中华医学教育探索杂志

替代实验与医学生理学实验教学

关键词: 替代实验  医学生理学  实验教学  

在高等医学院校本科生理学实验教学中,借助以动物保护为初衷的替代实验,应用多媒体技术适时模拟生理学实验,可在一定程度上提高学生学习兴趣、增强课堂教学氛围、减少包括实验动物在内的物品消耗;但替代实验在实验教学中所占比重及地位尚需进一步探索和研究。

思维导图在病理生理学教学中的应用

关键词: 思维导图  病理生理学  教学法  

思维导图作为一种新兴的学习方法,通过直观化、发散化和非线性方式来帮助掌握学习内容。在病理生理学教学中使用思维导图,可以帮助教师理顺思路,强化学生学习动机,帮助学生把握学习重点,提高学习效率,培养学生以问题导向的思考方式,更能通过激发学生发散性思维来培养创新型人才。

营养与食品卫生学实验教学的改革与创新

关键词: 预防医学  示范中心  营养与食品卫生学  实验教学  改革与创新  

本文探讨了以预防医学实验示范中心建设为契机,促进营养与食品卫生学实验教学的改革与创新的实践,提出了实验教学理念的专业性与时代性相结合、实验教学的模块化与系统化相结合的教学改革思路与方案。

“六段式”教学法在机能设计性实验中的实践探讨

关键词: 计性实验  教学方法  实验教学  改革  

机能实验教学既是对一个人的思维方法、动手能力的全面检验与锻炼,又是对本门课程理论教学的总结和升华。适应创新教育对人才培养的要求,探讨机能设计性实验教学手段和教学方法的改进,在机能设计性实验教学中实行强化素质教育的“精讲、示例、设问、点拨、研讨、评析”6个环节衔接的新的课堂教学体系并加以实践,推进生物医学模式向生物—心理—...

“中药开发技术与应用”课程教学模式的构建与实施

关键词: 中药开发  课程建设  教学模式  

目的促进中医药新技术、新产品开发与应用水平的提升。方法综合评析“中药开发技术与应用”课程建设的重要性、课程教学模式构建内容、实施步骤以及预期目标。结果该课程涉及中药新药研制相关技术与申报管理知识等方面的内容,其教学模式的构建反映了学校对社会经济发展、科技进步和职业岗位的适应程度。结论完善和提高“中药开发技术与应用”课...

《重庆医科大学学报》和《医学教育探索》对医学名词使用的要求

剖析我校留学生基础医学课程的问题与对策

关键词: 基础医学课程  留学生  教学改革  

自2006年开始,我校对留学生的招生力度不断加大,留学生教学改革已经引起高度重视。从教师的英语水平、留学生自身素质、教学模式的差异以及基础医学课程本身的特点等诸多角度分析留学生基础医学课程阶段存在的问题,寻求相应的解决办法,探索留学生教育的新模式。

人体寄生虫学实验课程教学改革探索

关键词: 人体寄生虫学  实验课程  教学改革  

通过改进实验内容、改善实验教学方法等措施,充分发挥了《人体寄生虫学》实验教学在培养学生动脑动手能力、自主学习能力、分析解决问题能力和实践创新能力方面的独特作用。

《医古文》教学中学习能力及创新素质的培养

关键词: 医古文  格物致知  创新  

结合教学实践体会,探讨当下医古文教学改革思路、方法及其意义。倡导展现知识形成的过程,培养学生运用信息的能力,激发其创造兴趣,形成“格物致知”和“合理怀疑”的学风。

浅谈如何进一步提高中药炮制学实验教学效果

关键词: 中药炮制学  提高  实验  教学效果  

笔者根据中药炮制学实际教学中的经验和体会,从准确选材、炮制标本提供、设置综合性和设计性实验等几方面提出了改进意见,对实际教学工作,尤其是实验教学时数较少的情况,具有较强的参考价值。

实验诊断学PBL教学中教师角色的转变

关键词: pbl  教师  实验诊断学  

以问题为基础的学习（Problem-based learning,PBL）是一种新兴的教学模式,在实验诊断学中采用PBL是具现实意义的教学改革。其主要特点是以学生自学为主,教师的地位和作用都发生了质的变化,不再是传授者而是引导者,所以教师必须实现PBL中角色的转变。

浅谈生理学教学的几点体会

关键词: 生理学  教学  医学  

生理学是医学专业重要的基础课之一。作者结合生理学教学实践,介绍教学过程中的几点心得,以期在不断探索中进一步提高教学质量。

组胚实验课两种教学模式下学生绘图能力的差异

关键词: 显微系统  传统教学  组织胚胎学实验  绘图能力  

数码互动显微实验室的建立,是现代显微形态学教学模式的一次飞跃,使组织胚胎学的实验教学发生了巨大变化。与传统教学模式相比,它使组织胚胎学的实验教学效率和学生能力得到提高。组织胚胎学实验教学中的一个重要组成部分——学生的绘图能力也得到了加强。

