浙江教育技术杂志是由浙江省教育技术中心主管，浙江省教育技术中心主办的一本省级期刊。
浙江教育技术杂志创刊于1986，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 示范建设 数字校园 教育资源建设 信息化能力 教育厅副厅长 于永明 基础环境 特色项目 主持会议 教
<正>会议于6月24日举行,旨在总结、交流和共享数字校园示范建设经验和成果,督促学校加快示范建设进程,确保示范建设取得实效并发挥引领、示范、辐射作用。省教育厅副厅长于永明出席会议并讲话。省教育技术中心主任施建国主持会议。会上,11个设区市和浙江大学等16所省首批数字校园示范建设校围绕信息化基础环境建设、数字化教育资源建设、...
关键词: 教育装备 装备工作 装备技术 学习效率 达标工作 个性化教学 校本教材 需求调研 提升装备 专用教室
<正>教育技术装备工作的职责和使命是关注技术发展,推进技术应用,为教育教学提供技术支撑。当前,我省教育技术装备工作呈现出新的特点,我们的工作面临新的挑战和机遇。一是教育装备从器物装备向技术装备发展,这要求我们除了做好器物装备达标工作外,更应重点关注技术与教育教学的融合,以及技术装备是否符合教育规律,是否有利于提高学习效率...
关键词: 杜占元 副部长 电化教育馆 馆长会议 改革创新 具体教学实践 信息技术 数字教育 促进作用 教育改革
在2014年全国电化教育馆馆长会议上,教育部杜占元副部长作了《以改革创新为动力推动教育信息化取得新突破》的讲话,在总结以往工作成绩的基础上,对全国电教系统如何做好2014年工作提出了要求(见以下节选)。希望大家认真学习贯彻讲话精神,尤其要明确2014年重点工作,结合各地实际,推动我省教育信息化各项工作取得新的突破。
关键词: 书香校园 教育技术中心 总藏书量 图书采购 选书 书读 采购关 评标专家 浙江教育出版 图书馆管理人
<正>近年来,浙江省教育技术中心积极组织实施全省中小学书香校园工程,立足实际,加大投入,敢于创新,不断深化工程实施,逐步从"有书读"向"读好书"的层次推进,为学校营造了浓郁的学习环境与氛围,培养学生良好的阅读兴趣与习惯。至2013年底,全省总藏书量1.898亿册(不含电子图书),生均藏书34.03册。4月11日,2014年度图书采购和选样工作在杭州举...
关键词: 中央电教馆 教育资源开发 班班通 学习空间 应用服务 协同工作 服务重点 数字教育 工作思路 教师信
<正>2014年工作思路和全国电教系统协作的主要任务中央电教馆已经印发了《2014年教育资源开发、应用和服务重点工作》,提出了中央电教馆今年推进教育信息化的工作思路、核心目标和任务举措,其中很多工作需要全国电教系统通力合作、协同工作、认真落实。一、中央电教馆2014年工作思路以大力推进国家教育资源公共服务平台开发应用服务为重点...
关键词: 航空航天教学 基于项目的学习 虚拟仿真 探究性学习
杭州市大关中学附属小学是一所以航空航天科技教育为特色的学校,学校以"航空航天"为核心文化品牌,建设航空航天馆、科技活动中心,编撰航空航天校本教材,开展航空航天校本课程建设等一系列活动和实践,探索形成了一个具有特色的小学航空航天教育模式。本文介绍了学校如何结合信息技术在小学航空航天科技教育的应用,建设集航空航天知识传播平台和探...
关键词: 自闭症 交互式电子白板 数学 解决问题
自闭症儿童学习数学解决问题类题型(应用题)是一个传统大难点,因自闭症儿童普遍有语言障碍,因此,如果能够克服语言障碍,正确解读题意,将大大有利于自闭症儿童数学解决问题类题型的学习。本文探索如何在培智数学课堂中利用先进的交互式电子白板技术,帮助某一自闭症儿童克服障碍、解读题意。
关键词: 教师培训 示范训练测评 培训模式
培训模式是构成中小学教师专业发展培训的重要因素,本文以湖州市首期高中物理实验员培训班为例,提出"示范训练测评"培训模式,阐述该模式的内涵、内容选择和操作流程,以及效果和反思,既能提升参训学员的实验操作技能,又为中小学教师培训模式创新提供了借鉴案例。
关键词: 小学 电子板报 创作探究
文章以温州市第十四届中小学电脑制作活动中参赛的电子板报作品为例,并结合往届浙江省的获奖作品相关数据进行了深入的分析,发现我市电子板报作品普遍存在作品形态不清楚,总体质量不佳的现状。进而提出尝试从电子板报作品的选题、创新、制作上,体现其专业性、数字化特点等方面去指导学生的创作,从而全面提升我市电子板报作品的质量。
关键词: 高考备考 化学实验题 特点 启示
化学实验是化学学科的重要特征之一,也是高考化学试题的重要组成部分,本文对2013年高考化学实验题进行详尽分析,并获得对高考化学实验复习教学备考的有益启示。
关键词: 小学信息技术 三生课堂 教学实践
近两年来,开化县实验小学组织课题组对教育的本真——"生命教育"理论和"主动教学"模式开展了课例研究,尝试构建"生命与主动教育"课堂,创造性地提出了颇具学校特色的"三生五主"课堂教学模式,并在多个学科课堂中加以运用反思。本文以具体课堂教学为例,阐述了笔者对"三生五主"教学模式的实践与理解。
关键词: 幸福课堂 智慧巡视 动态生成
动态生成的幸福课堂是教师在新课程理念下课堂教学的最基本诉求,智慧巡视是幸福课堂有效生成的推动力。本文就课堂上通过多种巡视课堂的方法建立和谐、合作、共享的师生关系,构建开放互动、自由学习的课堂氛围,促进幸福课堂的动态生成进行了简单阐述。
关键词: 小学科学 探究 主题引趣 情境激趣 活动添趣
探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。本文针对小学科学探究活动内容无味,情境无趣,活动成效欠佳的低效现象,从探究主题"引趣",情境创设"激趣",活动过程"添趣"三方面入手,极力挖掘探究活动教学的趣味性,增强探究活动教学的"情趣",让学生在情趣横生的探究活动中,感受科学的魅力所在,培养学生学习科学的兴趣,实现探究活动的"美丽转身",提...
