中华医学教育探索杂志

采用案例教学优化医学本科生妇幼营养选修课的效果观察

关键词: 案例教学  医学生  妇幼营养  

预防医学本科生公共卫生实践技能培训探索

关键词: 预防医学  公共卫生实践技能  虚拟仿真  

为了增强预防医学专业本科生公共卫生实践技能水平,提高疾病预防控制人员应对突发公共卫生事件的专业能力。南京医科大学公共卫生学院于2017年对预防医学专业本科毕业班学生进行了个体防护培训;总结经验并结合学生反馈意见后,于2018年对预防医学毕业班学生开展了公共卫生实践技能全面培训,并融入公共卫生虚拟仿真实验。结果显示,受训学生普遍对...

医学生生涯规划课程教学效果评价研究

关键词: 医学生  生涯规划  生涯成熟度  教学效果  

胸腔镜手术教学在胸外科临床实习中的应用

关键词: 胸腔镜手术  胸腔外科  临床教学  

结合关节镜模拟训练的PBL教学在骨科临床教学中的应用

关键词: 以问题为基础的学习  模拟训练  关节镜  临床教学  

翻转课堂在泌尿外科理论教学中的应用

关键词: 翻转课堂  教学改革  泌尿外科  

导师制模式下医学本科生培养及评价体系探索

关键词: 导师制  多元化评估体系  临床执业能力  

医学院校本科生开展光遗传学实验技术原理及应用的教学初探

关键词: 光遗传学  神经科学  光敏蛋白  

本文对国内医学院校开展针对本科生的光遗传学实验技术原理与应用教学的必要性、主要内容、教学难点及教学实施过程中应注意的理论和实践问题进行了初步分析;特别强调了应重点讲解的技术原理,包括其何以实现对特定的神经通路进行选择性干预,何以分别实现对细胞兴奋或抑制效应的双向控制,以及开展光遗传学实验的主要过程。最后对近期在授课过程中...

第二课堂活动在医学生物化学实验教学中的实施与思考

关键词: 实验教学  第二课堂  生物化学  

实验教学是高校教学工作中不可或缺的重要工作,基础医学实验教学为临床、技术及科研工作的基础,医学生物化学实验是医学生必修的实验教学内容。现有的基础医学实验教学远远不能满足学科和学生发展需要,因此从基础医学实验教学入手,通过开展第二课堂活动,以专题讲座、课前课后十分钟、开放性实验项目为主要方式,挖掘学生的潜能,培养学生学习兴趣,...

病理生理学实验课教学改革探讨

关键词: 病理生理学  实验教学  教学改革  科研思维  

病理生理学的理论来源于实验研究,实验教学是病理生理学课程的重要组成部分。通过实验教学可以培养学生独立思考和综合分析能力,提高学生实践技能,并加强其对理论知识的掌握和应用.但现有的病理生理学实验课教学存在诸多弊端,需要进行针对性的教学改革,通过建立“以学为中心”的教学理念,合理安排实验课程,优化实验课教学内容,综合应用多种教学...

案例教学在病理学实验教学中的应用

关键词: 案例教学  病理学  实验课  

病理学是一门理论与形态相结合的学科,实验课教学知识点多,难以理解。本教研室在实验课中将案例教学(case-based learning,CBL)与标本教学相结合,从案例的选择、案例的准备、案例教学的实施方法及注意事项等方面对病理学实验教学进行探讨;通过60名学生的实验课成绩、理论课成绩对比分析发现,案例教学的引入能有效提高学生对病理学学习的积极性,...

信息化教学在防原医学实验教学中的应用

关键词: 防原医学  实验  信息化教学  

结合防原医学自身特点,将信息化教学应用到防原医学实验教学中。课前借助信息化平台,把教学内容以微视频形式提前布置给学生预习;课堂上以学生主讲、分小组实验的方式开展教学;课后让学生提交实验改进或创新实验设计报告。考核时综合学生课前预习、课堂操作、回答问题情况和提交的实验报告内容,对学生全面评价。教学实践结果提示,该类教学能有效...

