关键词:动态系统理论 英语教学模式 动态 平衡
摘要:教学模式是为了达到已定的教学目标而采取的系列教学活动和方法,它由多个子系统构成。本文探讨和分析了动态系统理论对大学英语教学模式的指导作用。教师和学生只有了解复杂系统发展的变化轨迹,才能充分发挥大学英语课堂教学中各个子系统的作用,从而形成一个动态的、平衡的大学英语教学模式。
浙江海洋大学学报·自然科学版杂志要求:
{1}第一作者信息:姓名、出生年份、性别、籍贯、职称、学位、工作单位(高校等大单位注明院系等二级单位)、通讯地址、邮编、固定和移动电话、电子邮箱(请勿遗漏,以便及时通知审稿结果和其他事项)。
{2}凡经本刊采用的稿件,即视为作者同意授权本刊对其图文作品行使网络传播、图书出版等再使用权利;如不同意此项约定,请来稿时注明。
{3}文章的文题应力求简洁,充分反映文章的主题。
{4}参考文献应为在文中确切引用的专著、期刊文章、论文集文章、学位论文、报告、报纸文章、国家(国际)标准、专利、电子文献等,接正中引用的先后顺序编号,且应在正中相应的地方标示。
{5}关键词:3-5个词条,用逗号隔开;英文关键词词组首字母大写。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社