关键词: 初中科学 蒸腾作用 声音传播 实验 改进
初中《科学》现行教材中,大多数实验操作性较强,现象明显,但也有不少实验存在不易成功、现象不明显等问题,对此本人提出几则实验的改进和创新设计,希望能对广大的同行有所借鉴和帮助,也望同仁不吝指正与赐教。
关键词: 小学科学 复习 网络资源
活用网络资源,不仅在科学课堂教学过程中可以发挥重要作用,在科学复习阶段其作用也不可小觑。本文分析了小学科学学生复习效率不高的原因,并提出开展基于网络的自主复习,改变复习枯燥无趣的弊端,激发学生热情,提高复习效率。
关键词: 塑料杯 碘水 褪色
通过实验探究、文献查阅等方式,对实验教学中遇到的"塑料杯中碘水褪色"这一意外现象分析研究,并联系生活实际,介绍了碘制剂及碘盐的保存,并阐明几点教学建议及感悟,旨在与大家交流讨论,再提高。
关键词: 技术支持服务 服务质量保障 平台服务 网络设备 录播 装备管理 标商 授权服务 影机 http
<正>为加强全省教育技术装备管理和技术支持,建立健全我省教育技术运维服务质量保障体系,6月16日,浙江省教育技术支持服务平台在丽水市庆元县、莲都县、遂昌县3个试点县上线试运行。浙江省教育技术支持服务平台主要针对信息化硬件设备(计算机、网络设备、主录播、投影机、音响及电视机等设备)的维修维护。各中小学校可通过登录网站(jsfw.z...
关键词: 中小学 教育技术 宣传
当象牙塔内的宣传,远远不能满足实际需求,我们可以融入新技术的快车道中,利用现代教育技术装备,在更广阔的舞台上展现出学校的魅力。
关键词: 学习空间 开通率 信息技术条件 教育教学方式 教育教学资源 数字校园 示范建设 业务培训
<正>为引导和推动教师利用网络学习空间,便捷获取优质教育教学资源,灵活开展网络教研和跨区域交流活动,探索信息技术条件下教育教学方式的创新,安吉县将"网络学习空间人人通"工作列为信息化建设2014年重点工作之一,多措并举,积极推动空间开通和应用工作。6月初,全县各中小学、幼儿、职业学校等基本开通教师网络学习空间,教师空间开通率达...
关键词: vpn 协议 校园网
在数字化校园建设的浪潮中,作为信息资源共享平台的校园网正发挥着越来越重要的作用。当前学校内部网络与外网是独立分开的,运用VPN可以有效实现校内外之间资源的共享,构建一体化网络。本文分析了VPN在校园网应用的必要性和可行性,阐述了VPN在校园网应用中的各种类型和协议,对适合应用于当前校园网络的两种VPN方案进行了粗浅的探讨。
关键词: 信息技术 个人媒体 协作学习 互动
"个人媒体"是数字时代背景下必然生成的,本质上适应互动的协作学习平台。本文探讨了个人媒体与教育融合的意义,提出"个人媒体"是信息技术课堂教学的重要支撑,教师要围绕教材,紧扣学生的个性需求,引导学生创造出自己的"个人媒体",形成人机结合的"学习生态系统",做到"投入式学习"。
关键词: 省微 课程资源建设 杭州师范大学 教育技术中心 标准解读 开发水平 技术中心主任 专家报告 教研室副
<正>为进一步规范全省微课程建设,提升教师微课程开发水平,确保我省微课程资源建设工作的顺利实施和高水平建设,6月6日,全省微课程建设培训活动在杭州举行。省教育技术中心主任施建国、省教研室副主任柯孔标出席会议。本次培训活动由省教育技术中心主办,杭州师范大学承办。会议通过专家报告、标准解读、分组研讨的方式,围绕2014年全省微课...
