中华医学教育杂志是由中华人民共国教育部主管，中华医学会主办的一本统计源期刊。
中华医学教育杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
中华医学教育杂志
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主管单位：中华人民共国教育部
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主办单位：中华医学会
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国际刊号：1673-677X
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国内刊号：11-5259/R
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发行周期：月刊
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全年订价：￥408.00
杂志介绍
中华医学教育杂志是由中华人民共国教育部主管，中华医学会主办的一本统计源期刊。
中华医学教育杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
主管单位：中华人民共国教育部
主办单位：中华医学会
国际刊号：1673-677X
国内刊号：11-5259/R
发行周期：月刊
全年订价：￥408.00
关键词: 中医药教育 国际化 现状 趋势 对策
本文论述了世界中医药教育的发展现状和趋势,分析了中医药教育国际化进程中存在的问题并提出了相应的对策.在当前甚至相当长的一段历史时期内,世界范围内中医药教育的发展仍然将处于不平衡状态.我们应该以推动和传播中医药文化为主线,加强与各国中医药教育机构的合作与交流.在尊重各国传统医学教育主权的前提下,积极探索中医药教育国际化发展的...
关键词: 高等医学院校 教育理念 教育质量
本文根据对教育理念基本内涵的理解，结合当前高等医学教育发展趋势以及高等医学院校教育改革现状，强调全面素质教育理念、精英教育理念、以人为本教育理念、终身教育理念、国际化教育理念和特色化教育理念，是当前高等医学院校必须确立的重要教育理念。本文着重分析了各个教育理念的基本内涵、客观必然性及其在提高医学教育质量上的具体体现。
关键词: 建构主义 医学教育 适切性
本文通过对建构主义教学模式在医学教育中的适切性分析，探讨了建构主义教学模式应用于医学教育的积极意义。同时，指出建构主义教学模式过于注重情境式教学、忽视实践技能训练，与我国医学教育国情有不适应之处，即存在不适切性；提示在医学教学中借鉴建构主义教学模式的同时，要与我国医学教育的实际情况相结合。
关键词: 高校教学 实验室主任 名师 中国 政府特殊津贴 华中科技大学 器官移植 博士生导师
陈孝平教授，男，安徽省阜南县人，1953年6月出生，中共党员，享受国务院政府特殊津贴。现任华中科技大学特聘教授、博士生导师，博士后导师，同济医院外科学系主任，兼肝胆胰外科研究所所长和器官移植研究所所长；湖北省肝脏外科临床研究中心主任；教育部和卫生部器官移植实验室主任。
关键词: 教学医院 临床教学管理系统 网络 建设
通过分析当前临床教学管理工作现状，研究应用网络程序设计技术开发临床教学管理系统。本系统主要包括档案管理、流程计划、成绩管理、考勤管理、教学评价共五个部分，涵盖日常教学管理活动的多个方面，实现了临床教学管理工作的网络化和自动化，提高了管理人员的工作效率，完善了教学信息反馈，提高了教学管理质量。
关键词: 附属医院 教研室 关键绩效指标
不同学科的教研室是附属医院教学运行中最基层的组织机构，对教学质量的提高起着关键的作用。本文运用关键绩效指标（key performance indication，KPI）的管理思想，探讨了在附属医院教研室建立关键绩效指标体系的重要性与必要性，提出了该指标体系设计的基本原则，介绍了首都医科大学附属北京同仁医院教研室关键绩效指标体系，并对该指标体系...
关键词: 高等医学教育 广东 台湾地区 差异性分析
本文围绕广东与台湾高等医学教育的现状，深入分析了两地在招生制度、培养方案、课程设置、督导评估等方面的差异，以借鉴台湾在高等医学教育方面的成功经验，提高广东高等医学教育的水平。
关键词: 中等医学教育 杂志 中华 卫生行政主管部门 稿约 核心期刊 科技论文 教学医院
《中华医学教育杂志》是我国第一份正式出版的医学教育期刊，创办于1981年，2010年被收录为“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）。《中华医学教育杂志》是反映我国高中等医学教育与继续医学教育研究进展、国际医学教育发展动态，开展医学教育交流的学术性刊物，供高中等医药院校（包括附属医院和教学医院）的教师、医师、教育研究人...
关键词: 大学生 职业发展与就业指导 问题 对策
本文分析了国内大学生职业发展与就业指导工作的现状，阐述了我国大学生职业发展与就业指导工作中存在的主要问题，包括大学生自身存在的自我认知不足、职业定位不准确等问题，以及高校现有的大学生职业发展与就业指导课程教师、所用教材、教学时数、教学条件等方面存在的问题，并分析了原因。同时，提出了大学生职业发展与就业指导工作的对策，...
