中华医学教育探索杂志是由中国科学技术协会主管，中华医学会主办的一本统计源期刊。
中华医学教育探索杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
中华医学教育探索杂志
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主管单位：中国科学技术协会
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主办单位：中华医学会
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国际刊号：2095-1485
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国内刊号：11-6021/R
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发行周期：月刊
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全年订价：￥400.00
杂志介绍
中华医学教育探索杂志是由中国科学技术协会主管，中华医学会主办的一本统计源期刊。
中华医学教育探索杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
主管单位：中国科学技术协会
主办单位：中华医学会
国际刊号：2095-1485
国内刊号：11-6021/R
发行周期：月刊
全年订价：￥400.00
关键词: 机能实验 教学方式方法 教学模式
重点介绍机能实验教学中与课程结构及内容改革相关联的教学方式及方法的改革,讨论这类改革的成因和成效以及在应用中呈现的＂综合性-信息化-开放式＂模式特征,为今后更深入的研究提供参考和借鉴。
关键词: 预防医学 成人教育 专升本 教学改革
结合目前预防医学成人教育的现状,从人才培养方案的修订、教学内容与课程体系的改革、实践教学模式的构建等方面就预防医学专升本成人教育模式进行探索与分析,以适应现代公共卫生领域发展的需求。
关键词: 七年制 科研实践 综合素质
通过七年制医学生暑期参与基础医学的科研实践活动,培养医学生的创新意识、科研思维和实际动手能力;开放性实验教学的推广和自设计性实验的深入也为医学生的科研和创新能力的培养提供了有力的支持,成为高等医学人才综合素质教育的新途径。
关键词: 免疫学 理论模块 教学目标
探索按照＂三大模块、一条主线＂重组免疫学理论模块教学内容,夯实基础模块＂知识点＂,铸造核心模块＂点成线＂,重视拓展模块＂应用面＂,在有限的教学时间内扩展＂教与学＂的空间。
关键词: 二段导师 医学教育 教育改革
二段导师活动对学生行为态度、业务学习能力培养起到了很大的促进作用,对现行医学教育改革也有诸多的启示。以上海交通大学口腔医学院的教学实践为例,探讨了以学生为中心、注重课外活动这一内容的发展也是医学教育改革的重点之一。
关键词: 儿科学 标准化病人 临床教学
标准化病人（Standardized patient,SP）的应用在我国尚属起步阶段,在此总结了SP在儿科学教学中应用的几点体会,包括儿科学SP志愿者的选择和培训、SP剧本的产生与完善、SP评分及在OSCE的应用等几个方面。提出SP的应用具有不可替代的优点。
关键词: 研究性实验 教学改革 创新氛围
在研究性实验教学中,从树立实验教学的创新理念和加强实验室建设、注重实验教学内容与科研和社会实践相结合、实验队伍建设等三大方面,分层次、多模式、科学系统地构筑良好创新氛围。
关键词: 八年制 教学体会 科研思维
八年制医学生毕业时将获得博士学位,在其生理学教学中,应将科研理念和思维贯穿于理论教学的全过程,培养学生的科研意识。在此拟通过生理学中冠状循环教学的实例分析来简要介绍该教学模式,希望对完善八年制医学教育有所帮助。
关键词: 课外实践 预防医学 应用型人才培养
课外实践是人才培养的重要途径,根据应用型人才的培养特点,以课外实践为载体,探索出一套适合预防医学特色的人才培养机制,促进学生综合素质的培养。
关键词: 留学生教学 pbl教学模式 教学方法
结合留学生教学的现状、笔者在美国纽约大学的学习体会以及几年来的留学生教学经验,阐述了在留学生教学中开展PBL教学的必要性,进而提出了适合留学生教学的PBL教学具体方案。
关键词: 教学方法 教学改革 医学微生物学
围绕优化医学微生物学教学方法的问题,分别从优化教学内容和教学手段、优化教与学的有机结合及加强师资队伍建设等方面展开讨论,旨在初步探讨如何通过优化教学方法,促进医学微生物学课程教学质量水平的提高。
