中华医学教育杂志是由中华人民共国教育部主管，中华医学会主办的一本统计源期刊。
中华医学教育杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
中华医学教育杂志
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主管单位：中华人民共国教育部
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主办单位：中华医学会
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国际刊号：1673-677X
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国内刊号：11-5259/R
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发行周期：月刊
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全年订价：￥408.00
杂志介绍
中华医学教育杂志是由中华人民共国教育部主管，中华医学会主办的一本统计源期刊。
中华医学教育杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
主管单位：中华人民共国教育部
主办单位：中华医学会
国际刊号：1673-677X
国内刊号：11-5259/R
发行周期：月刊
全年订价：￥408.00
关键词: 全科医学 课程体系 建设 实践 医学生
加强医学生全科医学教育是卫生事业发展的需要，全科医学课程体系的建设是北京大学医学部教学改革的重要组成部分。全科医学教育贯穿于八年制临床医学专业本科教育全程，开展多层次、多场所、多形式的全科医学课程教学活动，将专业教育和医学人文相融合，关键在于全科医学教育理念的树立和师资队伍的建设。
关键词: 高等中医药院校 教育 科研
邓小平有关高校办学“两个中心”的论述，深刻地揭示了教育与科研的密切关系和高等院校发展的一般规律。高等中医药院校承载着继承与创新中医药学术的重任，应当毫不动摇地向办成“两个中心”方向努力。黑龙江中医药大学在办学指导思想和发展目标中明确以教学、科研为中心，并统一思想认识，加强“两个中心”建设，促进了“两个中心”的形成。
关键词: 创新能力 创新教育 医学本科生 培养
医学本科生的创新能力培养是现代医学教育的重要内容和主要研究课题，主席在清华大学百年校庆的讲话中对我国大医学生创新能力的培养提出了更加明确的要求。本文结合辽宁医学院的创新教育实践，从创新机制、创新氛围和理论、实验、床边等教学环节人手，探讨了医学本科生创新能力培养的问题，对创新教育具有重要的意义。
关键词: 督导机制 多样化 教学质量
本文论述了皖南医学院不断加强教学督导制度、督导队伍建设，改进督导机制，通过多样化的督导方式，进行教学全过程督导的情况。通过这些改进，学校实现了督导团队的专业化、体系的立体化、运行的常态化、评价的多元化，充分发挥了督导在学校教学质量保障中的作用，督导实效不断提高。
关键词: 医学教育 八年制 教学模式
八年制医学教育是我国医学教育的发展方向。本文就八年制医学教育的目标定位、医学前教育和教学模式等进行了探讨，并基于教学实践提出了一些意见建议，以期为我国八年制医学教育的改革和发展提供一些启示。
关键词: 军事医学 联合培养 机制 建立 应用
近年来，第四军医大学主动适应医学教育交叉融合和军队联合训练的需求，从优化育人机制人手，积极探索建立联合课程、联合师资、联合演练、联合资源、联合管理的医学教育新机制，推动医学人才培养模式的优化和教学质量的提高，取得了显著的成效。
关键词: 精神科护理 专业方向 课程设置 探讨
随着社会的迅速发展，人们承受的各种压力日趋增加，各类精神障碍性疾病在我国十大疾病中占了五位，精神科护士的工作面临着新的挑战。由此，越来越多的护理教育者关注精神科护士的培养，研究护理专业（精神护理方向）课程的设置。本文分析了我国精神病患病的现状，归纳了国内外精神科护士培养的现状，分析了我国现行护理专业（精神护理方向）教...
关键词: 自学 能力培养 专业精神
北京协和医学院在多年的教学实践中，形成了一套优良的教学传统。为了不断提高教学水平和人才培养质量，加强学生自学能力的培养，我们尝试了5种有利于学生自主学习的教学方法改革，促进了学生综合素质的提高，培养了学生合作意识和团队精神，营造了切磋研讨和教学相长的机会和氛围。学生通过这些活动培养起作为医生职业素养所必需的合作、交流...
关键词: 标准化病人 全英语教学留学生 产科学 教学效果
目的探讨全英语留学生充当产科标准化病人的问诊教学效果。方法中山大学附属第三医院产科在问诊教学中采用全英语教学留学生充当标准化病人（sP），分别对两个阶段的教学效果进行问卷调查，同时比较两个阶段的问诊考核成绩。结果留学生普遍认为，标准化病人问诊可以提高对产科学知识的理解，有助于增强与真实病人交流的信心及能力。第二阶段考核...
