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浙江教育科学杂志是由浙江省教育科学研究院主管，浙江省教育科学研究院主办的一本省级期刊。
浙江教育科学杂志创刊于1985，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: pisa 价值观 评价观 教育创新 启示
以PISA为研究对象,分析其教育价值观蕴含的前瞻性、发展性和战略性特征;其次,阐述其评价观的目的、内容和标准,在此基础上比较并反思中国关于教育目的这一传统命题在面对全球化时代时所暴露出来的滞后性,凸显教育创新的深度内涵,确立其超越性未来观和个人能力本位观。
关键词: 学校心理健康教育 系列丛书 浙江省 出版 发展经验 教育指导 编写工作 中小学
为系统总结浙江省学校心理健康教育十年（2001-2011年）发展经验,筹备浙江省中小学心理健康教育指导中心成立十周年大型经验推广会暨成果展示会,浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室于2011年初正式启动《十年磨一剑——浙江省学校心理健康教育回首》系列丛书编写工作。
关键词: 学校心理健康教育 典型经验 浙江省 展示会 推广会 成果 教育指导 科学研究院
2011年是浙江省中小学心理健康教育指导中心成立十周年之际。十年来，浙江省逐步建立起了全国最为完善的学校心理健康教育四级组织网络，全国最大规模的中小学心理健康教育教师持证队伍．并总结提炼出一大批学校心理健康教育的典型经验，在全国引起积极反响。为系统总结浙江省学校心理健康教育十年发展经验，全面展示浙江省学校心理健康教育十年...
关键词: 公民教育 隐性缺位 补位对策
调查结果显示我国的公民教育,不作为的特征非常明显,学生接受公民教育具有被动、自发、无组织与无导向的特点,学校公民教育存在明显的隐性缺位现象。缺位的原因主要有：教育目标偏离,混淆了政治教育与公民教育的概念;教育内容抽象,远离普通公民的日常生活;教育形式单调,激不起学生的学习兴趣;教育评价偏颇,公民教育边缘化。学校公民教育的补位对...
关键词: 主体间性 阅读 对话
中学语文阅读教学在新课改背景下备受关注。传统阅读教学主要存在＂教师——作者＂中心说和＂学生——读者＂中心说两种模式,虽有所不同,但本质上仍是＂主体——客体＂二元对立关系模式下的产物;通过借鉴西方哲学思想的一个重要理论——主体间性理论,笔者从改革语文阅读教学出发,提出了构建新型对话阅读教学模式的四项措施：（1）抓好＂师——生...
关键词: 教育局长 普通高中 课程改革 读书会 课程选择权 学校 老师 学生
8月2日至4日,全省设区市教育局长读书会在台州市椒江区召开。与会人员认真学习了《普通高中现状调研与问题讨论》等书籍和参阅资料,听取了专题报告,并重点就深化完善我省普通高中课程改革进行了深入讨论。省委教育工委书记、省教育厅厅长刘希平出席座谈会并讲话。
关键词: 先教后学 课例 教学发展 教学理念 实践探索 一线教师 课堂低效
＂先学后教＂教学理念成为当前教育教学发展的新宠,各地纷纷举行相关的考察、讲座、实践探索。与之相应,一线教师蓦然意识到长期的教学基本属＂先教后学＂模式,该模式背负着一些课堂低效现象的主要责任。那么,＂先学后教＂与＂先教后学＂到底孰优孰劣？网络资料反映前者的支持率远远高于后者。现将两者代表性课例进行对比,从中获得启发提出建议...
关键词: 教育科研 孵化基地 义乌市 浙江省 推广会 现场 科学研究院 中小学
10月28日,由浙江省教育科学研究院主办、义乌市教育局承办、义乌市廿三里第二小学协办的浙江省教育科研孵化基地（小学）现场推广会在义乌市廿三里第二小学召开。来自全省市县教科所（室）、中小学、幼儿园的两百余名代表参加了会议。
关键词: 第一实验小学 习惯性思维 思想品德 未央区 西安市 事件 学习 学生
近日,＂绿领巾＂成为网上的一个热词,事情的起因是西安市未央区第一实验小学给学习、思想品德表现稍差的学生发放并要求佩戴绿领巾,校方称此举是以资激励。在中国的汉子文化中,＂戴绿帽”是众所皆知的不光彩的事情．这回的“戴绿领巾”事件很自然就会让人情不自禁地习惯性思维一回。微乎其微的绿领巾小小个案事件尽管很快就叫停了．但对教育的反...