关键词: 机能实验课 综合实验 教学创新
目的在机能综合实验中培养学生的思维能力和创新能力。方法引导学生对实验过程中死亡的动物大胆提出死因假设并进行解剖观察验证,对死因进行多角度的分析。结果充分调动了学生的能动性,明显提高其观察、分析能力,培养了其思维能力和创新能力。结论全面的动物死因分析可提高教学质量。
关键词: 案例教学 建构主义 高阶思维能力
阐述高阶思维能力的概念,从培养学生高阶思维能力的现实必要性出发,根据建构主义学习理论深入分析如何以案例教学为载体来培养学生高阶思维能力,从而为案例教学的改进提供借鉴。
关键词: 病理学 双语教学 教学改革
双语教学是高校一项重要的教学改革。从2006年开始,成都医学院开始病理学双语教学的尝试,在病理学双语教学的具体实施过程中,积累了丰富的有关病理学双语教学的经验。
关键词: 药事管理 专业设置 课程建设
介绍了沈阳药科大学本科药事管理专业课程体系建设的情况。从该专业的设立背景出发,结合学科特点,提出药事管理专业课程体系设置应遵循的五条基本原则,阐述了课程设置的具体情况以及下一步工作设想。
关键词: 教学质量 精品课程 临床检验仪器学
通过更新教育观念;切实进行教学内容、教学方法和教学手段的改革;强化教材建设,打造高水平的教学团队等方面;努力实施临床检验仪器学精品课程的建设,全面提高教学质量。
关键词: 临床医学 医疗文书 课程实践
介绍了临床医学专业学习医疗文书书写的重要性和我院开设医疗文书书写的基本情况,包括课程设置、课程目标、教学内容、教学方法、教材建设、课程实施、考核方式等。最后通过问卷调查、实习学生在本课程开设前后医疗文书书写质量对比,经统计学分析说明：临床医学专业开设医疗文书书写课程是必要的、可行的。
关键词: 医学人文 课程构建 课程实践
为培养和提升医学生的医学科学及医学人文精神,本校构建并实施了《医学人文概论》课程。该课程重点帮助医学生深刻理解医学人文内涵;提高对医学社会价值、道德价值的判断能力;引导学生了解学医的目的是对人的爱和关怀;促进医学生医学人文精神和科学精神的协调发展。
关键词: 医学机能学实验技术 课程设计 教学改革
为适应现代医学科研实验室专用人才培养的需要,我校专门开设了《医学机能学实验技术》。作为一门以实践教学为主的必修课程,其主要授课对象是医学实验技术专业的学员。在这门课程的开设过程中,对课程标准、实验内容、教学方法以及成绩评定等方面进行了探索。
关键词: 五年制高职 医学检验 项目课程
采用专业调研、理论分析、文献查询、专家咨询等方法开发五年制高职医学检验专业综合化项目课程的基本框架,并构建专业教师项目课程开发能力指标体系,旨在对高职医学检验专业教师进行规范化培训与指导,为推进医学检验专业课程改革,提高医学检验专业教师项目课程开发与实施能力提供参考。
关键词: 神经病学 心理测量学研究 信度 效度
目的研制适用于中国医学生的神经病学课学习态度量表。方法参考国内外文献设计了24个条目的医学生神经病学课学习态度量表。用因子分析评价结构效度;用Cronbachα系数评价量表的信度;比较前后两次测量的相关系数评价重测信度。结果因子分析提取四个主成分解释总变异的51.2%,旋转后因子1-4分别定义为对神经病学课的学习认知、学习情感、学习意向、...
关键词: 学生评教 教学质量 评教指标
学生评教作为教学质量评价的主体,越来越受到学校管理者的关注。然而目前的学生评教在评价目的、组织方法、指标体系、效度信度等方面都存在一些问题,影响了学生评教的效果和作用。就这些问题展开讨论,并提出相应的对策。
关键词: 毕业实习 教学改革 质量监控
口腔医学毕业实习质量监控一直是口腔医学院教学工作的重点,经过几年的探索与实践,学院构建了毕业实习质量监控体系,采取有效的教学质量监控措施,使目标管理与过程管理有机统一,促进了实习质量渐进性提高。
关键词: 医学教育 临床实习 管理学
临床医学实习是医学教育中非常重要的一环。实习教育本身具有特殊性,加上就业压力、考研和医疗环境对实习教育的不利影响,目前实习教育质量普遍下滑,单一教育手段应对这些社会问题有些力不从心。从管理学的角度看,这些问题分别可以对应于岗前培训、维护员工忠诚度以及质量管理。加强带教教师的管理水平,使其灵活应用管理手段来解决实习教育的问...
关键词: 腹腔镜 模拟训练系统 技能训练
目的探讨腹腔镜模拟训练系统对不同操作组腹腔镜手术基本技能的培训效果。方法临床培训医生组,本院进修医生无腹腔镜操作经验组,临床本科五年制的实习医生组,分别使用腹腔镜模拟训练系统练习镜下夹取药丸、剪纱布、缝合及器械打结技术,每天训练90分钟共2周,比较培训前后各组得分。结果培训前,本科实习生夹取药丸、剪纱布、缝合技术及器械打结技...
