中华医学教育杂志是由中华人民共国教育部主管，中华医学会主办的一本统计源期刊。
中华医学教育杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
中华医学教育杂志
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主管单位：中华人民共国教育部
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主办单位：中华医学会
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国际刊号：1673-677X
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国内刊号：11-5259/R
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发行周期：月刊
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全年订价：￥408.00
杂志介绍
中华医学教育杂志是由中华人民共国教育部主管，中华医学会主办的一本统计源期刊。
中华医学教育杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
主管单位：中华人民共国教育部
主办单位：中华医学会
国际刊号：1673-677X
国内刊号：11-5259/R
发行周期：月刊
全年订价：￥408.00
关键词: 医学教育 发展历程 回顾 发展趋势 展望
医学教育与医学相伴而生、相伴而行，其产生与发展均经历了一个漫长的演变过程。医学教育为全球健康状况的改善做出了巨大贡献，但今日全球卫生状况的迅速变化也对既有的医学教育体制与模式提出了严峻挑战。自从1988年《爱丁堡宣言》问世以来，一些国家和国际组织相继提出了医学教育改革的标准和计划，而2010年21世纪全球医学卫生教育专家委员会...
关键词: 岗位胜任能力 现代医学教育 转折
“岗位胜任能力”概念源自人力资源管理学。21世纪全球医学卫生教育专家委员会在《新世纪医学卫生人才培养：在相互依存的世界，为加强卫生系统而改革医学教育》的报告中，第一次明确提出未来医学教育必须着重培养医学卫生人才的“岗位胜任能力”，以满足全球健康日益复杂多变的需求。借鉴管理学理论的核心概念，“岗位胜任能力”进入医学教育改...
关键词: 中国高等教育学会 医学教育改革 中华医学会 专业委员会 教育发展 科学研究 北方医学 cmb
中国高等教育学会医学教育专业委员会2015年医学教育科学研究年会，中华医学会医学教育分会医学教育改革与研究学组、CMB中国北方医学教育发展中心联合会议，于2015年7月28日-29日在遵义医学院召开。中华医学会医学教育分会主任委员、首都医科大学校长吕兆丰教授，国家医学考试中心王县成副主任，贵州省教育厅代其平副厅长，教育部临床医学专业...
关键词: 医疗纠纷 医患沟通 艺术 技巧
本文通过对医疗突发事件特点、形成与后果的分析,认为在医疗突发事件中,只要医者进行认真细致的有效沟通,就可以将把医疗纠纷化解在萌芽之中,避免更大冲突的发生和事态的进一步扩大.为此,提出6种医患沟通的方法,即缓冲法、转移法、反对法、旁证法、模糊法、顺从法.
关键词: 医学院 新生 社会实践 辅导模式 实践认知 调查分析
通过文献研究、问卷调查和访谈发现,医学新生对假期开展社会实践尽管在认知上持肯定的态度,但依然存在不愿意付诸行动的状况,同时存在着联系实践单位和不知道如何开展社会实践等困难.为了提高社会实践的育人效果,在实践探索的基础上,北京大学医学部通过加强管理,既调动了医学新生开展社会实践的积极性,又增强了他们开展社会实践的信心.
关键词: 八年制 医学生 二级学科 选择 动机 影响因素
目的 了解八年制临床医学专业学生二级学科选择意向、动机及影响因素,为临床医学专业本科教育阶段医学生理性选择二级学科提供依据,为学校有效实施医学生职业精神教育提供参考.方法 自拟问卷对某医学院校八年制临床医学专业320名学生进行调查.结果 发放问卷320份,回收有效问卷308份,有效问卷回收率为96.3％.调查结果显示：①八年制临床医学专业...
