中华医学教育探索杂志是由中国科学技术协会主管，中华医学会主办的一本统计源期刊。
中华医学教育探索杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
中华医学教育探索杂志
-
主管单位：中国科学技术协会
-
主办单位：中华医学会
-
国际刊号：2095-1485
-
国内刊号：11-6021/R
-
发行周期：月刊
-
全年订价：￥400.00
杂志介绍
中华医学教育探索杂志是由中国科学技术协会主管，中华医学会主办的一本统计源期刊。
中华医学教育探索杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
主管单位：中国科学技术协会
主办单位：中华医学会
国际刊号：2095-1485
国内刊号：11-6021/R
发行周期：月刊
全年订价：￥400.00
关键词: 中医药大学 办学特色 医学教育
以实证研究方法，较详细研究了广州中医药大学办学特色。从外延视角，将学校办学特色体现概括为：能看病、治好病的中医临床人才特色；开展中医药现代化研究的科研特色；南方中医药院校特色。
关键词: 培养质量 质量保证 公共卫生硕士
对中山大学MPH教育的一些经验进行了总结，在此基础上提出了构建MPH培养质量保证体系的设想，并对MPH培养质量保证体系的内容和运行方式进行了阐述，为提高MPH的培养质量提供参考。
关键词: 本科医学教育标准 临床实习 医学教育
医学生的临床实习是医学高等教育的重要教学环节。根据教育部、卫生部新近下发的本科医学教育标准，医学院针对实习教学中存在的实际问题，比如医学生缺乏职业规划意识、工作中擅离职守、缺乏锻炼机会、心理问题等，积极开展对临床实习教学模式及管理工作的改革，加强学生入科前思想教育及技能培训，优化实习轮转安排，改革实习考核模式。从目前...
关键词: 医学教育标准 本科 培养模式 教学改革
从本科医学教育国际和国内两个标准，探讨人才培养模式创新。介绍本科医学教育国际标准和国家标准的制订及其内容、目标，分析我国医学本科人才培养模式的研究和改革现状，分别从PBL教学法应用与推广、模拟教学采用与推进、医学人文精神培养、学业成绩评价方法等几个切人点，深入探讨优化和创新我国医学人才培养模式。
关键词: 目标管理 临床教师 激励机制
针对目前医院教学“重医疗、轻教育、教学积极性低、教学管理水平不高”的现状，以目标管理为手段将其引用到临床教师激励机制中，有效地激发了教师的教学积极性，保证了教学质量，提高了教学管理水平，取得了明显的效果。促进了医、教、研的协调发展。
关键词: 临床见习 环节管理 教学质量
见习环节管理对临床见习教学质量影响的研究，是通过加强对临床见习前期、见习期间、见习后期三个环节的管理，来控制见习教学全过程，使见习教学计划目标的制定、见习过程的组织与执行、见习手段和方法、见习效果和质量的评估等见习教学管理要素形成封闭环，重视过程管理、细化管理流程、明确管理目标、系统评价见习教学质量，达到持续改进见习...
关键词: 临床教学 有效途径 督导机制
临床教学督导在实施过程中存在督导队伍不够合理、督导范围不够广泛、督导内涵不够深入等问题，通过加强临床教学督导队伍建设、拓展督导内涵、完善督导职能等途径，构建临床学院有效的教学督导新机制。
关键词: 生物技术 毕业实习 组织 管理
围绕保证质量这一中心，对医学院校生物技术专业本科毕业实习的组织和管理进行探索：从健全体制、完善制度方面规范管理，加强实习前培训和过程指导、严格论文评审，重视档案收集和管理，在促进人才培养上取得明显成效。
关键词: 民族医学院校 临床医学生 法医学教学 调查研究
目的了解民族医学院校临床医学专业学生选修《法医学》后对法医学知识掌握情况以及对该课程的教学意见，以期指导和调整民族医学院校法医学教学改革。方法无记名调查问卷方式随机调查已修完《法医学》的224名学生。结果民族医学院校大部分临床医学专业学生的法医学基础知识掌握良好，但仍存在一些不足，目前教学方式相对单一。结论应该采用包含...
关键词: 课堂教学评估 负面反拨效应 改良评估观 评估体系的科学性和合理性
全国高校都在进行课堂教学质量评估，但有的以证明评估观为导向，把评估结果作为奖惩依据，使评估目标偏离，引发负面反拨效应。各高校应树立以改良为导向的评估观，把提高教学质量作为评估目的，使评估对象更全面，评估者的参与机制更健全，提高评估问卷的质量，科学解释、合理运用评估结果，增强评估体系的科学性和合理性，实现以评促教的评估...
关键词: 安国辅法 三分法 两分法 操作考试
Rachel Yudkowsky博士等人在Academic Medicine[2008，83（10Suppl）：S13一S16]上撰文提出了一种改良安国辅法（“三分法”），用于设置操作型考试及格线，在该研究中专家使用“是”、“否”和“可能”三种备选来判断，试图减少传统安国辅法（“两分法”）潜在的偏倚。研究中，5名专家用“三分法”对四年级医学生的7个临床病例考题的检核表逐一...
