期刊在线咨询服务, 立即咨询
浙江教育技术杂志

杂志介绍

浙江教育技术杂志是由浙江省教育技术中心主管,浙江省教育技术中心主办的一本省级期刊。

浙江教育技术杂志创刊于1986,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

浙江教育技术杂志

省级期刊

  • 主管单位:浙江省教育技术中心

  • 主办单位:浙江省教育技术中心

  • 国际刊号:暂无

  • 国内刊号:暂无

  • 发行周期:双月刊

  • 全省设区市教育局长读书会提出以教育信息化引领教育现代化

    关键词: 教育现代化  教育信息化  读书会  设区市  

    8月9日至10日,2018年全省设区市教育局书记局长读书会在丽水召开。会议提出,要按照'八八战略再深化、改革开放再出发'的要求,推进浙江教育再奋进,加快教育信息化步伐,以教育信息化引领浙江教育现代化,奋力谱好新时期浙江教育现代化的新篇章。省委教育工委书记、省教育厅厅长郭华巍作报告。委厅领导鲍学军、韩平、于永明、朱鑫杰、郭丽华、丁天乐...

  • 郭华巍同志在全省设区市教育局书记局长读书会上的讲话

    关键词: 教育部  教育信息化  数字教育资源  读书会  数据仓  数字化时代  网络信息安全  学生信息素养  网络安全  信息化教学能力  八八战略  数字化转型  信息化领导力  数字化学习  设区市  

    (2018年8月10日)每年利用暑期时间,我们召开读书会,一方面是紧张工作之余的适当休整,另一方面是静下心来,务点虚,深入研讨一下教育改革发展的深层次问题。这一做法我们已坚持了十多年。磨刀不误砍柴工,挤出两天时间来集中读点书、研究点问题,围绕一个主题进行讨论、交流、学习、思考,有利于我们进一步认清方向、理清思路,更有针对性地推进教育改...

  • 全省设区市教育局长读书会发言摘录

    关键词: 区域教育现代化  教育工委  教育局  智慧校园  设区市  读书会  

    8月9日至10日,2018年全省设区市教育局书记局长读书会在丽水召开。会议提出,要按照'八八战略再深化、改革开放再出发'的要求,推进浙江教育再奋进,加快教育信息化步伐,以教育信息化引领浙江教育现代化,奋力谱好新时期浙江教育现代化的新篇章。如何贯彻对浙江提出的新期望,如何落实省委十四届三次全会提出的新要求,如何以教育信息化引领浙江教育现...

  • 以智慧教育为导向 加快区域教育信息化转段升级

    关键词: 教育信息化  区域发展  实践探索  

    云和地处浙西南山区,经济欠发达,教育信息化基础薄弱,人财物保障不足,城乡和校际发展不平衡。县教育局审时度势,强化顶层设计,成立'教育信息化工作领导小组',出台《云和县教育信息化'十三五'发展规划》,围绕建、配、管、用、考出台一系列政策制度,按照'公共资源县建校用,特色资源校建共享'的思路,构建互联、开放、共享的教育'一网三平台',全面推...

  • 浙江省教育系统网络安全和信息化工作领导小组正式组建

    关键词: 网络安全  浙江省  

    为进一步贯彻落实国家和省关于网络安全和信息化工作的战略部署,加强全省教育系统网络安全和信息化工作的领导,近日,省教育厅在浙江省教育信息化工作领导小组基础上调整组建浙江省教育系统网络安全和信息化工作领导小组。省教育系统网络安全和信息化工作领导小组由省委教育工委书记、省教育厅厅长郭华巍任组长,省教育厅办公室、政策法规处、宣教...

  • 名师工作室引领学科带头人专业成长

    关键词: 职业教育  名师网络工作室  学科带头人  专业成长  

    浙江省娄海滨名师工作室立足于中职数控专业,本着'合作、分享、提高'的工作室团队精神,吸纳全省本专业的骨干教师组成工作室学科带头人核心团队,采用师带徒、跟岗学习、团队合作等形式,开展主题教研、集体备课、企业调研、专业课改、编写教材或专著等线上线下活动,探索了职业教育骨干教师基于网络工作室二次成长助推方式,并依托网络充分发挥学科...