关键词: 药物制剂技术专业 教学资源库 高等职业教育
优质教学资源的共享能够进一步推进职业教育教学方法和学习模式的变革,其共建共享、保持可持续发展是教学资源库建设的最大问题.本文通过调研了解高职教育药物制剂技术专业教学资源现状、各类人群需求、资源库建设内容与形式需求,以指导药物制剂技术专业教学资源库库内资源建设,使其在专业教学、学生自主学习、在岗从业人员的继续教育培训和公众...
关键词: 内蒙古自治区 卫生人才培养 问题 对策
卫生人才培养工作是卫生事业健康、协调发展的基础与关键.本文通过对内蒙古自治区开设医药类专业的普通高等学校的专业设置、各层次招生、各专业招生以及人才培养规模、增长速度与未来卫生人力资源政策需求之间的供求情况分析,探讨全区卫生人才培养工作中存在的主要问题,并从更新人才培养观念、稳定人才培养规模、调整人才培养专业等方面提出了...
关键词: 预防医学 复合型人才 培养模式 探讨
目的 探索符合疾病预防控制工作和公共卫生事业发展需要的新型预防医学复合型人才培养模式和理论框架.方法 选取武汉地区预防医学专业高年级学生、近3年预防医学专业毕业生、高校教师和管理者、用人单位相关负责人及管理者作为调查对象,采用自行设计并经过小组讨论修正的问卷,从基本情况、预防医学复合型人才应当具备的能力、预防医学专业的重要...
关键词: 医学伦理学 留学生 教学 新疆 现状调查
目的 了解新疆医科大学留学生医学伦理学教学的基本情况、教学效果和存在问题,加强和改进留学生医学职业道德教育.方法 采用问卷调查方法,对新疆医科大学2009级临床医学专业107名留学生进行医学伦理学教学现状调查.使用Excel 2003和SPSS 17.0软件进行统计分析.结果 ①在医学伦理学基本知识的认知方面,31.8％的留学生表示＂非常熟悉并且理解深刻...
关键词: 医学体育 医学生 教学改革
由于专业课程学习任务繁重,与其他学科院校的学生相比,医学生参加课外体育活动的时间较少,这对医学院校体育教学改革有一定的不利影响.医学院校体育教学应当根据医学生和医学专业的特点,结合慢性病高发的趋势,走医学体育的发展之路,以促进医学生身心成长和医学技能的提高,培养终身体育锻炼的意识.
关键词: 医学统计学 教学改革 现状调查 对策
目的 了解医学专业认证宏观背景下医学统计学课程教学现状,探讨提高教学效果的有效对策.方法 编制医学统计学课程教学现状调查问卷,采用随机分层抽样方法抽取某高等医学院校240名学生进行问卷调查;定性资料采用构成比和率进行描述,采用SPSS 17.0软件进行数据处理.结果 学生对于医学统计学课程的学习目的尚需端正,约有52％的学生因为考试要求而学...
关键词: 护理学专业 课程体系 学科课程 广域课程
目的 我国医学院校护理学专业普遍采用以学科为中心的课程体系,该课程体系存在着课程之间彼此孤立和重复,忽视对学生以人为本整体护理理念的培养等问题.本文着重介绍了哈尔滨医科大学护理学专业从学科课程体系向广域课程体系转变的教学改革实践,以期为护理学专业课程体系改革提供参考.方法 回顾分析广域课程体系构建的指导思想、构建方案及其实...
关键词: 简帛 医学文献 中医院校 课程设置 现状 对策
本文从课程设置、教材编写、学科队伍建设3个方面,分析了在中医药院校开设简帛医学文献课程的现状,从队伍建设、基础设施、课程改革、完善教材4个方面提出了相关对策.
关键词: 儿科学 教材 思考 建议
本文以人民卫生出版社2013年出版、王卫平主编的《儿科学》（第8版）为例,在充分肯定《儿科学》教材优点的基础上,分析了某些章节中存在的问题,并提出了相关的建议,希望能够为医学教材的修订有所帮助.
