绩 考核指标体系 设计 实践
教师教学工作业绩考核是高校切实落实教学工作中心地位，激发教师教学工作积极性，增强教师教学工作责任心和质量意识的有效举措。本文针对温州医学院基础医学院教师教学工作业绩考核的情况，阐述了教师教学工作业绩考核指标体系设计的基本原则，围绕教学工作量、教学效果、教学研究与改革三个方面，论述了教师教学工作业绩考核指标体系的具体内...
关键词: 奖助体系 动态管理模式 研究生培养机制改革
武汉大学人民医院自2007年参与研究生培养机制改革，2007级研究生开始推行新的奖助体系，并探索建立了奖助金的动态管理模式，此举广泛地调动了广大研究生及导师的积极性，内在的激励作用凸显，起到了让奖助金真正“奖学”、“助学”的作用。
关键词: 毕业实习 毕业论文 毕业实习考核
药学成人专科学生毕业实习是提高成人学生实际工作能力的重要实践教学环节。北京大学药学院通过探索成人学生在所在工作单位进行毕业实习，结合工作实践完成毕业论文，由学校与学生工作单位共同负责的毕业实习组织管理模式，建立了根据毕业实习表现及毕业论文对成人学生进行综合评价的考核体系，以提高成人学生服务社会的能力，顺应我国执业药师...
关键词: 显微数码互动系统 病理学 教学模式 数字切片
基于实验室的局域网、显微数码互动系统、数字切片库，北京大学基础医学院对传统病理学教学模式进行了初步改革，新病理学教学模式将理论课由大教室转移到实验室内，主讲教师不但系统讲授理论课，而且讲解实验课的标本和切片，留下部分时问由实习教师在实验室内指导学生观察标本、切片、讨论尸体解剖病例。对210名参与新教学模式的学生的调查结...
关键词: 段富津 名师 教学 名老中医药专家 中医药大学 中华中医药学会 黑龙江省 博士生导师
段富津教授，男，1930年12月出生，黑龙江省肇东市人。1957年毕业于黑龙江省中医进修学校（大学本科）。黑龙江中医药大学教授、博士生导师、博士后合作导师，黑龙江省名老中医，全国名老中医药专家学术经验继承指导老师，全国优秀教师，全国师德先进个人，国务院政府特殊津贴获得者，黑龙江省高等学校教学名师，首届国家级教学名师奖获得者，首...
关键词: 高职高专 药物分析 课程改革
通过对药物分析课程进行的一系列改革，肇庆医学高等专科学校建立了课程教学贯穿工作过程，理论教学以“必需”、“够用”为度，体现了融“教、学、做”为一体，校企合作、工学结合的人才培养模式，有力地推动了药学专业的教学改革。
关键词: 医学信息 信息素质 文献检索
本文通过对现行医学信息教学中存在的比较突出的问题的分析，结合循证医学特点和继续教育的要求，提出了具体的解决对策。医学信息教学必须以信息素质为导向，突出时效性、实用性的方法学教学特征。
关键词: 医学 科学 人文
医学教育不仅是关注生命的科学教育，也是关注生命情感的人文教育。科学教育与人文教育的合作是当今医学教育的基本理念，重塑医学教育的科学与人文理念是医学教育的中心任务。更新医学的科学教育理念，提高医学的人文教育品质，探索科学与人文相统一的教育模式是当今医学教育中亟待解决的问题。
关键词: 医学院校 人文教育 对策
本文根据医学科学不同于一般自然科学，特别是医学科学的本质属性就是人文属性这一特点，阐述了医学院校加强人文教育的必要性，并根据医学院校的实际情况，提出了加强人文教育的对策，以提高学生的人文精神和文化素质，培养更多德才兼备的优秀医学人才。
关键词: 护理专业 人文素质 教育模式
本研究根据现代护理需求对护理本科人才培养方案、课程体系、教学内容、教学方法及实践教学进行了改革，提出了“三三三”护理人文素质教育模式。该模式突出了护理人文知识、能力和素质的培养，强调了学校、社会人文素质教育对人才成长的熏陶、塑形作用的重要意义，建立起融传授人文知识、培养人文能力及人文素质为一体的人才培养模式。
关键词: 人体解剖学教学 融入 医学人文教育 实践
本文探讨了在人体解剖学教学中融入医学人文教育的“323”模式，其落实的关键在于教师的认识和医学人文修养的积累。通过常规性地举办敬捐活动，突出医德教育，实施“合作学习”与磨难教育，提高学生医学美学鉴赏和交流沟通能力，构建良好的物化环境等多项举措，融入式医学人文教育实践已经取得了一些成果。
关键词: 护理专业 中专学生 厌学
本文通过对北京护士学校同仁医院分校护理专业79名学生的问卷调查，从学生、学校、社会、家庭四个方面对学生厌学的原因进行了分析，并探讨了解决厌学问题的对策，希望对提高中等护理专业的教学质量有所帮助。
关键词: 医学生 弱势群体 心理健康 教育模式
目前，高校中家庭经济困难学生已经成为社会和学校关注的弱势群体。如何做好这些弱势群体学生的心理健康教育，探索有效的教育模式，是高校急需解决的问题。首都医科大学以“经济困难学生-成长学校”为依托，在心理健康教育中心的指导下，成立了弱势群体（经济困难学生）心理小组，通过开展各种活动，构建了弱势群体学生心理健康教育的“自我教...
