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浙江教育科学杂志

杂志介绍

浙江教育科学杂志是由浙江省教育科学研究院主管,浙江省教育科学研究院主办的一本省级期刊。

浙江教育科学杂志创刊于1985,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

浙江教育科学杂志

省级期刊

  • 主管单位:浙江省教育科学研究院

  • 主办单位:浙江省教育科学研究院

  • 国际刊号:暂无

  • 国内刊号:暂无

  • 发行周期:双月刊

  • “教育家办学”的诉求与教育改革的取向

    关键词: 教育改革  教育家  办学  诉求  发展规划纲要  座谈会  国务院  

    日前,在国务院召开的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》听取意见和建议的座谈会上,总理再次强调,要大力倡导教育家办学。“教育家办学”的提出。引起社会各界的共鸣,更成为时下教育界热议的话题——

  • 素质教育专题调研:成效、问题与对策

    关键词: 素质教育改革  专题调研  学校领导班子  深层次改革  经济发达  农村学校  抽样调查  调研组  

    为了更准确地评估我省素质教育改革的进展.找出影响深层次改革的关键因素.从而提出切实有效的对策建议,我们开展了“学校、家庭、社区合力推进素质教育”专项调研。调研组选取了我省经济发达、中等发达和欠发达三类地区6个县区的24所小学和初中,其中城区学校和农村学校各一半.分别对学校领导班子、教师、学生和家长进行了抽样调查,涉及样...

  • 浅谈教师期望的负效应

    关键词: 教师期望  负效应  

    自从1968年罗森塔尔和杰克布森(Rosenthal & Jackbson)表他们在奥克学校的实验结果,即教师对学生的积极期望最终导致学生智商的提高,教师期望正效应现象开始受到社会各界,尤其是教育界的普遍关注。但不是所有的教师期望都会产生积极效果,它也存在负效应,这种负效应都会对学生和教师产生不良影响。以往的研究都较多阐述教师期望的正面影...

  • 关于教师负面情绪的追问与规正

    关键词: 教师  情绪  教育  

    情绪每天都会出现在校园里,伴随着教师的生活与工作,负面情绪也是屡见不鲜。究其原因,是因为赞誉与现实的反差、价值与报酬的背离、本性与立场的敌视、尽职与爱岗的分离等导致了教师情绪化。然而人们并没有正面对待教师情绪.只是视它为一种“障碍”而要求教师予以拒绝和排斥。其实,教师的情绪不可避免,那就用正确的方式引导教师情绪——以...

  • 浙派教育家发展共同体举办第六次学术沙龙

    关键词: 学术沙龙  教育家  共同体  浙派  华东师范大学  中学校长  培训中心  科学研究院  

    3月27日,浙派教育家发展共同体第六次学术沙龙在杭州星都宾馆举行。这也是浙江省教育科学研究院就“浙派教育家发展共同体”项目与华东师范大学教育部中学校长培训中心签署合作协议以来共同举办的第二次学术沙龙。10位知名中学校长参加了沙龙活动,华东师范大学教育部校长培训中心陈玉琨院长及其麾下学术团队共7人出席了学术沙龙。

  • 新高考背景下高中生心理疲劳现状与诱因的调查研究

    关键词: 心理疲劳  调查研究  诱因  

    采用抽样调查法对宁波市1457名高中生进行心理疲劳状况调查。结果显示:心理疲劳均分为57.77.程度等级3以上的比例达到71.9%;成绩较差的、来自农村与选修理科的学生症状明显,疲劳感体验较强;竞争压力大、学习策略不当、睡眠不足与理想现实差距过大容易诱发心理疲劳。我们也提出指导学生科学用脑等相关的有效措施,希望能够切实干预学生的...

  • 学校心理辅导活动课的“八成八败”

    关键词: 心理辅导活动课  学校  学科课程  老师  执教  

    最近观察各级段的诸多心理辅导活动课,还是发现为数不少的老师难以把握这门课程,尤有一些参赛的老师,执教以后尚不明白败走麦城的所以。为此,本文就态度、目标、内容、设计、效果、方式、操控、语言八个方面提出注意点。当然,这里面有与一般学科课程相通的,也有心理辅导活动课所独特的。

  • 省心指中心举办“高考学生心理辅导研讨会”

    关键词: 高考学生  学生心理  导研  学校心理健康教育  应届高中毕业生  心理辅导工作  工作负责人  积极主动  

    为了更科学地指导全省应届高中毕业生以积极主动、自信稳定的阳光心态参加高考,更全面地协助各高中做好高考学生的心理辅导工作,浙江省中小学心理健康教育指导中心近日在杭州举办了“浙江省高考学生心理辅导研讨会”,参加本次研讨会议有来自全省高中和职高的校长、学生工作负责人、高三年级组长、学校心理健康教育教师等近两百人。