关键词: 就业指导 中医类毕业生 职业发展 基层医疗单位
本研究通过对2004年～2009年上海中医药大学中医学类毕业生就业于浦东新区社区卫生服务中心的职业发展现状进行调查分析，以“职业发展”为主线，以“现存优势和不足”为突破，结合高校培养机制，探讨了提高中医学类毕业生基层就业的可行性方案。研究结果表明，优化知识结构，畅通就业渠道，提高人才吸引力，对促进中医学类毕业生基层职业生涯发...
关键词: 本科护理学专业 就业质量 指标体系 构建
目的护理学专业本科生就业质量评价一直缺乏科学的标准，本研究旨在构建护理学专业本科生就业质量指标体系。方法通过专家函询法初步对就业质量指标进行评估，并将指标要素根据层次分析法进行了计算，最终确定了指标权重。结果本研究构建了旨在就业质量评估指标体系，包括4项一级指标：用人单位满意情况、学生主观满意情况、工作条件与环境、专...
关键词: 中等卫生职业教育 山西省 状况 建议
本文通过对2002年至2006年山西省中等卫生学校状况的调查，重点分析了山西省中等卫生职业教育发展中存在的主要问题，并提出了山西省中等卫生职业教育发展的建议，力争对促进山西省中等卫生职业教育发展有一定的参考意义。
关键词: 专业建设 培养模式 口腔修复工艺专业
专业建设是提高专业技能型人才培养质量的重要环节。近年来，北京卫生学校口腔修复工艺专业坚持特色发展，不断探索专业建设的新途径。经过不懈努力，初步建立了以专业教学委员会为核心的行业专家支持体系，开发了中外合作办学项目，扩大并稳固了实习就业基地，逐步完善了专业人才培养模式。本文结合所采取的专业建设方案和取得的成效，主要从优...
关键词: 农村卫生人才 培养 实践 探索
农村基层卫生人员的素质在基层卫生事业发展中具有举足轻重的地位。本文结合我国农村基层卫生人力资源现状，详细分析了基层各类卫生人员的培训需求，并提出了高等医学院校加强对农村基层卫生人才培训的模式与策略，以期为教育和卫生主管部门进行科学决策、提高基层卫生人员的服务水平有所借鉴。
关键词: 昆明医学院 独立学院 办学机制 云南省 教育厅 教育部
昆明医学院海源学院是昆明医学院与昆明富达发展实业集团联合创建的新型高校，2001年6月经过云南省教育厅批准成立，2004年通过教育部首批审核，确认为实施新的办学机制和模式的“独立学院”。目前，本学院是云南省唯一一所医学类本科独立学院。
关键词: 药学研究型创新人才 培养模式 课程体系 管理机制 实践训练 育人环境
药学研究型创新人才的培养是推动我国医药领域自主创新的原动力，研究型创新人才的培养是研究型大学的根本使命。北京大学药学院以六年制药学专业学硕连读学生为研究对象，结合国内外创新人才培养的发展趋势，从课程体系、管理机制、实践训练和育人环境等方面，探索了药学研究型创新人才的培养模式。
关键词: 医学教育管理 中华医学会 会议 学术 医学教育改革 医药卫生人才 怀化市 湖南省
中华医学会2010年全国医学教育学术会议于2011年1月12日～14日在湖南省怀化市召开。会议中心议题是：学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，加强医学教育管理，深化医学教育改革，培养适应21世纪需要的医药卫生人才。会议共收到来自27个省、直辖市和自治区的193篇征文。由于自会议报到日起怀化机场因天气原因持续关闭...
关键词: 法医学 教学改革
经过多年的实践，汕头大学医学院逐渐形成了“鉴定-教学-科研”一体化的法医学教学模式，为周边地区提供了数千例司法鉴定服务，亦为教学提供了良好的实践平台，同时在实践中发现问题并开展科学研究，为法医学教育注入了新的理论知识，其研究成果又进一步用于司法鉴定实践。“鉴定-教学-科研”三者相辅相成，充分发挥了大学人才培养、科学研究和...
关键词: 社区医学 课程体系 构建 实施
目的初步构建临床医学专业适用的社区医学新课程体系，促进临床医学专业学生树立预防保健的整体观念，提高其社区卫生服务能力。方法结合我国实际情况，通过借鉴国内外院校社区医学教学经验，对武汉市相关社区卫生服务中心进行实地考察和调研，收集资料，形成社区医学新课程教学大纲、教学计划及评估方法并付诸实施。结果通过实施初步构建的社区...