  • 互联网思维下的智慧教研平台开发与实践

    关键词: 教师研训  智慧教研  互联网思维  平台建设  

    随着互联网+教育的内涵不断丰富,智慧教育环境的不断完善,智慧学习的不断更新,教师的教育研究与专业培训也需要互联网+的介入,有效促进教育信息化推进。作为教研部门更需要抓住互联网思维的热潮,实现'经验教研'向'数字教研'的深度转型,让区域教研培训更具智慧。笔者从教研现状分析入手,结合区域实践需求,对智慧教研的内涵进行理性思考,提出互联...

  • 浅谈山区重度残障儿童远程送音乐教学的策略探究

    关键词: 残障儿童  远程送教  音乐教学  

    送教上门是特殊教育工作的一个组成部分,但山区送教工作却受到来自地域、人手、经费等条件的制约,早期开展并不尽如人意。为此,我校自2015年起开始探索山区重度残障儿童'132'远程送教模式的研究。其中,音乐课程是很多重度残障儿童相对较能接受和喜欢的一门课程,本文重点从如何进行学情分析、趣味引导、降低难度、律动游戏和音乐治疗几方面,阐述...

  • 探索课程开发与网络互联共享的新途径——以《线在漫步》教学空间的创建及应用为例

    关键词: 课程开发  教师空间  资源共享  线描教学  

    《线在漫步》拓展性课程共享平台是以儿童线描课程作为课程共享的素材来源,旨在创建以传承中西方线描的理念与技法,实践探究儿童线描课程的多元化开发,拓展延伸线描课堂教学的多方位运用为主的课程共享平台。本文主要从网络平台的创设、线上线下教学开发应用、课程与平台的互联实施成效等方面,阐述《线在漫步》共享平台创建的发展效应。

  • 基于桐乡教育班级圈的“分享式微写话”教学策略研究

    关键词: 小学语文  微写话  桐乡教育  班级圈  

    写话在低段语文教学中占有非常重要的地位。而现今的低段写话教学出现了很多的问题,写话教学创新不足,对提高低段学生的写话水平收效甚微。'分享式微写话'从现代智慧教育入手,依托桐乡教育APP,在班级圈分享写话,使学生说真话,写真话,乐于把自己的写话分享出去,增强他们写话的自信心。本文针对学生写话的诸多问题进行具体的原因分析,并从'多角度,...

  • 借助微课优化小学科学实验教学新探

    关键词: 小学科学  实验教学  微课应用  

    只要合理运用微课辅助实验教学,亮丽的风景就会层出不穷。在实验教学中,要善于借助'微课','授人以趣',提高科学实验课堂教学的趣味性;借助'微课','授人以鱼',教给小学生实验知识,优化小学生的实验操作;借助微课,'授人以渔',优化小学生的课后拓展实验;借助微课,'授人以欲',展示实验成果,满足学生情感体验的需要。微课与实验美丽相约,既弥补了学生...

  • 基于“互联网+教育”让深度学习真正发生——以“认识负数”教学为例

    关键词: 小学数学  深度学习  负数教学  

    '互联网+教育'为教育开辟出了全新的发展空间,为教育改革提供了崭新的视角。在负数教学的微视频导入中,使学生带着好奇心感知到数系的扩张;在动态的演示中,让负数教学的难点突破从单向传递走向多维互动;在时空拓展中,让负数研讨学习从场所走向空间。

  • 初中信息技术教学也要“轻负高质”

    关键词: 初中  信息技术  轻负高质  

    信息技术课程是提高学生综合素质、提升学生信息能力和创新素质的一门重要课程。信息技术教育是培养信息时代国际发展和竞争所需人才的关键,是蕴储国家核心竞争力的基础。本文对初中信息技术教学的现状进行了分析,并认为要从提升教师自身素质,变革教学方法等角度出发,打造'轻负高质'的信息技术课堂,为学生综合素质的提升添一份'彩'。

  • 构建互动课堂 提高教学实效——例谈小学信息技术互动教学

    关键词: 小学信息技术  学科平台  互动课堂  

    互动有效课堂是一种理念,更是一种价值追求,一种教学实践模式,也是我们每一位老师的共同追求。如今,我省中小学信息技术学习平台日趋成熟,这为信息技术'互动课堂'提供了最优化的环境保障。笔者从四方面进行探索:转变观念,营造和谐的互动氛围;收放结合,引导有效的小组合作;注重激趣,创设有效的互动情境;紧扣主题,借助平台展开有效互动。通过实践,...