  • 2010年浙江省中小学心理健康教育工作会议在台州召开

    关键词: 心理健康教育  教育工作会议  中小学  2010年  台州  浙江省  省教育厅  总结讲话  

    3月26日,省中小学心理健康教育工作会议在台州召开。会上,省教育厅基础教育处副处长刘惠玲指出了心理健康教育的重要性和迫切性;省教科院庞红卫主任部署了今年工作计划的几个重点;各县市指导中心负责人也就去年的特色和今年的举措作了发言。省教科院朱永祥副院长作总结讲话。他要求,一是心理健康教育要省地县上下联动呼应;

  • 游戏辅导在小学心理健康教育中的运用

    关键词: 游戏  辅导  小学  心理健康  教育  运用  

    游戏以它特有的魅力征服着人们。在小学心理健康教育中运用游戏的方式,使学生在游戏中愉快地学会遵守规则,学会与人交往,学会合作和解决问题,使其心智得到充分发展。着重探讨在心理健康教育中利用游戏的特点,发挥其应有的功能,引领孩子在游戏世界中体验、学习、探索和成长。

  • 来之于实践,用之于一线——记2009年度常山县优秀教科研成果推广会

    关键词: 2009年  科研成果  推广会  常山县  实践  语文骨干教师  小学四年级  实验小学  

    3月26日,常山县教育局教科室在实验小学举行2009年度优秀教科研成果推广会,各中小学教科室负责人、小学四年级语文骨干教师等60多人参加。

  • 校园童谣:小学德育游戏化的现实选择

    关键词: 校园童谣  童谣游戏  德育  

    童谣是一种适应小学生的认知特点和需求,为小学生所喜爱、易于被他们接受的有特定节奏的韵文,它具有游戏性、教育性和生活性等特征。童谣所蕴含丰富的德育资源,是德育游戏化的必要前提。童谣游戏所体现的德育主体性.所呈现德育形式的多样性及其所反映德育的目的性都为小学德育纳入童谣游戏成为可能,也是德育游戏化的现实选择。

  • 英国的公立中学特色化计划

    关键词: 英国政府  公立中学  特色化  教育发展  市场化改革  多元化办学  八十年代  适应不良  

    一、英国公立中学特色化计划实施的大背景 上世纪八十年代末起。出于对国内教育发展缓滞,对经济社会适应不良的不满,英国政府开始了通过扩大家长选择权和多元化办学的教育市场化改革之旅。

  • “留白”,让品德教育魅力绽放

    关键词: 小学  品德教育  留白  

    本文从“完形压强”理论出发,提出教育的空白是留一些“空白”给那些有缺点犯错误的学生,放手让学生自己去悟。同时针对如何精心创造教育的空白提出建议,并为如何留出教育的空白提供切实的策略,即根据不同情况实行点拨诱导、迂回躲避、断流停顿等方法走进年轻的心灵.让孩子在如诗如画的人生道路上开满希望之花。

  • 解读学生 顺应学情 提高实效——在小学品德教学中构建生本课堂的策略研究

    关键词: 解读  学情  生本课堂  

    新课程背景下的小学品德教学应“以学生的发展为本”。基于这一前卫理念,我们尝试从学习的每一个环节入手:课前解读学生,课中关注学情,课后从学校、家庭、社会环境进行实践拓展。由此,让孩子们的品德学习充盈张力,充满活力,注入生命力,让我们的课堂浸润着民主、平等、激励、和谐的人文元素。

  • 让“犯错”成为最美的回忆

    关键词: 学生犯错  回忆  人的成长  教育规律  自我反思  自我教育  成熟  老师  

    每个人的成长与成熟的过程,同时也是一个不断的犯错与改错的过程。作为老师,我们总是希望学生不要犯错,其实,这是违背教育规律的。当我们已经不能容忍学生丝毫的错误时,即意味着剥夺了他(她)成长与成熟的机会。因此,作为老师,正确的做法应该是允许学生犯错,但又不能无视学生的犯错,而是要让学生的过错成为契机,智慧的进行教育,从而...

  • 抓养成教育从细微处着手——从培养学生整理书桌的好习惯开始

    关键词: 养成教育  培养  学生  整理  良好习惯  人类命运  产物  能量  

    养成教育是培养学生养成良好习惯的教育。习惯是养成教育的产物,它往往起源于看似不经意的小事,却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。要抓好养成教育,应当从培养孩子的良好习惯入手。而好习惯的养成从细微处开始。

  • 初中英语学科“领雁工程”培训感悟

    关键词: 英语学科  培训  2009年  感悟  工程  初中  教育教学质量  

    为进一步提高我市农村教师的素质,保证农村学校教育教学质量,集中培养一批农村教学的“领头雁”,缩小城乡中小学教师队伍差距,促进我市基础教育科学、和谐、均衡发展,于2008年11月18日至2009年1月18日,开展了为期2个月的各乡镇英语专业骨干教师的脱产集中“理论与实践”培训。又于2009年2月20日至12月20日,

  • 我的“个性化作文”追寻之路

    关键词: 个性化作文  学生习作  自由表达  自主写作  学生写作  自主拟题  命题作文  作文教学  

    如何指导学生习作?新课标这样说:“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题。少写命题作文。”“自由表达和有创意的表达”这一思想在呼唤作文教学要让学生“想写什么就写什么”,“想怎么写就怎么写”。

  • 师生互动:中学体育教学的有效策略

    关键词: 中学体育教学  师生互动  有效策略  体育教学过程  学习积极性  学习效果  共同参与  相互作用  

    体育教学过程,是师生共同参与、相互作用的一个复杂的双边过程。教学过程中,学生是否具备学习的主动性、积极性和创造性,则直接决定着学习效率的高低和学习效果的好坏。而这些因素的诱导和启发是教学工作的关键,通过这一活动师生双方在行为、态度、情感以及其他心理方面能产生能动的相互影响。在体育教学实践中为了更好的激发学生学习积极性...