关键词: 文化素质 大学生 评价
本文从论述大学生文化素质教育的内涵出发，根据大学生文化素质教育评价的特点，运用管理学上的绩效评估方法——平衡记分卡法，就构建大学生文化素质教育的评价体系进行分析研究，试图构建大学生文化素质教育评价体系，以促进大学生文化素质教育的开展。
关键词: 预防医学 实习 评价
近年来随着我国卫生事业的发展和医学模式的转变，传统预防医学专业教育的缺陷和不足逐渐凸显。本文主要就预防医学专业的毕业实习及技能评价现状作初步的探讨。
关键词: 医学院校 心理学专业 心理医学
医学院校建设心理学专业适应社会发展的需求，可以满足人民不断增长的对心理健康的需要。然而目前医学院校心理学专业建设存在较多不足，主要是教学模式难以统一，课程设置左右为难，毕业生出路比较尴尬，极大影响了医学院校心理学专业的建设。要解决这一困境，我们建议明确专业培养目标、设立适合医学院校的心理学专业目录以及在现时状况下给予...
关键词: 医疗保险专业 核心课程 医学院校
在界定核心课程的基础上，总结目前医疗保险专业核心课程体系存在的问题，提出调整的策略及措施，为该专业课程改革提供依据。
关键词: 免疫学 教学改革 课程建设
课程建设是教学改革的中心环节，是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志。教研室以重点课程建设为契机，从教育理念、教学内容、教学方法与手段、师资队伍等方面在免疫学的课程建设中进行了实践，取得较好的成绩。
关键词: 临床免疫学检验 精品课程 实践
精品课程建设是教学质量工程的重要组成部分，其关键在于教学模式的改革。我校临床免疫学检验课程以国家精品课程的标准为要求，以创新教育理念为宗旨，经过几年来不断的探索与实践，从师资队伍、教学条件、教学内容、教学方法与手段等方面不断加强建设，收到了良好的教学效果，提升了学术地位，逐渐形成为一门特色鲜明的精品课程。
关键词: 医学机能学 教学改革 综合实验 设计实验
进行医学机能学教学体系建设同时，加强学生综合素质和创新能力培养，在教学实践中调整教学内容、方法及思路，并以问卷调查形式，了解学生在学习中存在的问题，促进教学改革和学科建设。
关键词: pbl教学法 法医毒理学 教学
法医毒理学是法医学鉴定人和法医学专业学生必须掌握的一门专门学科。作为一种新的教学模式，基于问题学（Problem—based learning）教学法已引起了广泛关注。法医毒理学教学育中推行以案例为基础的PBL教学法，是培养创新型高技能法医学人才的一个重要手段。
关键词: 课堂教学策略 创新意识 创新思维 创新能力 创新教育
就《有机化学》教学中激发学生学习兴趣，产生创新意识；创设提问环境，形成创新思维；建立空间概念，发展创新思维；探索性实验，培养创新能力等几方面的一些做法与同仁商讨。
关键词: 高校英语 多媒体教学 消费娱乐类电子设备
近年来，电子化多媒体授课在高校英语教学中成为趋势。学生能否方便地吸收利用电子化资源学习影响着英语教学的质量。值得注意的是，新兴消费娱乐类电子设备在当今高校学生中迅速普及，教师可加以利用，辅助英语教学。
关键词: 主题讨论 pbl教学 医学微生物学 七年制
PBL教学法在国内外的教学中得到了越来越广泛而且深入的应用。通过改变七年制微生物学传统的病例讨论教学模式，按照《PBL学习效果评价方法和标准》对学生进行调查，结果证明：PBL的主题讨论教学模式应用于教学后，更有助于激发学生学习的主动性和积极性，能够进一步完善学生的科学思维方式，从而获得较好的教学效果。
关键词: 研究生教学 分子病理学 教学改革
培养高素质创新型人才是医学研究生教育的目的，打破教研室界限，结合教师科研特长，实现跨学科教师的联合教学，是既能向学生传授理论知识，又能培养学生创新能力的良好方法；改变传统课堂教学方式，则有利于发挥学生学习主动性。
关键词: 临床生物化学 病例讨论 实验教学改革
目的改革临床生物化学检验实验课的教学方法，提高学生学习兴趣与能力。方法对医学检验专业临床生化实验课进行教学改革，开设以病例为指导的综合性实验。结果改革实践取得满意的成果，提高了学生的临床思维能力和综合素质。结论该课程的改革符合教学发展的趋势，有利于提高本科生的综合素质。
关键词: 在线人类孟德尔遗传数据库 医学遗传学 教学科研
介绍在线盂德尔遗传数据库的全面性、实用性、准确性和及时更新等基本特点，并就其在医学遗传学教学、科研中的应用作一综述。
关键词: 行为导向教学法 法医毒物分析 教学改革
行为导向教学法是一种新的教学方法，它要求把培养学生的学习思考行为作为重点，以全面提高学习者的素质。《法医毒物分析》是法医学专业的一门重要课程，通过在教学中应用行为导向教学法，有助于学生能力的培养，并取得良好的教学效果。
关键词: 实验课堂教学 网络教学 考核方式 改革措施
药学专业是一门实践性、应用性很强的专业学科，实验教学是培养学生创新精神和综合能力的重要环节。针对目前药学实验教学存在的不足，从实验教学中课堂教学方法、网络教学的应用及考核方式的改进等方面进行一些探索，以提高学生的综合素质，使学生更全面地发展。
关键词: 病理学教学 学法指导 学习能力
病理学教学中的学法指导，有利于提高学生的学习能力。学法指导主要从两方面做起：培养和锻炼学生的自学能力；指导学生科学的复习。
关键词: 教学方法 整合 教学质量
在水、电解质代谢和酸碱平衡紊乱的教学中整合各种教学方法，注重教学的趣味性、实践性，通过病例式、问题式教学强化知识点的理解和记忆，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
关键词: 临床教学 双语教学 教学改革
临床双语教学是培养复合型医学人才和提高临床教学质量的有效措施，通过总结8年来临床教学各环节合理应用双语教学方法的体会，包括教学对象、教学模式、教学方法、教学效果、与其它先进教学手段的结合等以及存在的问题和对策，表明临床双语教学有助于提高临床教学质量和学习效果，也有益于培养既具有丰富临床能力、又具有高水平专业英语水平的...
