临床医学8年制学生学习问卷调查与分析

冼利青 王科霖 宁静 中山大学国家医学教育发展中心 广州510080 中山大学公共卫生学院 广州510080

关键词:8年制 学习问卷 调查与分析 

摘要:为保证8年制的教育质量,我们从2004年开始对414名8年制学生的心理状态及学生对教学管理、教学效果的反馈等方面进行了调查,以便及时发现办学过程中的问题,从而制定相应的改革措施,更好地完善8年制医学教育这项创新工程。

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