计算机模拟病例考试的效标-关联效度研究

关键词: 计算机模拟病例  效度  

文章通过对350名五年级、六年级临床医学专业学生的计算机模拟病例考试的成绩进行统计分析,详细分析了考试的测量学指标,并做出分析讨论,提出合理性建议,对计算机模拟病例考试在医学教育评价的应用进行了探讨和展望。

仿真头颅模型用于口腔内科窝洞制备教学的效果评价

关键词: 仿真头颅模型  临床前期教学  口腔内科学  窝洞制备  

目的探讨与传统的临床前期教学相比,仿真头颅模型教学是否提高口腔内科窝洞制备的质量。方法对滨州医学院口腔系接受过仿真头颅模型教学并在附属医院口腔内科实习的2002级学生发放问卷调查;并对该组学生和只接受过传统实验室教学的1998级学生的初次窝洞制备质量评价记录进行比较研究。结果绝大多数学生对仿真头颅模型在教学中的作用给予了肯定;...

关于论文写作中的文后志谢

肿瘤外科研究生临床教学中循证医学思维的培养

关键词: 循证医学  肿瘤外科  医学教育  研究生教育  

试探讨在肿瘤外科研究生临床教学过程中,引入循证医学理念和模式,以解决临床问题为出发点,培养医学生主动学习、自我更新知识和创新意识,为其今后的临床实践打下基础。

关于论文写作中的作者署名

血液病教学中循证医学原则的应用

关键词: 循证医学  临床医学  血液病学  

在血液病学的临床教学工作中,通过应用循证医学原则,提高了学员对疾病的诊断和治疗策略制定过程的认识,同时也锻炼其临床逻辑思维能力。

如何提高法医病理学硕士研究生素质

关键词: 法医病理学  研究生  综合素质  教育改革  

为了适应医学、法律的发展及全球化犯罪趋势影响,有必要加强对我国法医病理硕士研究生的素质教育。借鉴欧美教学经验,采用多元化教学手段有助于提高法医病理硕士研究生的综合素质。

国际学术交流背景下研究生专业外语的教学实践探讨

关键词: 专业外语  硕士生  国际学术交流  

从硕士生专业外语教学内容、教学模式以及考试方式等方面进行改革尝试,总结了在国际学术交流背景下提高研究生外语运用能力的一些经验。

普通外科教学中应用比较式教学方法的体会

关键词: 比较式  教学方法  教学质量  

比较就是辨别两种或两种以上事物异同的思维过程,不仅可以将新旧知识、事物关系沟通组织起来,而且可以教给学生一种良好的学习方法。普通外科教学中采用同一疾病内部的纵向比较,多种疾病间的横向比较,以及比较正与反、简与繁的比较方法,可以提高学生把握事物的特征和概括取舍的能力,调动学生自主学习的热情。

PBL模式在妇产科教学中的实践与探索

关键词: pbl模式  妇产科教学  实践  

复旦大学医学院妇产科学系于2004年开展PBL教学,通过PBL教学,培养了学生主动提出问题、分析问题、分工协作、全面考虑、查找相关信息并快速解决问题的能力。在今后的妇产科教学中,授课教师还需进一步深刻理解PBL模式,提高授课能力;教学管理部门也需加强PBL配套教学资源建设。

在七年制小儿外科见习中应用互动式教学的体会

关键词: 互动式教学  临床见习  小儿外科学  

目的探讨互动式教学方式在七年制小儿外科见习中的应用。方法对70名学生按班级分两组,分别采用传统的灌输式教学模式和互动式教学模式,1月后对他们学习的内容进行考试。结果互动式教学在小儿外科见习中有重要作用。结论互动式教学能使学生掌握知识更主动更持久,并能提高学习兴趣和培养临床思维能力。

口腔颌面外科临床教学的体会

关键词: 教学  措施  临床  

在口腔外科教学中通过采取一些措施,要求学生努力学习理论知识,并将理论学习与临床实践结合,独立解决临床问题,提高了口腔外科临床教学的质量,有利于培养高素质人才。

浅谈妇产科教学方法的探索

关键词: 妇产科教学  临床教学  教学方法  

教学方法是贯彻教学内容、保证教学质量的重要手段。在妇产科教学工作中,通过整合教学内容和教学资源,严格选拔高水平师资队伍,采用案例式教学、PBL教学、学导式教学和多媒体教学相结合的教学方法,取得良好效果。

临床医学专业医学影像学示教方法探讨

关键词: 医学影像学  教学方法  临床医学专业  

针对临床专业学生的特点,结合医学影像学的教学特点,从学生的实用性教育及素质教育出发,探讨合理的医学影像示教方法,旨在提高教学质量。

PBL教学法在口腔修复教学中的尝试与思考

关键词: pbl  口腔修复学  教学  

目的评价PBL教学法在口腔修复学教学中的应用效果。方法将口腔修复学的部分内容采取PBL教学模式,以问卷调查的方式了解PBL的教学效果,并进行统计分析。结果在自学能力、学习主动性、解决问题能力、团队精神等方面的培养上,均优于常用的多媒体教学法,并在统计学上有显著性差异。结论与常用的多媒体教学方法相比,PBL教学法在培养学生的综合素质上...

