关键词：产学研合作 培养 应用型护理人才 实践 

摘要：目的分析探究产学研合作模式对培养应用型护理人才的实践意义。方法通过与医院强强合作，将护理教育方法结合医院对护理人才需求的实际情况，创新完善护理教学内容；通过实践性的临床授课，培养学生护理专业技能，且培养学生综合素质；通过加强教育教学管理、监督，提升教学质量，且考核学生的综合应用素质；为学生搭建实践平台，丰富他们学习生活的同时，增强他们的专业技能等。结果各项措施都获得了较为理想的时间价值，学生在学习过程中，更加详细、更加准确的掌握了相关的护理技能，同时，锻炼了学生的专业素养，培养了学生的人文情怀，增强了文化综合素质，更能适应社会、医院、病患等对护理人员的实际需要。例如对肿瘤患者的临床护理知识以及综合素养的培育。结论培养技能好、素质高的护理复合型人才是当今社会的需求，产学研综合性的教育教学模式是培养复合型护理人才的关键方式，也体现了现代社会医学全面发展，对产学研一体教育方式的需求。护理教育在实践中，应该加大产学研一体化的教育力度，提升教育教学质量的同时，也是培养技能好、素质高的护理复合型人才的过程。

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