关键词: 医学英语 听说教材 教材建设 分析
为使医学英语听说教材真正指导学习者提高医学英语听说能力,本文系统梳理了近20年来出版的医学英语听说教材,对其教学内容、编写原则、任务设计等进行了客观分析,剖析了医学英语听说教材建设中存在的问题,并提出了解决问题的建议.医学英语听说教材内容应当与前沿医学知识接轨,任务设计上应当避免单一,满足真实的语言学习需求,注重培养学生的自主...
关键词: 高职医学院校 基础医学课程 教师 专业化发展
本文在分析高职医学院校基础医学课程教师专业化发展现状的同时,从知识、技能、态度三方面确定了影响教师专业化发展的因素,尝试性地提出了高职医学院校基础医学课程教师专业化发展的有效途径.
关键词: 医学院校 教师 教学能力 评估标准 指标体系 研究
目的 针对我国医学院校没有统一的教师教学能力评估标准的问题,探讨初步构建医学院校教师教学能力标准指标体系,提高医学院校教师的教学能力和水平.方法 阅读文献并根据医学院校特点,运用德尔菲法构建医学院校教师教学能力标准指标体系.结果 经过2轮专家咨询,选取7个一级指标、24个二级指标、50个三级指标,初步构建了医学院校教师教学能力标准指...
关键词: 医学教育 卓越医生 人文素养
卓越医生教育计划作为医学人才培养的重要举措,它所倡导的人文素质教育是打造＂卓越医生＂的基础.本文着重分析了卓越医生人文情怀培养中传统的＂技术至上＂观念的误区及社会负能量的传播愈渐增多的问题;提出了着力建设师资队伍、加强对卓越医生人文品质的修养与磨砺、人文教育中应当摒弃功利主义的卓越医生人文情怀培养途径,将医学生培养成为人...
关键词: 人文素质教育 课程体系 临床医学专业 现状 思考
本文对我国39所医学院校三年制临床医学专业人文课程体系的现状进行了分析,结果表明,人文课程设置较混乱、教学时数不均衡,普遍采用以学科为基础的课程模式.为此,应当根据学生对应职业岗位的需要,创新和重构人文课程体系,提高教师自身的人文素养,在专业教学中渗透人文教育,营造良好的校园人文氛围,注重社会实践和学生成绩评定,以期提高医学人才...
关键词: 医学院校 大学生 创新创业 体系 实践
大学生创新创业能力是目前高校人才培养的重点,是人才培养模式改革的趋势.在教育主管部门的大力推进下,许多高校开展了大学生创新创业训练计划.本文结合教育管理工作的实践过程,具体论述了高等医学院校大学生创新创业训练体系的建立与实践.
关键词: 临床医学专业学位 研究生 科研论文 科学引文索引
SCI（science citation index,科学引文索引）论文的发表已经成为衡量研究生科研能力的重要指标之一,而临床医学专业学位研究生在时间、精力和基础研究上均不占优势,撰写SCI论文更是力不从心.本文从教学实践出发,采取有效措施,促进临床医学专业学位研究生具备积极的心态,规范临床实践,加强国际学术交流,在导师指导下发表高质量SCI论文,为培养全...
关键词: 翻转课堂 医学英语 教学模式 前景 挑战
近年来,翻转课堂教学模式已经成为教育界的热门话题.本文在阐述翻转课堂的概念、特点和国内外教育实践的基础上,重点探讨了翻转课堂在医学英语教学中,培养学生学习的积极性和自主性、英语应用交流能力、批判性思维、创新精神、团队协作精神等方面的优势,分析了具体实施中所面临的挑战,以期为我国的医学英语教学改革提供借鉴.
关键词: 以问题为基础学习 呼吸内科 教学查房 问题 对策
以问题为基础学习（problem-based learning,PBL）教学模式在医学教育中得到广泛应用,但也存在一些问题.针对采用PBL教学模式进行呼吸科教学查房医学生所用学习时间和学习效果的问题,本文选择首都医科大学第四临床医学院七年制临床医学专业五年级学生进行了实验对照研究和问卷调查.结果显示,与传统讲授式（lecture-based learning,LBL）教学模式...