关键词: 儿科学 双语教学 临床教学
儿科学双语教学的目的是培养具有较强外语应用能力的高素质医学生。通过坚持序贯性双语教学的理念及实践，不断提高儿科学双语教学质量，教学效果显著。
关键词: 诊断学 双语教学 医学生
为培养具备国际竞争力的复合型医学人才，双语教学在我国医学教育领域方兴未艾。通过对五年制医学本科生诊断学双语教学的问卷调查，包括学生学习情况、对双语教学的认识、要求及建议，探索提高双语教学质量的对策方法。
关键词: 研究生 超声 临床教学 调查研究
目的了解中医药院校研究生超声临床教学现状。方法采用整群问卷调查形式，对广州中医药大学2006级临床型研究生及2002级七年制硕士研究生进行问卷调查，用SPSS13．0进行统计学分析。结果调查发现：研究生超声轮训时间普遍相对较短，对超声基本知识掌握程度较差；普遍学生认为超声科带教尚规范，但教师水平参差不齐，带教内容针对性差，不利于研...
关键词: 妇产科 规范化培训
专科医师规范化培训是完善我国毕业后医学教育的重要工作，既能培养优秀合格的专科医生，也符合国际医学教育的发展趋势。根据目前妇产科专科医师规范化培训的开展情况及存在的问题，本文提出了进一步完善妇产科专科医师规范化培训的建议。
关键词: pbl 新生儿科 留学生教学 临床实习
在留学生新生儿科的临床实习中，实验组遵循PBL（Problem—based learning）教学法，对照组采用传统的“师带徒”方式，两组实习生的各项出科考核成绩及问卷调查结果均有显著性差异，证实PBL法值得在留学生儿科临床实习中推广应用。
关键词: 影像医学 研究生 分子影像学
培养研究生的创新能力是研究生教育的重要目标，结合科室影像医学与核医学专业硕士研究生的培养经验，提出开展分子影像学领域的基础与临床研究，对提高研究生培养质量和创新能力具有重要意义。
关键词: pbl 临床教学 皮肤性病学
对以问题为基础的学习（Problem—based learning，PBL）在皮肤科临床教学中的应用进行了初步探索。从皮肤性病学与其他学科的关系、皮肤性病学总论与各论的关系、皮肤性病学各病种的关系等几方面探讨了皮肤科PBL教学的特殊性以及应用中存在的问题。
关键词: 多媒体课件 小儿外科学 课件制作与应用
小儿外科学是儿科教学的重要组成部分，课堂教学存在内容多、学时少、任务重、难度大的问题，我们将多媒体技术应用于小儿外科教学，既方便了教师备课、教学，又有利于学生复习、总结，增加了临床示教直观感，提高了教学效率，明显改善教学质量，取得了良好的教学效果。
关键词: 实践教学 皮肤病学 教学改革
探讨皮肤病学教研室在创新实践教学改革中，建立立体化、多层次、开放性实践教学体系的意义及需要注意的问题。通过采用先进的教学方法、完善网络教学考试系统、建立实践教学评价和反馈机制等，创新性地构建具有专科特色的实践教学体系。在实践教学改革中，创新的教学体系模式具有可操作性和推广意义。
关键词: 医学 仁爱 价值
医学的本质和目的决定了医学与仁爱有着天然的或必然的联系，“医乃仁术”体现了医学的真正精髓。古代医学仁爱精神在现代社会依然有着重要价值，现代医学中仁爱精神集中表现为医学人道主义。医疗技术不断发展，“仁爱和人道”被忽视了，回归医学仁爱精神是现代医学的一项重要课题。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：重庆市沙坪坝区大学城重庆医科大学缙云校区兰苑2楼期刊社，邮编：400016。