  • 以“美篇”为例浅谈信息技术在幼儿园中的有效运用

    关键词: 幼儿园  信息技术  美篇app  教学运用  

    随着教育信息化时代的来临,幼儿教师拥有一定的信息技术能力,已经成为一项基本技能。合理利用信息技术,改变传统的教育模式,使其为教育服务,能大大节约时间和人力资源,有效促进幼儿园教师的工作。信息技术内容广泛,本文从众多的信息技术软件中选取方便高效的'美篇'图文编辑程序(以下简称'美篇'),展开实践运用研究,帮助教师在幼儿一日活动、主题...

  • 借助移动APP开展植物大搜索——以《校园生物大搜索》为例

    关键词: 小学科学  移动app  植物大搜索  

    随着教育技术的不断发展,平板电脑智能终端逐步走进课堂,给课堂教学形式带来了重大的变革。在课堂上合理应用一些功能强大的移动APP能有效激发学生学习的兴趣,提高课堂教学的效率。以识花软件形色APP为例,学生在进行植物大搜索时,在APP的帮助下,解决了传统教学中学生植物认知数量匮乏、植物识别能力低下、课堂探究过程低效等重重难题,提升了学生...

  • 2018年浙江省智慧教育典型案例征集活动专家现场评审会召开

    关键词: 典型案例  现场评审  浙江省  

    8月28日,2018年浙江省智慧教育典型案例征集活动专家现场评审会在杭州召开。省教育技术中心副主任王会军出席会议。在前期网络评审的基础上,本次专家现场评审会对全省征集的405个典型案例进行了现场集中评审,遴选产生2018年典型案例入围名单。据悉,今年4月,省教育技术中心启动了2018年智慧教育典型案例征集活动。

  • 在线作业平台助力小学英语回家作业

    关键词: 小学英语  回家作业  在线平台  智能批改  

    '一起作业'是小学英语智能网络个性化自主学习平台。此平台拥有海量资源,口语语音智能评价、个性化纠错分析、自适应学习、同步互动趣味练习、作业班级管理、在线测评等多项技术。本文主要探讨如何借助在线作业平台助力小学英语回家作业,提升学生听读能力,营造教师高效智能办公环境,为家长提供孩子多维学情,三方互动,互利共赢。

  • “之江汇”暑期教育火热收官

    关键词: 充电站  

    整个暑期,'之江汇'App共吸引了来自全省7305所学校的31万余名师生参与公益课活动,累计访问量达370.54万人次……自6月25日起,'之江汇'教育广场汇集全省名校名师和优质资源,面向全省中小学生推出了'暑假公益课堂'。与此同时,'之江汇'还推出了'一起悦读''暑期充电站'等专题活动,为全省各市、县(市、区)学校和教师提供开展活动的平台。像'暑期充电...

  • 今天,我这样利用手机指导学生写字

    关键词: 小学语文  写字教学  手机终端  

    随着学校信息化水平的提高,现在每个教学班都配备了多媒体设备或一体机。与此同时,几乎所有的老师拥有了手机等移动终端。为提高写字教学效果,笔者尝试将手机等移动终端引入到课堂,结合班级多媒体开展辅助教学。教学中,教师通过即拍即传学生写字照片,纠正学生握笔、写字姿势;利用手机等移动终端演示课件,方便实用;及时上传学生作品,开展展示评价...

  • 于永明副厅长一行赴仙居县开展以信息技术提升农村薄弱学校教学质量专题调研

    关键词: 农村薄弱学校  教学质量  于永明  专题调研  仙居县  技术提升  

    9月12日至14日,省教育厅副厅长于永明一行赴仙居县开展以信息技术提升农村薄弱学校教学质量专题调研。他强调,要把提升教师的教学信息化水平作为下一阶段乡村教师成长的重要任务。于永明一行先后走访了湫山乡中心学校、五都潘小学、郑桥小学、广严学校、下各镇第二小学、双庙乡中心小校、安洲中学等学校,实地调研了校园环境建设以及教室、录播教...

  • 教育部直属机关青年干部第九实践团到浙调研教育信息化工作

    关键词: 教育部  教育信息化  

    为深入贯彻落实大兴调查研究之风的重要指示和全国教育大会精神,10月8日-13日,'根在基层'2018年教育部直属机关青年干部调研实践活动第九团一行10人赴浙江省开展了主题为'教育信息化带动教育现代化'的调研活动。调研团通过实地考察、座谈交流、查阅资料、现场听课等多种方式,深入一线了解区域和学校信息化建设应用实况,听取师生需求,挖掘典型经...

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:杭州市学院路35号浙江教育综合大楼1402号,邮编:310000。本站仅做历史信息展示,不提供任何服务。