关键词: 留学生 眼科学 临床见习 教学方法
临床医学专业留学生与国内学生之间存在较多差异，传统的教学方法并不适合临床医学专业留学生的临床学科教学。在临床医学专业留学生的眼科学见习教学中，根据他们的具体情况和眼科学本身的特点，综合运用兴趣激发教学方法、情景教学方法、以问题为基础学习教学方法和集中教学与分散教学结合教学方法，营造活泼的教学氛围，提高留学生在教学过程...
关键词: 人文素质 师生关系 医学生 辅导员
随着传统医学模式转向“生物一心理一社会”医学模式，对卫生人才的整体素质尤其是人文素质提出了新的要求。卫生人才不仅要有扎实的医学科学知识和医疗技能，同时还要具有较高的人文素质修养。作为大学生健康成长的指导者和引路人，高校辅导员承担着大学生的思想政治教育、素质教育、日常行为管理、就业指导与服务、心理健康教育与咨询、生活辅...
关键词: 关怀能力 护理教育 护理学专业 本科生
目的了解护理学专业本科生人文关怀能力，分析教与学对学生人文关怀能力的影响。方法采用方便抽样方法选取445名护理学专业本科生，用Nkongho关怀能力量表对其进行横断面问卷调查。结果护理学专业本科生的关怀能力低于国际护士关怀能力评分标准，女生的关怀能力明显高于男生，低年级学生的关怀能力高于高年级学生。结论护理学专业本科生整体关怀...
关键词: 医学生 理想信念价值观 问题 对策
鉴于当代医学生在思想与行为表现上的不足，通过发掘当代医学生理想信念价值观淡薄的历史原因，指出当代医学生树立正确而坚定的理想信念价值观的重要性，分析理想信念价值观与当代医学生思想行为特征上的引领与生成的关系，在反思后，得出构建当代医学生理想信念价值观的对策。
关键词: 医学新生 适应性 素质教育 辅导 朋辈教育
为了解医学新生在大学第一学期的学习、生活情况，本文通过自行设计的大学学生适应性问卷并结合辅导员深入辅导的实践工作，对北京大学2010级医学预科学生的大学适应情况进行了调查。结果发现，被调查学生总体适应大学学习生活状况良好，系列素质教育、辅导员深入辅导、朋辈教育是帮助大学新生适应大学学习生活的重要渠道。
关键词: 医学生 日常生活事件 压力指数 心理健康教育
目的研究医学生日常生活事件压力指数，为医学生心理障碍和心理危机的预警提供科学依据，用于指导针对医学生的心理健康教育工作。方法以湖北省3所医药院校781名医学生作为研究对象，运用问卷法检测医学生日常生活压力指数。结果对医学生压力最大的日常生活事件是父（母）去世，其他生活事件比照该事件得出各自的压力指数。不同类型和不同性质的...
关键词: 大学生 超重 肥胖 减肥行为
目的探索超重及肥胖大学生的健康观念和减肥行为，为开展科学的减肥活动提供依据。方法对超重及肥胖大学生进行减肥知识和减肥行为的问卷调查。结果多数超重及肥胖大学生认识到肥胖的危害性，有积极的减肥态度，较多的超重及肥胖大学生缺乏科学的减肥知识和技能。结论学校及医疗卫生部门应该加强科学减肥知识的宣传和减肥技能的训练，使超重及肥...
关键词: 生物化学 双语教学 学习方法 医学生
对于生物化学的双语教学，目前从教师角度研究的比较多，但是鲜有学生的观点。本文试图从一个医学生的角度，就如何建立和实施一套由学习目标、学习方法和学习步骤组成的双语学习方案，进而达到扩大专业英语词汇量和拓宽专业知识面的学习效果进行了探讨。
关键词: 以问题为基础学习 传统教学方法 八年制医学生 内科学 见习
以问题为基础学习（problem—basedlearning，PBL）教学方法与传统教学方法各有利弊。在八年制医学生内科学见习教学中应用PBL与传统教学相结合的教学方法，通过考试成绩和调查问卷评价教学效果。研究结果显示，师生对这一教学模式评价较高，既有助于培养学生自主学习、综合分析解决问题、沟通表达的能力和团队协作精神，又能够向学生系统地传授...
关键词: 以团队为基础学习 教学方法 外科学
目的探索和总结以团队为基础学习（team-basedlearning，TBL）在外科学教学中的应用。方法通过在外科学教学中应用TBL的理念和方法，观察其在具体教学实践中的实施情况，收集学生反馈信息，分析教学效果。结果TBL明显提高了学生的团队协作能力，激发学生的学习积极性，提高学生的学习效率和学习成绩。结论TBL教学方法是适合外科学教学的有效方法...