关键词: 七年制 妇产科 指导小组
目的探索七年制医学生妇产科临床实践能力与科研创新能力的培养方法。方法实行＂导师领导下的临床与科研专业指导小组＂培养体制、辅以严格的考核评估措施以及科学的激励机制。结果经过2年一个轮转周期的实践,接受培训的医学生临床思维、基本技能、人文素养和文献检索筛选、科研思维、动手能力等综合素质均有明显的提高;参与的指导教师的教学积...
关键词: 医患沟通 医疗纠纷 实习医生
目的现在医疗纠纷日渐增多,如何提高实习医生的医患沟通能力迫在眉睫。方法通过提高实习医生医患沟通的认识,学习各种医疗法制法规,加强业务能力的学习,培养良好的医德医风以及掌握一些沟通技巧来提高实习医生的医患沟通能力。结果经过此类培训的实习医生在实习期间从未发生过医疗纠纷。结论我院培养计划中提高实习医生医患沟通能力的方案切实可...
关键词: 微创手术 临床实习 普通外科
探讨普通外科微创手术的开展对实习质量的影响及对策。提出教学医院要充分发挥宏观调控能力,为临床实习创造有利外部环境;科室要确立正确的教育理念,强化临床教学工作的重要地位;带教教师要善于引导学生培养临床实践能力;医学生要克服消极情绪,主动学习,以适应普通外科新技术应用对实习的影响。
关键词: 临床教学 集中见习 带教教师
临床集中见习注重理论与实践的结合,集中见习不仅提高了学生的临床思维与技能,增强了学生的沟通能力和医疗文书的写作能力,对教师的责任心和授课技巧也提出了更高的要求。
关键词: 血液内科 见习 临床教学
从激发学生学习信心和兴趣、培养临床能力和创造性思维、医德医风培养等几个方面,总结血液内科临床见习带教的教学方法,以期提高见习教学效果。
关键词: 精神病学 人文精神 教学改革
医学人文精神的培养在精神病学的教学中具有独特的价值,但目前存在被忽视的现象。对在精神病学教学中如何加强人文精神教育的措施进行了探讨。
关键词: 医学伦理 医学教育 医学道德
为了适应社会从传统的生物医学模式向新型生物—心理—社会医学模式的新转变,倡导＂感悟、体验、接收、内化＂四个阶梯的医学伦理教育,构建和谐的社会医疗关系,肩负起发展社会主义医疗卫生事业的历史使命。
关键词: 课堂心理环境 英语学习效能 效能影响
相关分析表明,英语课堂心理环境整体评分与期末成绩呈显著弱相关,说明课堂心理环境对英语学习效能会产生一定影响。对课堂心理环境的构成因子与期末成绩的相关分析和独立检验均表明,学生的学习行为对英语学习效能有显著影响,而课堂人际关系、课堂气氛、教师的教学行为和学生的个体心理体验对英语学习效能的影响不明显。
关键词: 医学英语听力 图式理论 教学质量
医学英语听力是医学院校英语教育的一项重要内容。文章以图式理论为基础,介绍如何从语音图式、词汇图式和背景图式三方面入手,提高医学英语听力课程的教学质量。
关键词: 对比 英汉差异 英语写作
分析了英汉差异对写作的影响,指出在英语写作教学中应重视启发学生比较汉英之间的主要区别,帮助学生有意识地克服母语负迁移的影响。
关键词: 少数民族 医学英语 教学改革
高等医学院校医学英语教学本身有很多不同于基础英语教学的方面,而在少数民族地区进行的医学英语教学又有其与众不同的特殊性。少数民族地区的医学生在专业英语的学习阶段,在教材选择、教学模式、师资力量、教学效果反馈等方面存在着不足,并就这些不足提出了可行的解决策略。
关键词: 医学英语 课程设置 教师发展
教师素质是推动教学发展的基础,而医学英语教师缺乏是很多医学院校面临的问题。在建设课程《医学英语视听说》的过程中,以＂听说＂技能为突破口,发挥英语教师的语言优势,使得英语教师能够在实践教学中不断学习和摸索,逐步成为合格的医学英语教师。
关键词: 医学论文 英文摘要 写作策略
在此说明了医学论文英文摘要写作中存在的问题,分析问题存在的原因,并提出符合国际医学写作规范的写作策略。
关键词: 护理教育 高等护理 国外医学
从护理教育发展愿景、本科护生能力要求、网络教学和研究生教育4个方面分析了美国高等护理教育的突出特点,并结合我国高级护理人才培养现状,提出发展中国高等护理教育的建议。
关键词: 英语专业 课程设置 教学改革
通过对新乡医学院三届英语专业学生进行的问卷调查,分析了学生提出的反馈意见,归纳了课程设置中存在的问题,从如何培养适应社会发展要求的英语复合型人才的角度出发,对新乡医学院英语专业课程设置提出了一系列的改进意见。
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