关键词: 医学微生物学 文献综述 教学改革
当今医学微生物学进展迅速，新发和再发传染病仍然严重威胁人类，仅仅传授教科书中的知识远远不能满足教学、临床实践和科研的需要。北京大学医学部病原生物学系在医学微牛物学教学中开展了文献综述的教学改革尝试，以此促进学生拓展知识面并提高学生分析、综合、写作和交流协作等能力。教学改革受到了学生的肯定。
关键词: 人体结构学 课程建设 教学改革
本文对南阳医学高等专科学校人体结构学课程建设的实践效果进行了分析和总结，提出了科学制定课程建设规划，完善教师队伍建设，以职业能力为导向改革教学内容、教学方法和教学手段，加强实验教学，改革评价方式和内容，注重学生创新与实践能力培养等措施，旨在培养高质量、高素质和具有创新能力的应用型医学人才。
关键词: 高等医学教育 营养学 课程设置
高等医学教育中涉及营养学的教学内容在不同专业中差别较大，对于临床医学专业，教学内容少，深度亦不够，教学质量难以保证，主要原因在于营养学课程在高等医学教育中的重要性尚未得到充分的肯定。营养学课程的设置是必要的也是可行的，应当注重临床医学专业学生的营养学教育，充实教学内容，加强临床实践，不断提高教学质量。
关键词: 七年制医学教育 临床药学 课程设置 药物治疗学 专业建设
七年制临床医学专业（药学方向）是一个医学与药学交叉融合的新型专业方向，由山东大学创办，在国内具有较强的示范意义。要实现七年制临床医学专业（药学方向）的培养目标，专业课程的设置及其教学内容的规范至关重要。本文就七年制临床医学专业（药学方向）课程设置、教学内容、存在困难以及改革措施等几个方面的问题进行了探讨。
关键词: 教师专业发展模式 中医药教育 教师发展中心
教师专业发展是当前教育改革实践中提出的具有重大意义的战略问题，优秀教师、专业团队的培养直接关系到学校的教育水平与质量。对医学院校而言，在探究人才培养模式和深化教育改革的过程中，在中青年占大多数的教师群体中，如何落实“教师为主导、学生为中心”的教学理念，也有赖于教师专业化成长模式的建立和完善。本文以上海中医药大学教师发...
关键词: 教学名师奖 名师 分析 启示
通过对500位中国高校教学名师奖获得者的分析，发现了教学名师的共同特点：他们是师德的模范执行者、教育改革的实践者、科技工作的领军者、学生的朋友和指导者。应当充分认识建立高校名师队伍的极端重要性，名师本身要戒骄戒躁，再创佳绩。学校和教育行政部门要充分发挥教学名师的作用，更加科学地评选各级教学名师。
关键词: 教学团队 高等院校 精细化管理
高等学校教学团队建设对提高教学质量、促进教学改革具有重要意义。本文从精细化管理视野，对精细化管理理念下教学团队建设的特征、必要性和如何加强建设进行了探讨，旨在进一步促进高校教学团队建设。
关键词: 人文素质 人文教育 医学博士生 现状调查
目的采用自制的人文素质调查问卷对某校医学博士研究生（以下简称医学博士生）进行调查，为客观反映医学博士生的人文素质现状及制定针对性的培养计划提供依据。方法采用16个条目的医学博士生人文素质认知量表、客观人文常识及情景问题问卷对某校299名医学博士生进行调查。结果医学博士生对人文素质重要性的认知度、对学习人文知识的期望度、对...
关键词: 医学教育 人文环境 营造 探索
医学教育承担着培养医学人才的使命,它在深化医药卫生体制改革、建立覆盖全民医疗保障制度、构建社会主义和谐社会中具有重要作用.究竟应该培养怎样的医生来肩负起中国未来的健康责任,是医学教育工作者共同关心的话题.为医学教育营造良好的人文环境,是医学教育在知识体系拓展之外同样值得关注的重要领域.近年来,上海交通大学医学院通过完善医学...
关键词: 长学制医学生 职业行为 指标体系 评估
本文在分析国内外医学生职业行为评价研究的基础上,采用文献检索法、专家咨询法、问卷调查法,通过界定医学生职业行为内容、确立评价目标、选择评价指标、制定指标评定标准,建立了一套长学制医学生职业行为评估指标体系,并分析了指标体系的可行性和评价的效度、信度;同时,对长学制医学生职业行为评价的特点进行了讨论.