关键词: 以问题为基础学习 教学方法 临床实习 烧伤外科学
目的探讨以问题为基础学习（problem—basedlearning，PBL）教学方法在烧伤外科学临床实习中应用的必要性与作用。方法对43名在烧伤外科轮转的实习学生用同一个烧伤案例进行PBL教学，教学结束对教师和学生进行问卷调查。结果大多数学生对PBL教学案例比较满意。学生的开放性思维能力尚显不足。结论PBL教学在临床实习中应用是必要的和有益的，有利...
关键词: 性医学 医学生 参与式教学
为了更好地提高性医学课程的教学质量，中山大学开展了参与式的教学实践。通过案例讨论、专家讲座、知识竞赛等，进行形式上灵活多变、内容上丰富多彩的参与式教学。结果发现，参与式教学可以提高学生学习的自觉性和成绩；同时，在活泼的学习氛围中，既有利于学生掌握所需的临床医学技能，也有利于教师队伍的锻炼。
关键词: 法医学 研讨式教学 实践教学 应用
法医学是皖南医学院国家级特色专业。突出专业特色、强化实践教学，是特色专业建设的重要内容。皖南医学院运用研讨式教学方法，以“开放、自主、综合、标准”为原则，实施法医学实践教学改革，探索创新人才培养模式、促进科研检案与教学的融合，取得了较好效果。实践证明，研讨式教学方法在法医学教学中具有重要的应用价值。
关键词: 腹腔镜系统 外科学 临床教学 应用
以腹腔镜技术为代表的微创外科将成为2l世纪外科学发展的主要方向之一。为了提高教学质量和学习效果，调动医学生学习外科学的兴趣及培养医学生的创新意识，广西医科大学第一附冒医院外科学教研室将腹腔镜系统应用于外科学临床教学中，以借助腹腔镜技术的优势使外科学教学从形式到方法都得到了改进，取得了较好的教学效果。
关键词: 完整结肠系膜切除术 手术录像 外科学教学
目的以学习结肠癌完整结肠系膜切除术为目的，比较传统现场手术观摩教学方法和现场手术录像教学方法的不同效果。方法以北京大学人民医院2010级外科学专业硕士研究生40人为研究对象。随机将这些实习学生分为实验组和对照组，其中实验组20人，采用现场手术录像教学方法；对照组20人，采用传统现场手术观摩教学方法。两组学生入学成绩差异无统计学...
关键词: 计算机辅助教学 医学影像学 见习
医学影像学是利用灰阶不同的图像来反映人体组织器官的形态及功能变化。数码技术的发展使图像数字化，从而实现了计算机辅助教学。为了保证医学影像学的教学效果，减少胶片化教学所导致的人为因素对学生学习的影响，我们对首都医科大学2007级七年制临床医学专业33名学生的医学影像学见习实施了计算机辅助教学。教学结束后，我们采用与2002级七年...
关键词: 三年制 临床医学专业 基于工作过程导向 实践教学体系 构建 实施
本文以肇庆医学高等专科学校三年制临床医学专业学生为研究对象，构建了以基层卫生服务体系岗位需求为目标、以临床助理医师工作岗位技能为核心、以执业助理医师资格考试大纲为标准以及以临床助理医师工作任务为主线的“一体化、多层次、开放式”的实践教学体系。肇庆医学高等专科学校2009级临床医学专业学生通过全面实施新的实践教学体系，临床...
关键词: 临床教学 教学基地 非直属附属医院
医学院校非直属附属医院的建设，初衷是扩充临床教学资源；从医学教育的发展来看，其实际意义远大于此，已经成为医学教学改革的契机、实践教学与学生就业一体化的结点、医学院校学科建设的生力军，以及服务地方经济社会发展的载体。
关键词: 临床教学基地 优化建设 医学教育
建设和优化临床教学基地医院是解决地方医学院校临床教学资源不足，保证和提高临床教学质量的重要手段。川北医学院通过遴选教学基地医院、加强内涵建设、创建直属附属医院和非直属附属医院、改革临床教学运行模式的方式，构建了规范、科学并适应高等医学教育发展的临床教学基地模式。
关键词: 手术预案制度 骨科 临床教学 探讨
为了提高年轻医师和医学生的诊疗水平，避免诊疗过程中的差错，湖北医药学院附属太和医院骨科探讨、实施了手术前由管床医师做好手术预案并进行科室汇报、讨论的制度（称为手术预案汇报制度）。预案以幻灯片的形式展示，通过管床医师对患者病史、体格检查及辅助检查的汇报，提出疾病诊断、诊断依据及鉴别诊断，并根据所查阅的相关资料，提出选择...