论麻醉科住院医师教学能力的培养

关键词: 麻醉学  住院医师培养  教学能力  

麻醉教学对麻醉学专业的发展非常重要。麻醉科住院医师应及早培养教学能力,这不仅有利于自身全面发展,也是提高麻醉教学质量的重要保障。该文对麻醉科住院医师教学能力培养的必要性和方法进行了论述。

七年制儿科学见习带教的体会

关键词: 七年制  儿科学  见习带教  

七年制高等医学教育培养的是具有硕士学位的高级医学人才,教研室在七年制儿科学见习带教的主要采取了以下措施：实施脱产教师负责制;采用多种教学方法（病案教学法、启发式教学法、问题式教学法、多媒体教学法、以病床为中心的临床观察与思考）,培养临床思维能力,提高教学效果;加强医患的沟通,正确处理与家属和患儿的关系;培养学生的科研思维和...

应用人体模拟教学强化培训穿刺技术的研究

关键词: 医学教育  临床教学  诊疗操作  临床技能  

针对目前医学生临床常规穿刺机会减少及临床动手能力普遍下降的问题,应用人体模拟教学方法,对542名临床医学专业实习生进行实习前临床常规穿刺技术短期强化培训。通过调查问卷和对比研究,显示该教学方法非常贴近临床,可快速有效提高学生的临床穿刺技能,且经济实用,可重复性好。该方法虽不能代替真实临床,但提供了医学生临床穿刺技术训练和考核途...

临床医生毕业后气道管理培训的体会

关键词: 气道管理  教学研究  培训  

通过对毕业后临床医生进行气道管理培训,使大部分受培训的人员均能很好地进行面罩通气和气管内插管,对病人的抢救效果产生了有利影响。

对影响提高医学生综合能力因素的研究

关键词: 医学生  综合能力  影响因素  

为了研究影响医学生综合能力培养因素,对医科大学三年级学生200人及相关教师12人展开了调查,利用解释结构模型对医科大学生综合能力培养影响因素之间的关系进行分析,提出了针对性的解决措施,并基于模糊综合评价法对实施效果进行研究。研究结果显示,从明确学生培养目标、完善学生培养体系上进行教学改革,引入职业教育与专业学习相结合的理念,提高...

谈就业视角下的医学管理类学生素质教育

关键词: 素质教育  就业  医学管理  

近年来,很多医学院校开设了卫生管理专业,其学生就业状况不容乐观,而我国的医药管理就业市场上却存在着巨大的岗位缺口,就业矛盾十分突出。因此,增强医学管理专业的综合素质教育,提高学生职业竞争力,是解决就业矛盾的有效途径。

从科学美到医学美

关键词: 医学  科学美  审美素养  

科学美是客观存在的,而只有具备高度审美素养和审美洞察力的人才能真正体会科学美。科学美是美的一种高级形式,科学美是激发强烈追求知识和真理的动力。医学科学蕴藏大量智慧美的素材,富有哲学和美学价值。揭示医学美将有助于高质量医学人才培养以及审美素养训练。

在医学影像技术学教学中贯穿德育教育

关键词: 教育技术  医学生  德育  医学影像技术学  

当前,医学界受到了市场经济的冲击,教育工作者应加强医学生的德育教育。而且随着时代的变迁和人才培养要求的提高,对医科大学生德育教育也提出了更高的要求。本文指出在医学影像学教学中加强德育教育的必要性,探讨有关医学影像技术学教学中的一些德育教育方法。

医学院校发展人文素质教育探析

关键词: 医学教育  医学生  人文素质教育  

我国不少医学院校在对学生的人文素质教育方面还存在较大差距,本文探讨通过开设人文素质教育课程,采用恰当的教育方法,加强校园文化建设及监督管理等途径提高医学院校的人文素质教育水平,以培养出适应当代医药卫生事业发展的医学生。

《医学教育探索》与《中华医学教育杂志》对比分析

关键词: 医学教育  期刊评价  

通过对比《医学教育探索》与《中华医学教育杂志》相关评价指标,分析两者的异同,以期两刊相互促进,共同提升办刊质量。

应急型公共卫生人才培养的信息化教学模式思考

关键词: 信息化教学  应急  公共卫生  人才培养  

信息化教学模式对培养具有创新能力、现场处置能力和组织指挥能力的高素质应急型公共卫生人才具有重要作用,如何实现从院校、教师和学生三个层面实现信息化教学与应急型公共卫生人才培养的有机结合,值得思考和探索实践。

欧洲医学院校的分组协作学习方式

关键词: 协作学习  医学教育  欧洲  

通过对欧洲高等医学教育中分组协作学习方法的内涵、要素、程序及功效等进行分析和总结,为我国医学教育改革提供参考。