关键词: 语料库 医学英语词汇 医学英语词素 英语词汇教学
本研究采用定量和定性相结合的方法，借助语料库及检索软件，同时辅助学科专家辨别，科学地筛选出了医学英语文本中的高频医学词汇和词素。高频医学词汇的筛选有助于分阶段、分层次进行教学；高频医学词素的筛选则有助于更好地学习分级词汇，提高记忆的效果和效率。高频医学词汇和词素的筛选在推进我国医学英语教学方面，特别是医学词汇的教学方...
关键词: 双语教学 口腔正畸学 探索
医学双语教学是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型医学人才的有力举措。中山大学光华口腔医学院通过在口腔正畸学课程中进行有关双语教学的研究与实践，了解医学生对授课的接受情况，探讨双语教学的现状及所存在的共性问题，为推进双语教学模式在口腔正畸学领域的应用提供了有益的借鉴。
关键词: 以问题为基础学习 计算机模拟教学 以授课为基础学习 急诊医学 比较
目的 比较以问题为基础学习（problem-based learning,PBL）结合智能化计算机模拟教学与传统的以授课为基础学习（lecture-based learning,LBL）两种教学方法在急诊医学教学中的应用效果.方法 以大连大学医学院2006级五年制临床医学专业1班和2班49名学生为研究对象,1班25名学生为对照组,2班24名学生为实验组.两组学生在年龄、性别、基础文化程度...
关键词: 以问题为基础学习 形象化教学 斜弱视
本文分析了在眼科斜弱视教学中实施以问题为基础学习（problem-based learning,PBL）为导向的要点形象化教学的意义,介绍了该教学方法的具体内容,即教学内容整合重组、利用影像资源将教学要点形象化、创建特色教学形式,以及教学的具体实施过程,激发学生的学习兴趣与欲望,提高学生的学习主动性,达到理解性学习、运用所学知识解决临床实际问题的目...
关键词: 以问题为基础学习 护理学专业 健康评估
目的 探讨以问题为基础学习（problem-based learning,PBL）教学方法在护理学专业健康评估课程中的应用效果.方法 采取整群抽样的方法,对某大学护理学本科专业33名学生的健康评估课程实施PBL教学方法,课后进行问卷调查.结果 学生对PBL教学方法的各项评价指标中,＂有利于评判性思维的培养＂、＂有助于充分调动小组学生参与的积极性＂两个项目的中...
关键词: 循证医学 网络教学平台 现代信息技术
临床医学教学中引进循证医学教育是医学发展的必然要求。本文从循证医学网络教学平台的构建特色、教学实践的优势等方面进行了探讨，并提出了尚待研究的问题。
关键词: 网络 自主教学 医学影像学 应用
运用现代教育技术手段，整合电视教材、课件及网络课件，建立医学影像学专题学习网站，通过课堂教学对医学影像学专业本科生进行理论知识和典型病例的讲授，课后学生自主登陆教学网站，以大量的临床病例为基础进行自主学习，模拟临床实际操作。基于网络的自主教学解决了学生课堂时问有限、理论讲授与临床教学相冲突、学生获得病例少且难以进行实...
关键词: 医学生 医患交流 临床教学 问题 建议
医学生医患交流能力的培训是保证医学教育教学质量的重要环节，目前医学教育中对医学生医患交流能力的培训重视不够。本文探讨了临床教学中强化医学生医患交流能力培训的意义、医学生医患交流中存在的问题，并就如何做好医学生医患交流能力培训提出了建议，以期能够促进医学生医患交流能力的提高。
关键词: 医患沟通 医学生 培养 探索
加强医学生医患沟通技能的培养，对于营造和谐的医患关系至关重要。本文阐述了医患沟通能力培养的必要性，分析了医学生医患沟通能力欠缺的原因，探讨了加强医患沟通能力培养的对策。
关键词: 实习 见习 临床教学 消化内科学
见习的目的是增强学生对临床工作的感性认识，强化学生的理论知识；实习则更加重视培养学生在临床实际工作中应用理论知识的能力和操作能力。实习阶段，学生的兴趣更加偏重于临床实际问题的解决，因此，见习和实习在病例的选择、讲解的重点方面有所差异。临床教师在教学中不仅应当注意临床知识的传授，而且需要引导学生正确处理医患关系。
关键词: 基础医学 实验教学 教学改革 创新能力 以探究为基础的学习
目的提高基础医学实验教学在培养学生创新能力中的作用。方法调整上海交通大学医学院基础医学实验教学架构，重组综合性基础医学教学实验室和课程体系。结果构建了多学科交叉融合的整合式实验教学课程体系：基础性实验、综合性实验和设计性实验；实施了“以探究为基础学习”的教学方法；编写了多学科整合式实验教材；研发了数字化虚拟实验，创新...
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