关键词: 教育技术 服务体系 探索实践
当前,我省各地中小学校教育技术装备水平全面提升,如何构建教育技术支持服务体系,加强设备的维护、维修,充分发挥技术装备的效益成为教育技术管理的重要课题。对此,我县进行了探索和实践,并取得了初步的成效。
关键词: 职业教育专业 教学资源库 实施方案 中等职业教育 专家评审会 方案内容 教育技术中心 专业课程改革
<正>5月29日,《浙江省职业教育专业教学资源库建设实施方案》专家评审会在杭州召开。评审专家组听取了方案内容及制订情况的汇报,并详细审阅了相关材料。经过审议,专家组一致认为,该方案符合浙江省中等职业教育的实际需求,理念先进,内容详实,特色鲜明,针对性、可操作性强,充分考虑到资源后续应用的效益,有利于进一步深化我省中等职业教育...
关键词: 教育技术装备 管理 效益
现代教育技术装备是基础教育办学条件的重要组成部分,是实现教育现代化的技术支撑,也是推进课程改革的条件保障。我校在不断充实装备的同时,通过强化管理意识,发挥多元功能,突出特色育人,使现有装备为教育教学服务。
关键词: 规范化工作 装备工作 学校信息化 装备管理 基础装备 小学教育 设施配置 功能室 省中 教育事业
<正>近年来,我省高度重视教育技术装备工作,经费投入连续3年超过20亿元,且逐年递增,2013年达到22.9亿元。我省中小学教育技术装备工作成效显著,各项指标稳步提升,学校信息化基础装备、实验室和功能室装备、图书馆装备等基础设施配置基本实现全覆盖,为全省教育事业的长足进步提供有力的支撑。
关键词: 数字校园 存在问题 机制建设
当前,"数字化校园"建设"热潮"中,存在着"硬件投入大、软件开发弱,系统功能多、现实应用少,专业人才散、改进发展难"等问题,制约着"数字校园"的健康发展。对此,笔者提出了改进的意见与建议,以期"握紧拳头、重构机制",促进"数字化校园"科学高效发展。
关键词: 中学图书馆 馆员 素质提升
由一个小小的称呼而引发出的思考:作为新时代的中学图书馆馆员,我们只有积极转变思想观念,不断提升自身的素养和学识,才能赶上时代的步伐。在平凡的岗位中,用我们的责任与能力来获得师生的尊重,问心无愧地称得上"老师"这一神圣的称呼。
关键词: 宁波镇海 教育局副局长 数字化学习 省特级教师 教学智慧 镇海区 相关学科 技术中心主任 项目专家
<正>5月12日-16日,2014年宁波镇海·数字化教与学展示周活动成功举办,省教育技术中心主任施建国、宁波市教育局副局长苏泽庭等出席活动并讲话。活动以"技术融合教学智慧引领课堂"为主题。活动中,镇海区3所小学、2所初中,分别在语文、数学、英语、科学、社会等多个学科开展了一对一数字化教与学的实践与展示;9位教师认真进行了课后的反思;5...
关键词: 浙江联通 于永明 教育资源建设 数字校园建设 教育厅副厅长 中国联通 互惠共赢 教育工委 发展规划
<正>签约仪式于5月23日举行。省委教育工委委员、省教育厅副厅长于永明出席签约仪式并致辞。于永明在签约仪式上介绍了我省教育信息化发展状况。他指出,要以"浙江省中长期教育规划纲要"为指导,以《浙江省教育信息化"十二五"发展规划》为依据,以"三通两平台"为重点,在宽带网络建设、数字校园建设、教育资源建设、教育信息化培训等方面与浙...
关键词: 智能机器人 能力风暴 源清 教育技术中心 陈金才 史前时代 技术测试
<正>抢足球,精准投篮,搜索火焰灭火,跨栏,钻障碍,滑雪,模拟救护伤员,模拟飞机救灾……这是6月14日-15日在杭州市源清中学举行的第十一届全省中小学生智能机器人比赛中一幕幕精彩的场景。省教育技术中心书记陈金才出席比赛活动现场。比赛按小学、初中、高中3个学段,设机器人灭火、足球、篮球、能力风暴WER能力挑战赛——"史前时代"竞赛、智...
关键词: 数字校园建设 信息化规划 技术中心主任 核心研究 教育学院院长
<正>5月20日,华东师范大学网络教育学院院长、博士生导师祝智庭专家工作站落户衢州。省教育技术中心主任施建国、衢州市教育局局长徐朝金出席工作站授牌仪式。祝智庭领衔的专家工作站阵容强大,包括省教育技术中心主任施建国、祝智庭核心研究团队的2名博士等6位专家。专家工作站将从优秀教师培养、扶持示范性数字校园建设、提供信息化规划...
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