关键词: 教学模式 妇产科学 见习医生 见习教学
临床见习教学是医学基础学科教学与临床实习之间的过渡阶段，其教学质量的高低直接影响到学生实习的效果。在当前的医疗环境下，积极探索新的临床见习教学模式是培养高素质医学人才的需要。本文探讨了妇产科学临床见习教学的新型模式，介绍了小班教学、模拟临床诊疗教学和模具教学等提高临床教学质量的方法。
关键词: 医学生 牙周病 临床实习 问题 对策
临床实习是医学生完成从学生到医生角色转换的重要环节，在牙周专业的临床实习中学生常会遇见一些令人困扰的共性的问题，本文通过临床一线教学实践提出了针对这些问题的对策和解决方法，以期对牙周专业的临床实习教学工作有所帮助。
关键词: 实验教学 医学形态学 高等医学职业教育
为了提高高职高专院校基础医学形态学实验教学质量，培养社会发展所需要的高素质实用型人才，浙江医学高等专科学校对基础医学形态学实验教学进行了改革，主要从教学体系、教学内容、教学方法、实验教材、教学平台、师资队伍等方面进行了改革。经过几年的实践，教学改革取得了显著的成效，学生的实践动手能力、综合分析问题能力、创新意识都有了...
关键词: 机能实验 教学改革 学科融合
目的探索适合当前医学机能实验教学的新模式。方法广州医学院依托学科优势，整合传统实验技术和现代生命科学新技术，探索医学机能实验教学体系和内容的改革，合理开发应用机能实验中心和临床技能实验中心的优质实验教学资源，将机能实验与临床实验进行结合。结果经过十余年的探索与改革，完善了学科融合，充实了医学机能实验教学体系和内容，拓...
关键词: 耳鼻咽喉头颈外科学 硕士 学位论文 特点 分析
选取1998年～2011年新疆医科大学耳鼻咽喉头颈外科学硕士学位论文71篇，就论文类型、：选题范围、指标选择、统计方法、参考文献、研究生民族构成和导师层次等方面进行分析，探讨其优势与特色，针对其不足提出对策。
关键词: 医学研究生 归属感 探析
本文结合第二军医大学东方肝胆外科医院研究生教育工作实际，从研究生学习动机的多元化、研究生培养质量的提高以及医院长期发展几个方面提出了强化研究生归属感培养的必要性，并探讨了医院内强化研究生归属感培养的具体措施，包括对医院的认同、科学制定研究生的成长计划、帮助研究生解决困难、促进师生之间的交流等。经过几年的实践，取得了较...
关键词: 住院医师培训 重症医学 实践教学 探讨
重症医学是一门新兴学科，其临床教学研究尚处于起步阶段。非重症医学专业住院医师在重症医学科的临床培训工作与提高其综合技能密切相关。安徽医科大学第二附属医院重症医学科结合本专业的研究内容及学科特点，将非重症医学专业住院医师的培训重点放在加强基本技能、思维方式及人文修养等方面的训练上，在临床教学实践中取得了良好的效果。
关键词: 临床教研室 评估 指标体系
为了建立一套适应临床教学发展与需求，具有科学性、导向性、可操作性的临床教研室本科教学的评估指标体系，首都医科大学附属北京朝阳医院在文献研究的基础上，结合上级及本校相关文件规定，初步拟定临床教研室评估指标体系后，应用德尔斐专家咨询法确定各项指标，应用优序图法确定各指标权重，从而建立完整的临床教研室评估指标体系。共有47项...
关键词: 上海医学院 学术研讨会 亚太地区 pbl 教育研讨会 亚洲地区 复旦大学
亚太地区PBL联合学术研讨会（Asia—PacificJointConferenceonPBL，APJCPBL）是由两个亚洲地区医学教育研讨会（APCPBL和APAPHS）在2010年合并后形成的。继2010年由中国台北辅仁大学主办第一届研讨会之后，第二届研讨会将于2012年10月24日至28日由复旦大学上海医学院承办。
关键词: 医学博士 培养模式 比较 中国 美国 教学改革
与美国较为完善的生物医学博士（PhilosophyDoctor，PhD）研究生培养模式相比较，我国医学博士研究生培养起步较晚，尚处于探索阶段，亟待完善和发展。本文以美国匹兹堡大学医学院免疫学博士研究生培养为对照，从入学要求、课程设置、科学研究等方面，对中美医学博士研究生培养模式进行了比较研究，以期为改革我国医学博士研究生培养模式提供借...
关键词: 医学院校 文化能力教育 中美比较 文化能力培养评价工具
目的探讨中美医学院校文化能力教育存在的差异，为我国医学院校的文化能力教育提洪科学依据。方法采用美国医学院校协会开发的“文化能力培养评价工具”（ToolforAssessingCultm＇alCompetenceTraining，TACCT）对国内某医学院附属医院临床实习学生及新人院的住院医师进行间卷调查，并与美国同类调查结果进行对比分析。结果中美医学院校文化能力...
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