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中华医学教育探索杂志

杂志介绍

中华医学教育探索杂志是由中国科学技术协会主管,中华医学会主办的一本统计源期刊。

中华医学教育探索杂志创刊于2002,发行周期为月刊,杂志类别为医学类。

  • 药学研究生创造力培养评价体系探讨

    关键词: 药学研究生  创造力  创新意识  创新能力  评价体系  

    目的 针对目前药学研究生培养存在创造力不足的主要问题,探讨药学研究生创造力培养评价体系构建.方法 利用问卷调查和访谈相结合的方法,通过对重庆医科大学药学院药物化学、药剂学、药物分析学和药理学等专业的硕士和博士研究生导师33人、硕士和博士研究生104人进行问卷调查.采用Excel 2003建立数据库,用SPSS 18.0进行统计学分析;对培养模式、兴...

  • 转化学习在医学生胜任能力培养中的作用研究

    关键词: 转化学习  医学生  胜任能力  医学免疫学  

    目的 在医学免疫学教学中引入转化学习,观察转化学习对学生批判性思维等多种能力的影响.方法 将七年制临床医学系学生随机分为实验组和对照组,每组130人.对照组以传统讲授加病例讨论方式教学,实验组采用传统讲授加转化学习方式进行教学.通过期末考试、授课前后两次批判性思维测试和调查问卷评分等方式对学习效果进行评估,对两组学生各项得分均数...

  • 指导基础医学创新性实验计划的实践

    关键词: 创新实验  基础医学  素质教育  教学改革  

    创新实验计划是培养大学生创新精神和实践能力的重要教学改革举措.在基础课程学习阶段的医学生中开展创新实验研究,包括学生科研选题、查阅文献、实验研究及论文撰写等环节,激发医学生的科研兴趣,提高学生的综合素质,促进学生对基础理论的学习,同时促进教师的教学和科研工作.但创新性实验计划的顺利开展还需要在制度支持、考核方法和教师素质等...

  • 基于多元统计和社会网络分析的我国儿科学临床教学主题发展可视化研究

    关键词: 多元统计  社会网络分析  儿科学  教学主题  可视化研究  

    目的 通过多元统计和社会网络分析法中关键词共现的方式,建立我国儿科临床教学主题可视化图谱,研究该领域知识主题分布及学科知识聚类,预测并指导未来发展趋势.方法 于2013年3月以主题词“(儿科学or小儿or儿童or儿科)and(临床见习or临床教学or临床带教or床旁见习or床旁教学or床旁带教)”在CNKI数据库中检索文献.使用Bicomb提取关键词,建立词...

  • 基于“卓越医生教育培养计划”的临床医学专业人才培养模式研究

    关键词: 临床医学专业  卓越医生教育培养计划  教学改革  人才培养模式  

    通过明确“卓越医生教育培养计划”的理念、培养目标,落实临床医学专业“卓越医生教育培养计划”,培养卓越医学人才.并进行基于临床基本能力培养教学改革,如优化课程体系,创新实践教学环节和平台建设,优化实践教学体系,改进教学方法与手段,完善考核与评价方法,建设结构合理、专兼结合的优秀专业教学团队;由此建立起“一个目标、二个全程、三个结...

  • 建立符合专业特色的呼吸科住院医师规范化培训模式

    关键词: 呼吸科  住院医师规范化培训  体会  

    住院医师规范化培训是住院医师成长的必经阶段.总结复旦大学附属中山医院呼吸科住院医师规范化培训模式的平台构建,通过建立长效的科学管理机制,制定严格的考核制度,注重实用型、创新型、自主型人才的培养;包括巩固基础知识、强化实践技能、强调沟通能力,培养科研创新思维,提升医德医风,形成自主学习能力等方面.在实践的基础上,探讨建立适合我国...

  • “以器官系统为中心”的临床课程教学改革:循环系统整合课程

    关键词: 以器官系统为中心  整合课程  教学改革  实践效果  

    目的 探讨“以器官系统为中心”的医学课程(organ-systems-based curriculum,OSBC)整合教学在临床见习期授课中的应用,并观察其教学效果.方法 第三军医大学大坪医院在2012至2013学年以2010级临床专业本科生176人为教学对象,施行OSBC整合教学,打破传统的教研室和教学组格局,以各器官系统为单位重新组建教学组,有机整合临床见习期课程进行联席授...

