浙江教育技术杂志

2016年设区市教育技术中心主任读书会在绍兴召开

关键词: 技术中心主任  于永明  教育技术工作  教育厅副厅长  发展差异  各级教育  管理部门  了中  

教育部印发《关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》

关键词: 装备工作  指导性文件  不平衡  普通中小学  国家装备  质量抽查  招标文件  招投标法  教育质量  教育模式  

深化应用 融合创新 为实现“十三五”教育信息化良好开局做出贡献——在“一师一优课、一课一名师”活动国家级培训暨2016年全国电化教育馆馆长会议上的讲话

关键词: 国家级培训  电化教育馆  馆长会议  学习空间  革命性影响  教学效果  班班通  中国特色  融合创新  信息技术  

凝心聚力 团结协作 努力提高服务教育信息化大局的效能——在2016年全国电化教育馆馆长会上的讲话

关键词: 报告题目  电化教育馆  互联互通  供给机制  学习空间  中央电教馆  古都南京  教师信息技术  网络资源共享  课堂教学环境  

运用“互联网+”思维 加快管理信息化水平提档升级

关键词: 教育管理信息  革命性影响  案例背景  发展规划  教育改革  数字校园  数据交换平台  信息技术  教育发展  职教集团  

基于“互联网+”视野的新生自助报到服务系统建设与应用

关键词: 服务系统  学生日常管理  模式要求  报到时间  陪同人员  后勤保障  业务管理  查询统计  平台架构  身份认证方案  

浙江省教育资源公共服务平台个人教育空间建设的问题与对策研究

关键词: 网络教育空间  资源建设  教师专业发展  

本文以浙江省教育资源公共服务平台的'特色空间'创建活动为例,梳理了教师在空间创建过程中存在的心态不稳、资源良莠不齐、原创资源缺乏、空间互学交流有效性差等问题。作者通过结合空间创建反思与同行观察分析,提出教育空间创建应向'常态化与深度化'方向发展。

创建特色示范空间 共享优质教育资源——“选修课程开发与实施”特色空间创建实践分享

关键词: 选修课  课程开发  特色空间  资源共享  

'选修课程开发与实施'特色空间,旨在分享选修课程开发与实施过程中的经验和疑惑,为一线教师提供相互交流和学习的平台,为学生提供自主学习的空间,共享优质教育资源。本文从空间创建背景、过程和成效三个方面进行阐述,以期为参加2016年度特色空间创建活动的老师们提供参考。

绍兴市柯桥区“空中课堂”开播

关键词: 空中课堂  桥区  互动教学模式  网络实时  教育均衡  资源共享  远程培训  时空限制  选考  录播  

基于地域文化的信息技术学科选修课程建设研究

关键词: 信息技术  选修课程  文化定位  课程建设  

技术课程标准指出,技术不仅由技术内在的神秘感、创造性和独特力量吸引学生的参与,而且用技术所蕴藏的艺术感、文化性、道德责任打动学生的心灵。本文在总结信息技术课程文化的历史沿革后,以《VB程序设计应用实例》选修课程为例,谈了课程文化的定位、文化的价值观取向以及课程中的文化呈现方式。探索构建独具特色文化的信息技术选修课程,建设文...

依托数据分析 落实精准教学——基于大数据的小学数学精准教学的操作与实施

关键词: 大数据  精准教学  小学数学  

大数据时代已然来临,通过大数据的挖掘与分析,能够记录学生学习数学的能力发展趋势,并在一定程度上预测学生的发展潜能。精准教学最大的价值,在于能够精准地针对学生在数学学习过程中某一知识或技能的具体问题进行教学。大数据与精准教学相结合,从而能够在准确度方面实现'百分百'。

首批省数字校园示范学校名单日前公布

关键词: 数字校园  示范校建设  项目验收  终期  示范建设  信息化体系  教育改革  信息技术  

中小学生素质教育实践基地校本教研活动实施的探究

关键词: 中小学  素质教育实践基地  校本教研  

为提升中小学素质教育实践基地教师教研能力和水平,促进实践基地内涵建设,近年来,浙江省教育技术中心积极组织各地素质教育实践基地开展教研活动。基于此,德清县中小学生实践教育中心结合实际情况,规范基地教研组的建设与管理,定期举行教研培训活动,不断充实和统一教师的教育理念和教学思路,在教学理论、教育方法、专业知识等方面,通过视频教研...

深化融合“多”媒体 教育技术促课堂——例谈小学数学课堂中教育技术的应用方案

关键词: 小学数学  教育技术  高效课堂  

在小学数学课堂中应用最为广泛的是PPT课件,它制作简单,便于保存,兼容性强,又容易操作,深受数学老师的欢迎。但在信息技术迅速发展的今天,电子白板技术、几何画板、Airplayer、Team Viewer及其它技术与软件陆续进入校园,为数学课堂送来了一缕新风。合理运用各种技术,能使我们的数学课堂更开放、更轻松、更严谨、更数学。

小学阶段教学3D打印的实践研究

关键词: 小学  3d打印  教学内容  教学策略  

3D打印已经进入课堂,成为学生的学习内容。本文分享了笔者的3D打印教学实践和研究,认为教师教学3D打印时,要充分发挥它的技术优势;要结合学生认知水平,选择合适的3D软件;要采用有利于学生学习的教学策略,帮助学生掌握知识和技能,提升创新能力。

Multisim仿真软件在电子控制技术教学中的应用

关键词: multisim  电子控制技术  教学应用  

在高中《电子控制技术》教学中,适当运用Multisim仿真软件,可以有效改善传统教学过程,优化教学资源,提高教学效率,还可以激发学生学习兴趣,培养学生创新意识,提高学生设计能力。

全员参与 深度参与——戴加平名师工作室的动力之源探寻

关键词: 支教工作  深度参与  学科带头人  紧密型  高中历史  教育技术中心  专业阅读  课堂教学研究  历史教育  主题式  

我省召开2016年学具工作研讨会

关键词: 教育技术中心  质量抽检  质量管理要求  产品质量  企业交流  前送  学校教育  管理办法  时间节点  技术人员  

孔子“三问”

关键词: 信息技术教师  技术课堂  教学观  活着  教学过程  任务设计  生活情境  学而知之  三问  归因分析  

我省名师网络工作室暑期送培 发挥名师引领辐射作用

关键词: 教师培训工作  继续教育学院  浙江省教育厅  高级研修班  听课评课  浙江师范大学  示范课  

第十七届全省中小学电脑制作活动优秀作品展示

关键词: 电脑制作  评选项目  计算机程序设计  电脑艺术设计  电脑动画  数字化作品  竞赛项目  电脑绘画