Mini-CEX在普外科护生临床实习教学中的应用

关键词: 迷你临床演练评估  普外科  护生  带教质量  

护理专业流行病学课程混合式教学设计与效果评价

关键词: 混合式教学  流行病学  非标准答案考试  效果评价  

中澳护生对病情骤变患者护理知识掌握情况的对比分析

关键词: 护理  学士  病情骤变  教学方法  澳大利亚  

以同伴互助教学(PAL)为基础的静脉穿刺培训方法探讨

关键词: 同伴互助教学  静脉穿刺  培训  

情景模拟联合PBL在急诊科护理实习中的应用

关键词: 情境模拟  以问题为基础的学习  实习护生  评判性思维  

高仿真模拟教学在本科护理教学中的应用研究进展

关键词: 高仿真模拟教学  护理教育  实践教学  

本研究借助文献复习,梳理高仿真模拟教学的起源与发展、国内外发展现状及高仿真模拟教学的综合应用情况,综述其在本科护理实践教学中的最新应用成果,借以充分了解高仿真模拟教学的优势和不足,以期在未来本科护理实践教学中巧加利用,提高教学质量。

基于微课的翻转课堂在健康评估理论教学中的应用及效果

关键词: 教学  微课  翻转课堂  健康评估  

目的探讨基于微课的翻转课堂应用于健康评估理论教学的效果。方法两个护理本科班分为对照组(48人)和实验组(48人),对照组采用传统教学即“预习-授课-复习-考试”的方法进行胸部体格检查的理论教学。实验组采用基于微课的翻转课堂,将教学内容制作成微课视频供学生课前学习,课中分别采用知识点回顾、小组协作及总结的方法进行知识内化,课后通过微...

基于专业能力进阶制度的护理人员优化层级管理模式初探

关键词: 专业能力进阶  护士  护理能力  工作质量  层级管理  

基于微课的翻转课堂在护理本科健康评估实训教学中的应用

关键词: 微课  翻转课堂  健康评估  实训教学  

腹腔镜下诊刮术在住院医师规范化培训轮转教学中的应用

关键词: 腹腔镜  诊刮术  住院医师规范化培训  

目的研究腹腔镜下诊刮术在住院医师规范化培训教学中的应用价值。方法选取武汉市第一医院住院医师轮转学员为研究对象,其中2015级30人为对照组,2016级29人为实验组。两组教学均为3学时,包括理论授课1学时,实践操作2学时。实验组采用理论授课+腹腔镜下诊刮术来实践操作,对照组为理论授课+传统诊刮术。实践操作后实验组住培学员填写教学质量问卷调...

3D打印技术结合PACS在泌尿外科第二阶段住院医师规范化培训中的应用

关键词: 3d打印  泌尿外科  住院医师规范化培训  

本研究探讨并实践了 3D打印技术结合PACS在泌尿外科住院医师规范化培训中的应用。针对接受第二阶段规范化培训的住院医师,在教学中引导学员对CT影像、三维CT重建资料及3D打印实体进行观察分析;结合实际肾脏肿瘤病例,对3D打印实体模型进行讲解,帮助学员形象地学习疾病特征,制定肾部分切除手术方案;再结合手术实际过程,让住院医师深入探究疾病解剖...

情景模拟教学用于PIVAS应急能力培训的实践

关键词: 情景模拟  静脉药物集中调配中心  药师  护士  培训  

PEARS课程的实施与效果分析

关键词: 儿科医护人员  培训  效果分析  

美国心脏协会2007年12月推出儿科急诊评估、识别与稳定(pediatricemergencyassessment,recognitionandstabilization,PEARS)课程。上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心(简称“儿医中心”)为提高全体儿科医护人员对儿科患者病情的最初判断与稳定能力,实施高质量的心肺复苏,于2015年起分批对儿医中心医护人员实施PEARS课程培训,取得良好效果并...

医务人员“经济人”角色下的医疗纠纷原因分析及对策

关键词: 经济人  防御性医疗行为  诚信  

传统医学赋予医务人员“道德人”的身份,但进入市场经济日益发达的今天,医务人员的角色也悄然发生了改变,以“经济人”身份独立于医疗舞台。在“经济人”角色的背景下,医疗纠纷和医务人员被伤案件每年持续递增,后果愈加严重。本文分析了“道德人”和“经济人”的权利义务异构的行为特征,以及“经济人”角色下产生医疗纠纷的原因。由于“诚信缺失...

情感互通在医患沟通中的应用

关键词: 医患沟通  医患关系  情感互通  

近年来,医患关系问题已影响到我国卫生事业发展与和谐社会建设。本研究从情感互通入手,通过提高医疗技术、建立全面沟通意识、尝试角色互换、体现人文关怀、拓展沟通途径;从而构建有效多元的医患交流框架,营建相互尊重、理解、信任、同心同情的新型医患关系。