  • 神经外科七年制医学生专科实习阶段局部解剖补充教学实践

    关键词: 神经外科  七年制  临床教学  局部解剖  

    神经外科七年制医学生在专科实习阶段常因欠缺神经局部解剖知识感到学习困难,形成原因主要包括基础阶段学时有限、神经解剖知识的更新较快等.为充分利用临床资源进行局部解剖的补充教育,通过小班课堂教学、具体病例讨论等形式,利用包括神经影像资料、脑与脊髓血管造影、术中规划系统等临床资源开展补充教学,以期让学生在实习期内基本掌握神经外...

  • 三年制医学生妇产科实习出科考核现状及方法探讨

    关键词: 医学生  妇产科  实习  考核  

    目的 针对妇产科实习出科考核现状,探讨制定统一的考核方法.方法 通过访谈与查阅试卷的方式,调研重庆三峡医药高等专科学校36家综合性实习医院妇产科出科考核情况,其中三级甲等医院占33.33%(12/36)、二级甲等医院占52.78%(19/36)、二级乙等医院占13.89%(5/36).选择4家教学条件相近的二级甲等县医院的临床医学专业实习学生137人为研究对...

  • OSCE中标准化病人的培训管理和实践

    关键词: 标准化病人  客观结构化临床考试  考核体系  医学教育  

    标准化病人(standardized patients,SP)是医学生考核评价体系的核心要素,培养质量和训练水平直接影响到客观结构化临床技能考试(objective structured clinical exanination,OSCE)的准确性、科学性.通过在临床医学教学和考核中逐级实施标准化病人的培训与管理,并分层应用于本科生、研究生、继续教育学员等问诊、查体等站点考试;认为SP的应用...

  • 学生标准化病人在以问题为基础的学习中的应用

    关键词: 外科学  以问题为基础的学习  标准化病人  学生标准化病人  见习  

    目的 探讨医学生作为标准化病人(student as standardized patients,SSP)在外科学见习中开展以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)的教学效果.方法 选取2008级本科临床医学专业161名学生为研究对象,按自然班随机分为PBL组和以授课为基础的学习(lecture-based learning,LBL)组.PBL组(81人)引入SSP开展PBL教学,LBL组(80人)按...

  • 亚专科教师联合带教在诊断学见习中的应用

    关键词: 诊断学  亚专科联合带教  见习  

    目的 评价亚专科教师联合带教在诊断学见习中的应用效果.方法 将我校2009级临床医学五年制本科学生293名随机分成实验组(亚专科联合带教组,n=153)和对照组(传统教学组,n=140).两组学生各分为14~16人的学习小组;针对实验组各小组学生,将该学期诊断学见习课所有教学内容(全身体格检查及心电图检查)进行分解,并由不同亚专科教师联合带教;针...

  • PBL在急诊临床实训教学中的应用及评价

    关键词: 以问题为基础的学习  临床实训  急诊医学  

    目的 探讨以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)在急诊临床实训教学中的效果.方法 选择在上海交通大学医学院附属第九人民医院临床医学院参加急诊临床实训的2008、2009级5年制临床医学专业学生65人为研究对象.2008级学生33人作为对照组,采用传统方法进行急诊实训授课;2009级学生32人作为实验组,采用PBL教学.实训结束后,通过出科考...

  • 行动导向教学在《高级助产学》实训课中的应用

    关键词: 行动导向教学  助产专业  实践教学  

    目的 探讨行动导向教学在《高级助产学》实训课中的应用效果.方法 以2011级助产专业1班30名学生为实验组、2班30名学生为对照组.选取产科腹部检查、骨盆外测量、产前外阴冲洗消毒、产前铺无菌巾等四项核心内容进行实验教学改革.实验组采用行动导向教学,按照“提出项目或工作任务→设定目标并分组→制定工作计划→实施→评价”的程序实施教学;对...

  • 《儿童口腔-咬合诱导》网络课程的建设

    关键词: 儿童口腔  咬合诱导  网络教学  

    以《儿童口腔-咬合诱导》网络课程为案例,提出网络课程建设中应着重关注的几个方面.第一,要组建一个强有力的项目实施团队;第二,利用多媒体的优势,提供内容丰富、形式多样的教学资源,并打破传统教学模式,充分利用网络平台的特点,为学生提供个性化的教学服务;第三,网络课程中应包括自我质量监管体系,并提供师生实时互动平台;第四,建立长效机制,培...

  • GAS MAN软件辅助教学在麻醉住院医师培训中的初步应用评价

    关键词: 计算机模拟  住院医师培训  麻醉学  

    目的 评价麻醉住院医师培训中采用GAS MAN软件辅助教学对吸入麻醉药理论学习的作用.方法 将2010年至2012年进入华西医院麻醉科进行第一阶段二级学科培训的32名住院医师随机分为试验组(S组)和对照组(C组),各16人.两组在接受吸入麻醉药理论授课后进行理论测试1.之后S组采用GAS MAN软件开展计算机模拟教学(computer-based simulation,CBS),并...