关键词: 思维导图 以问题为基础学习 实习护士 临床护理操作 应用
目的 探讨思维导图结合以问题为基础学习教学方法在临床护理操作教学中的应用效果.方法 选择2014年6月至2015年1月在宁波市第一医院注射室实习的89名实习护士为研究对象,将其随机分为对照组和实验组.实验组静脉输液操作教学采用思维导图结合以问题为基础学习教学方法,对照组采用常规教学方法.教学结束后对两组实习护士进行考核,并对部分实习护士...
关键词: 标准化病人 医患沟通技能 课堂教学 评价
目的 评价医患沟通技能课程＂大班讨论式＂与＂个人体验式＂两种教学方法的效果,优化技能课程教学.方法 选择南京医科大学2010级492名学生为研究对象,将其分为两组,在医患沟通技能课程中分别采用＂大班讨论式＂和＂个人体验式＂教学方法,课程结束后进行问卷调查.结果 两组学生对各自教学方法均有浓厚兴趣,各自技能训练效果均显著,＂个人体验式＂...
关键词: 视频反馈 教学方法 轴线翻身 护理操作
目的 探讨视频反馈教学方法在骨科学护理教学中的应用成效.方法 随机抽取2014年6月至2015年1月在武汉大学中南医院实习骨科学的武汉大学2011级四年制护理学专业46名学生为研究对象.将这些学生分为实验组和对照组,每组各23人;对照组采取常规的教学方法授课,实验组采取＂操作并录像—反馈分析—操作＂方法教学;两组学生的授课内容均为在骨科常用的...
关键词: 医学生 临床教学基地 满意度 调查 分析
对某高校2011年～ 2013年间完成通科实习的2006级～2008级长学制临床医学专业110名医学生进行问卷调查,了解其对临床教学基地理论教学、实践教学、素质培养、教学资源4个方面的满意度,为改进临床教学基地的教学质量提供依据.调查结果表明,医学生对临床教学基地各方面的满意度均呈逐年提高的趋势,临床教学基地应当构建临床教学质量内部保证体系,...
关键词: 跨学科病例 全科医生 八年制 口腔医学专业 医学生
目的 调查八年制口腔医学专业学生在临床实习中诊疗跨学科病例的状况,针对跨学科病例教学中存在的问题,提出相关建议.方法 随机选取北京大学口腔医学院2006级和2007级八年制口腔医学专业60名学生为调查对象,对其在跨学科病例收集及诊疗过程中的意识、行动和困难进行调查分析.结果 98.2％的学生认可诊治跨学科病例的必要性和意义.跨学科病例主要...
关键词: 生理学 实验教学 实验视频文件 网络辅助教学
为了利用多媒体教学与网络技术的优势,使两者有机结合,提高实验教学效果,首都医科大学燕京医学院生理学与病理生理学教研室筛选了生理学实验教学内容,在把握其内在联系的基础上,设计了教学内容的先后顺序和相互衔接;同时,根据多年实验教学的经验,组织并设计了具体实验示教的内容、关键的技术、操作的步骤与注意事项;制作了适合学生特点的基础生...
关键词: 继续医学教育学 中华医学会 学术年会 成人 论坛 计划生育委员会 主任委员 黑龙江省
2015年全国继续医学教育论坛暨中华医学会医学教育分会继续医学教育学组／成人医学教育学组2015年学术年会于2015年7月24日至25日在黑龙江省伊春市召开。国家卫生和计划生育委员会统计信息中心孟群主任、国家卫生和计划生育委员会科技教育司敬蜀青调研员、中华医学会医学教育分会郭立副主任委员出席了开幕式。来自全国医学院校及其附属医院的120...
