关键词：预防医学 专业课程 课题 实验教学 

摘要：为了培养应用型预防医学人才，提高学生的创新能力以及分析问题、解决问题的能力，长沙医学院在2006级本科预防医学专业实施了以课题形式替代主要专业课程部分实验教学的改革。本文介绍了教学改革的实施情况，包括修订预防医学专业人才培养计划，改革传统的实验教学模式，在达到各课程教学大纲要求的前提下，适当减少理论课授课的学时数，增加综合性、创新性实验环节的实践教学，即以课题形式替代预防医学专业课程部分实验教学。教学改革取得了较好的效果，提高了学生的综合分析问题、解决实际问题的能力，培养了学生的创新意识和初步的科研能力。

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