  • DxR Clinician在国内医学模拟教学中的应用

    关键词: 模拟教学  临床思维  

    目的 通过在国内医学生中实施DxR Clinician(简称:DxR)模拟教学,了解医学生对其认可程度,以及其在临床教学中的可行性和应用前景.方法 选择在上海交通大学附属第六人民医院学习的98位医学生为研究对象,对其进行DxR软件培训、操作练习和教学评估,并利用问卷调查及个别访谈评价教学效果.使用Excel 2007对问卷数据进行统计分析.结果 ①多数学生...

  • 建设大学生性健康教育积件式教学库的探索

    关键词: 性健康教育  积件  教学库  

    成都医学院第一附属医院妇产科教研室按照细分教学内容、扩展教学手段、完善教学方法等原则,以教研室为单位统一建设和管理的积件式教学库初步建成.并在《大学生性健康教育》课程的教学实践中取得提高教学效率及教学质量的初步成效.今后应继续完善积件库及平台建设,以适应现代教学需要.

  • 儿科计算机模拟病人系统的研制

    关键词: 计算机模拟病人  儿科学  情景模拟教学  

    广州医科大学第二附属医院构建的多媒体计算机模拟病人系统包含学生信息管理、题库管理、在线考试、成绩查询管理四大模块;可模拟儿科典型病例,将学生置身于实际临床情景之中,通过单向性操作,一步步解决临床难题.应用此系统,能提高学生的考核成绩和临床思维能力,明显调动其学习积极性,较好地解决医学生数量增多而临床典型教学病例短缺的矛盾,并...

  • 营养专业人才社会需求现况及影响因素分析

    关键词: 营养专业  社会需求  影响因素  

    目的 了解社会对营养专业人才的社会需求及影响因素,为人才培养和政策制定提供依据.方法 采用分层抽样方法,对苏南、苏北和苏中地区各类单位相关人员共420人进行问卷调查,了解被调查者基本情况、工作类别,其单位基本情况、对营养人才的需求状况.有效数据利用Epidata 3.1进行双录入,用SPSS17.0进行数据分析.对调查对象基本情况各项数据、单位用人...

  • 论我国涉外医疗纠纷所涉连接点的解释

    关键词: 涉外医疗纠纷  连接点  解释  

    中国法律未对连接点的认定作出规定,导致司法实践难以准确解释涉外医疗纠纷所涉连接点.在分析连接点的内涵、意义的基础上,对连接点解释的一般方法进行了探讨.运用这些方法,具体解释了侵权行为地、经常居所地、当事人合意、最密切联系4个中国涉外医疗纠纷所涉连接点.

  • 开放医生多点执业对民营医院发展的作用

    关键词: 医生多点执业  民营医院  医疗资源  发展作用  

    根据新医改中鼓励民办医院、给民营医院发展机会的精神,从民营医院的角度,分析医生多点执业的全面开放对民营医院发展的作用.重点阐述了医生多点执业的全面开放对民营医院医疗技术、医疗资源、人才培养、学术研究、医院管理制度完善等方面的作用.

  • 临床医学七年制专业学生对PBL教学的反馈意见调查与分析

    关键词: 以问题为基础的学习  临床医学七年制  

    目的 了解临床医学七年制专业学生对教学中应用以问题为基础的学习(problembased learning,PBL)的反馈意见并探讨相关影响因素.方法 随机整群抽取接受过PBL教学的南京医科大学临床医学七年制专业2009、2010级各4个班243名学生进行调查;内容包括学生基本情况,可能影响PBL教学的因素,学生对PBL的主观态度、效果评价和改进意见等.应用SPSS 11.0软...

  • 白衣天使“通道”卫士——记重医大附一院耳鼻咽喉科

    关键词: 耳鼻咽喉科  通道  白衣天使  重庆医科大学附属第一医院  临床重点专科  耳鼻咽喉疾病  建设项目  头颈外科  

    如果说眼睛是心灵的窗户,那么五官就是通往心灵的通道,为了这条通道的畅通,重庆医科大学附属第一医院耳鼻咽喉科依托国家临床重点专科建设项目,紧随国内外学科发展方向,积极开展新技术,目前已逐步形成耳科、鼻科、咽喉科、头颈外科等亚学科,让众多耳鼻咽喉疾病患者受益。

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