关键词: 临床药学专业 本科生 实践教学模式 创新能力 教学改革
本文从社会对临床药学专业人才知识、能力和素质的需求出发,针对当前临床药学专业本科生动手能力差,药学教育过程中产、学、研脱节等问题,结合中国医科大学临床药学专业教育的实际情况,探索改进实践教学内容,增加学生自主设计的综合性实验,鼓励学生参与科研、科研骨干参与大学生创新性实验计划,全面提高临床药学专业本科生创新实践能力的方式方...
关键词: 临床医学专业学位 研究生 培养模式 探索 实践
在新一轮医药卫生体制改革的背景下,地方高校在临床医学专业学位研究生教育工作中面临着许多问题与困惑,通过多角度、全方面的分析研究和不断实践,探索了适合地方高校培养临床医学专业学位研究生的新模式、新途径,从而达到保障和提高临床医学专业学位研究生教育质量,完成地方高校在新医改背景下所承担的历史使命.
关键词: 研究生 学习 科研 自我评价 调查
目的 调查和分析研究生学习科研的情况.方法 采用自制问卷,调查某高校936名研究生对个人学习科研情况的评价.结果 大部分研究生能够完成学校规定的学业要求;能够在学习期间选修专业课程之外的其他课程、与其他研究生的科研交流频繁;研究生对个人的知识面、专业基础、外语水平等有客观的评价;对出国热潮能够保持清醒的认识.结论 研究生对个人学习...
关键词: 戴明循环 科研管理 医学研究生
科研能力的培养是医学研究生培养过程中的重要一环,而对科研过程的科学管理是医学研究生科研能力培养的重要保证.本文通过对戴明循环（PDCA）在医学研究生科研过程管理中应用的初步探讨,旨在构建一种高效、合理的科研过程管理模式,从而使导师能够有效管理研究生的科研活动,保证科研质量,实现医学人才培养和科研质量保证的统一.
关键词: 继续医学教育 项目 评价 指标体系
目的 构建继续医学教育项目质量评价指标体系,评价继续医学教育项目实施质量和效果.方法 应用文献分析法建立继续医学教育质量评价指标体系,通过专家咨询会进行修改和完善.结果 3个一级指标为教学资源、项目执行和效果评价;教学资源分为5个二级指标、11个三级指标;项目执行分为6个二级指标、12个三级指标;效果评价分为3个二级指标、7个三级指标;...
关键词: 远程继续医学教育 教育模式 需求 调查
采用问卷调查与个人深入访谈相结合的方法,对大连市400名医护人员的继续医学教育情况进行研究,了解影响调查对象参加继续医学教育活动的主要因素及其所欢迎的培训形式,为大连市推广远程继续医学教育模式提供参考依据.
关键词: 基层 卫生技术人员 临床技能 评价 现状研究
目的 探讨辽宁省基层卫生技术人员临床技能综合情况的现状及影响因素.方法 采用定量研究和定性研究相结合的调查方法,采用单因素t检验和方差分析与多因素多层线性回归模型相结合的统计学方法,综合调查分析辽宁省基层卫生技术人员临床技能综合情况的主要影响因素.结果 参加学历教育和取得执业资格可以提高基层卫生技术人员的临床技能,不同工作岗...
关键词: 形成性评价 教学方法 健康评估 应用
目的 探讨形成性评价在健康评估教学中的应用方法及效果.方法 选择济宁医学院2011级和2012级护理学专业学生为研究对象,分别设为对照组和实验组.对照组采用终结性评价,实验组采用形成性评价.教学结束后,以期末考试和问卷调查形式进行效果评价.结果 实验组学生考试成绩高于对照组学生,P＜0.0l,差异具有统计学意义;多数学生对形成性评价表示满意....
关键词: 康复治疗学 实训教学 质量评价 指标体系
为了提高康复治疗学专业的实训教学质量,本文结合康复治疗学专业人才培养模式与方案,确定了实训质量评价指标体系的意义与原则,制订了实训质量评价指标体系的架构和内容,设计了评价指标体系的实施方案,阐述了评价指标体系的实施成效.
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