关键词: 英语教学 形成性评价 多媒体演示文稿课堂展示
本文选取北京大学医学部2007级六年制药学专业一年级33名学生作为实验组，2007级五年制预防医学专业和五年制护理学专业一年级33名学生作为对照组，经过一年的英语教学与训练，考查运用多媒体演示文稿进行“课堂内容展示”与“课外内容展示”对提高学生英语能力的效果，以及学生对不同内容课堂展示认可度之间的差异。分析结果表明，“课外内容展...
关键词: 双语教学 神经系统症状学 问题 对策
诊断学双语教学在首都医科大学已经实施了3年，存在着一些亟待解决的问题。本文论述了诊断学双语教学的内涵及意义，在分析体检诊断学特点的基础上提出了作为其重要组成部分的神经系统症状学双语教学中的问题，探讨了相应的解决办法。
关键词: 以问题为基础学习方法 创新 医学人才 培养
本文对以问题为基础学习与创新型医学人才培养进行了探讨。首先，介绍了以问题为基础学习的起源及内涵，揭示其特点和优势。其次，解析医学创新型人才的定义及其与以问题为基础学习的关系，显示以问题为基础学习满足创新型医学人才培养的需要。最后，提出了现阶段以问题为基础学习的不足，并提出具体的改进方法。
关键词: 目标教学 人体解剖学 探讨
为了探讨目标教学的教学效果，郧阳医学院人体解剖学教研室实施了以目标教学为核心的教学改革，取得了较好的效果。具体方法为，随机选取2007级临床医学专业两个班315名学生，按照班级将其分为实验组129人和对照组186人，实验组采用目标教学，对照组采用传统教学。教学结束后，分析、比较两组学生考试成绩与学习态度。结果显示，实验组学生人体...
关键词: 启发式教学法 神经病学 见习教学
目的通过对神经病学见习考试成绩的评估，研究启发式教学法在神经病学见习教学中的应用。方法将中山大学2000级临床医学专业365名学生作为研究对象，将其分为24组，分别采用启发式教学法和传统教学法。见习结束后，进行病例分析考试和操作考试，对考核结果进行比较；同时，采用双盲法进行问卷调查。结果采用启发式教学法学生的病例分析考试和操...
关键词: 临床精神病学 课程建设 情景教学
济宁医学院对临床医学专业（精神病与精神卫生学方向）的临床精神病学课程教学进行了改革，实施了情景教学模式，以提高教学质量。本文阐述了在临床精神病学课程教学中如何构建和实施情景教学模式，包括问题情景教学、真实情景教学、模拟真实情景教学等教学模式。同时，对教学效果进行了评价和讨论。
关键词: 临床医学 眼科学 耳鼻咽喉科学 口腔医学 教学改革
本文依据“边做边学（learning by doing）”的教学理念，设计了强化床旁实践环节教学、减少课堂理论讲授的临床医学专业眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔医学新教学模式，并确立了“以能力为基础”的考核评估体系。实践结果表明，学生普遍认同新教学模式，新教学模式显著提高了学生对眼、耳、口腔专科疾病的认识，激发了学习兴趣，增强了主动学习能...
关键词: 诊断学 医学检验 教学方法
目的提高医学检验专业学员对诊断学的学习兴趣，提高诊断学的教学效果。方法在坚持传统诊断学教学方法的基础上，根据医学检验专业学员的特点，采取了“增加诊断学医学检验实践”、“进行以实验室检查为线索的诊断学课程讨论”等新的教学方法的尝试。结果学员对诊断学的学习兴趣有了显著提高，并收到了良好的教学效果。结论针对医学检验专业学员...
