动态系统理论对大学英语教学模式的启示

王黎黎 浙江海洋大学外国语学院; 浙江舟山316022

关键词:动态系统理论 英语教学模式 动态 平衡 

摘要:教学模式是为了达到已定的教学目标而采取的系列教学活动和方法,它由多个子系统构成。本文探讨和分析了动态系统理论对大学英语教学模式的指导作用。教师和学生只有了解复杂系统发展的变化轨迹,才能充分发挥大学英语课堂教学中各个子系统的作用,从而形成一个动态的、平衡的大学英语教学模式。

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