  • 重视实验在数学教学中的应用

    关键词: 实验教科书  数学教学  应用  实践操作  课程标准  普通高中  创新精神  人才培养  

    安徽省《普通高中课程标准实验教科书(A版)》,是一本富有创新精神、拓展教学视野、利于人才培养的好教材。它要求我们遵循人的认识规律,在问题、思想方法的引导下。让学生动脑思考,动手实验(操作),自己归纳得出结论,给出证明。有利于克服数学教学重结果轻过程、重理论轻应用、重逻辑推理轻实践操作的弊端。

  • 高中英语阅读教学的提高策略

    关键词: 英语阅读教学  高中英语教学  阅读理解能力  英语教学大纲  高考英语试题  阅读能力  著名学者  

    著名学者柯鲁克先生主张把英语的大量阅读当作英语教学的主要手段。《全日制高级中学英语教学大纲》指出:“培养学生的阅读能力是高中英语教学的目的之一”。看浙江近几年的高考英语试题直接考查阅读理解能力的“阅读理解”题占了50分。另外,与考查阅读能力密切相关的“完形填空”题也占30分。而且,英语阅读篇幅加长、题目难度加大。注重对阅...

  • 创设有效载体,激活美术课堂

    关键词: 美术课堂  有效载体  激活  美术教师  情感交流  教学活动  学生  创造力  

    我是一名普通的中学美术教师,这份美好的工作已成为我生命中不可缺少的一部分。一次次与学生的情感交流,一回回与学生的心灵碰撞。都让我的生命多了一份惊喜,多了一份幸福,多了一份期待。我惊喜于学生无穷的创造力,幸福于学生无尽的求知热情,期待着更适合学生的新的美术课堂的诞生。如何使学生在每一堂课中兴趣盎然,通过美术教学活动去唤...

  • 浙江省教育科学规划2010年度立项课题负责人工作会议在杭召开

    关键词: 教育科学规划  2010年  立项课题  人工  浙江省  课题管理  科研管理  

    3月19—21日,省教育科学规划2010年度立项课题负责人工作会议在杭州召开;会议就加强全省教育课题管理、提升科研管理水平和质量等进行了研讨。

  • 两杯碧螺春,一碗二锅头

    关键词: 碧螺春  省重点中学  2009年  温州地区  高分作文  中心句  作文题  内心  

    “大千世界的声音多得让人应接不暇,可是,哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?”这是2009年6月温州地区10余所省重点中学高一语文期末联考作文题的中心句。我从300余份试卷中选出了这三篇高分作文。

  • 青石板·高跟鞋

    关键词: 高中  作文  语文教学  

    笃,笃,笃,我的高跟鞋叩击着胡同里的青石板,一步是一抹丁香色的诗愁。

  • 教师的面具

    关键词: 面具  教师  学校场域  教书育人  叔本华  竟然  

    叔本华说:人的真实含义是面具。 遗憾是这个面具竟然充斥于教书育人的学校场域。

  • 富阳市富春第三小学

    关键词: 富阳市  小学  本科学历  师资素质  特级教师  专职教师  高级职称  教学班  

    富阳市富春第三小学创办于1985年,现有39个教学班,1837名学生。师资素质整体优良,其中浙江省和杭州市教坛新秀20名,获省级、国家级荣誉称号19人次,并先后培养了2名省特级教师;91位专职教师中达到大专以上学历89人、本科学历55人;高级职称6人。

  • 富阳市富春第三小学:争做阳光教师 打造品质教师

    关键词: 教师队伍  品质教育  阳光  富阳市  小学  教师活动  表现型  

    在追寻和探索品质教育的过程中,锤炼一支观念先进、业务精湛、团结奉献的教师队伍无疑是关键与保障。富春三小自2005年开展争做阳光教师活动以来,从书香教师、智慧教师、表现型教师、诗意教师等方面入手,以自己的努力,自己的实践,切切实实地行走在打造阳光教师的道路上。近年来,全校102名阳光教师激发出了极大的创业热情,

  • 富阳市富春第三小学:追求教育雅致与理性之美

    关键词: 艺体教育  富阳市  理性  小学  艺术风采  传统特色  素质教育  面向全体  

    让艺术浸润儿童的心灵,用艺术的灵性点燃儿童的生命底色,艺体教育是富春三小的传统特色,也是学校全面推进素质教育的突破口。阳光校园,长远规划:面向全体,人人成才;聚焦优势,彰显独特;科研先导,艺术风采;环境营造,学科融合:异彩纷呈,硕果飘香。

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