关键词: 流行病学 问题为基础教学方法 自主提出问题
本文介绍了中山大学公共卫生学院流行病学教学以自主问题为基础学习方法的内容和程序，总结了该方法的优点和不足之处，提出了改进的设想，为其他医学院校的流行病学教学提供了参考。
关键词: cnki 国家精品课程 中医诊断学 教学互动
本文阐述了北京中医药大学通过国家精品课程中医诊断学的网络平台的改革实践，实现了精品课程自有资源的规范化，且首次尝试与学校图书馆中国知识基础设施工程（China national knowledge infrastructure，CNKI）资源建立知识链接，培养了学生运用文献发现、解决问题的能力及自主创新的能力，并构建了教与学互动平台，实现了教与学的互动。
关键词: 模拟教学 临床技能 医学生 培训
本文分析了医学模拟教学产生和发展的背景、特点及其在临床技能培训中的应用，阐述了医学模拟教学在临床技能培训中的应用前景。同时，针对医学模拟教学的局限性，提出医学模拟教学只能作为实践教学的一部分，不能完全替代临床实践，应与临床实践相互补充。
关键词: 临床技能 课程改革 医学生
临床基本技能课程改变了传统的以学科为中心的课程模式，是一门跨学科、多层次、综合性的全新实践技能培训课程。该课程依托功能齐全的临床技能中心，对医学生的临床基本技能训练、早期临床思维能力培养及良好职业态度的形成具有重要意义。
关键词: 标准化病人 临床教学 泌尿外科学
本文对第二军医大学长海医院外科学教研室应用标准化病人于泌尿外科学教学的情况进行了分析，较为详细地描述了泌尿外科疾病标准化病人志愿者的培训方法，通过培训医学生志愿者担任标准化病人、将标准化病人与模拟器相结合，弥补了标准化病人应用费用高及阳性体征难以模拟的两大缺点，在临床教学及考核中取得了良好的效果。
关键词: 实习教学 儿科学 实习医师
临床实习是医学教育的重要阶段。根据儿科学特点与实习要求，认真做好入科指导，注重培养实习医师的临床工作能力，实施全面规范的综合考评，有助于提高儿科学临床实习质量。
关键词: 麻醉医学专业 实习生 临床实践能力 培养
广州医学院第二附属医院麻醉医学教研室从入科教育、实习生在班制、临床操作规范化示教、麻醉计划书书写、病例讨论、专题讲座和兼职班主任职责等方面入手，着重加强实习生临床实践能力的培养，取得了较好的效果。
关键词: 预防医学专业 社区实践 思考
广西医科大学公共卫生学院通过安排预防医学专业学生进行为期3个月的社区实践，让学生熟悉社区预防与保健工作内容、自行设计并开展专题调查。实践证明，社区实践不仅有利于预防医学专业学生专业知识及技能的训练，同时也有利于学生综合素质的提高。
关键词: 医学院校 实验教学改革 三级实验教学平台体系 三级实验课程体系
实验教学是高等医学院校教学体系的重要组成部分。本文探讨了医学院校综合实验教学中心、专业实验教学中心、学科专门实验室三级实验教学平台体系及其管理方式，既实验教学管理委员会与各实验教学中心、二级学院与各实验教学中心、各实验教学中心与相关学科之间的管理运行模式。同时，提出了医学实验教学的三级实验课程体系，即基础实验课程、综...
关键词: 医学免疫学 实验教学 教学改革
为了提高医学免疫学实验教学效果，河北大学基础医学院免疫学教研室根据免疫学学科发展的需要，结合免疫学专业特色，设计和优化实验内容，实施教学方法和教学手段改革，取得了较好的教学效果。
关键词: 预防医学 实验教学 教学改革
本研究从培养学生创新意识，组建实验教学小组、调整实验教学运行机制，修订实验教学大纲、优化实验教学内容，编写全新实验教材，改进实验教学方法，改革实验考核方式开放实验室和加强实验教学师资队伍建设八个方面对预防医学实验教学进行了改革，取得了明显的效果。
关键词: 博士研究生 招生 医学
博士研究生招生以往采用考试的方式，与我国建设一批综合性、研究型大学的目标和培养一流博士研究生的要求不相符合。复旦大学上海医学院在国内率先采用了考试-申请制，即减少考试科目，更加注重考生的科研能力和综合素质的考查。具体做法为初试只考外语，综合对考生提交的证明其科研和综合能力的材料的评定，决定复试人员，同时加强复试，以这...
关键词: 研究生 教育质量保障体系 思考与探索
随着社会、经济的飞速发展，人们对医药卫生服务质量的要求越来越高，生物-心理-社会医学模式将主导医疗卫生实践，培养基础知识扎实、创造力强、专业知识和能力过硬、综合素质高的医学人才已经成为医学教育发展的必然趋势，对研究生教育质量也提出了新的要求。因此，探讨适应新时展需要的医学研究生教育质量保障体系已经成为亟待解决的问题。本...
关键词: 医院药师 毕业后教育 现状 建议
医院药师毕业后教育是医院药学教育的重要组成部分，对提高住院药师业务素质具有重要意义。当前，我国医院药师毕业后教育存在不少问题，例如国家层面上实施主体不明确、管理体系不健全、医疗机构不重视、药师缺编以及带教教师带教能力不高等，这些都制约了毕业后教育的发展。本文结合现状提出以下建议：高度重视医院药师毕业后教育，健全管理制...
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