关键词: 退休 养心 题海战术 现代教育 社会情绪 现代人
现代人都在忙什么？忙于养家糊口,忙于功名利禄,忙于勾心斗角! 现代的孩子们在忙什么？忙于题海战术,忙于争强好胜,忙于焦虑恐惧! 这似乎有点不可理喻地在批判现代教育了,是不是有点反社会情绪呀!
关键词: 课本阅读 中学化学 远见 引导 教学与研究 教学情况 学生
因工作需要,今年9月我来宁波工作,继续我的老行当——中学化学教学与研究。从短短几天教学情况来看,我发现一些耳熟能详的问题,在课本中写的清清楚楚,学生却一无所知,问学生,为何不知？学生说没有好好阅读课本。
关键词: 思想品德课 有效目标
本文主要阐释了笔者对初中思想品德课有效目标的思考与研究。首先,对思品课有效目标进行概念界定;其次,阐述了提出这一问题的背景、现实意义;第三,解读了有效目标的理念基础和理论依据;最后,结合近一年来工作室的课堂教学实践,归纳为六个角度进一步阐明什么才是思品课的有效目标。
关键词: 课堂观察 观察量表 行为跟进
本文从实践中,从点、线、面三个角度细分课堂观察形式,开发了系列观察量表。在专业行为跟进方面,提出了＂三棱镜＂、＂哈哈镜＂、＂广角镜＂三大策略,达到透过现象解读理念、剖析失误修正行为、多种教法对比研究。通过课堂反串、同课异构、一课三度等形式,借助观察量表进行课堂行为的精细化分析,跟进了教师反思的方向性与有效性,及时＂尝试、反...
关键词: 目录 有效资源 复习效率
笔者借2010年台州市小学语文优质课评比中《小学语文六上册1到7组课文复习》这节课为例,试从＂巧用目录,了解单元主题;巧借目录,回忆课文内容;巧解目录,梳理文章类型＂三方面来阐述复习课如何充分运用目录,挖掘语文课本中的有效教学资源,切实提高复习效率。
关键词: 初中音乐 动静结合 教学方式
动静相宜、相得益彰。＂动＂与＂静＂的有机统一是音乐课有效的理想境界。本文从分析创设动静结合所需的＂内外兼动＂着手;提出课堂动与静的教学时间应该为黄金分割27：18或28：17;着重探讨构建＂动静交替＂之课堂学习方式,并以课例剖析之。
关键词: 初高中 散文教学 衔接 审美对策
散文学习具有重要的审美教育功能,品味优美词句丰富审美感知,探求散文中的纯、真、美获得审美感悟;领悟散文中的＂真我＂分析作者情感;最终提高学生主动审美的能力,完善初高中散文审美教学策略。
关键词: 活动设计 科学探究 农村小学 学生探究 科学学习 科学学科 实践活动 科学知识
探究是科学学科的核心理念,科学学习中强调学生探究的过程与方法,要求＂教学＂中关注学生的实践活动,提倡学生探究和合作的学习,注重让学生自己去探究、理解和掌握科学知识、科学思想和科学方法,亲身体验成功的喜悦。
关键词: 智慧 人生 课文 语文学习 思维方式 价值体系 语文课 生活
学习是为了更智慧地生活。任何无益于生活的学习都如无源之水,是很难有活泼的生命力的。语文学习如何有益于生活？语文课学什么？字词句段篇其实都只是语文的皮毛,我们真正应该关心的是＂藏在课文里的智慧人生＂。那些名人为什么会成为名人,他们拥有怎样的价值体系和思维方式,他们拥有怎么样的生活,如何建立良好的思维方式,这些才是语文课的意义...
关键词: 写作空间 小学生 小学阶段 写作能力 作文能力 高低 家长 老师
小学阶段写作水平的高低,对一个人一生的写作能力都有着重要影响,因此,小学生的作文能力,家长担心,学生烦心,老师操心。经过十多年的实践、观察,我认为重要的还是求真、创新。
关键词: 省教育厅 实验学校 副厅长 调研 学校合并 借助外力 科研机构
1要理念先行 学校是由基础比较薄弱的两所学校合并而成,要实现教育面貌的转变,必须借助外力,省教科所作为教育的科研机构,在教育的宏观和微观两方面都能起到支持作用。
关键词: 实验学校 教科研活动 成长 交流 教师培训班 转变理念 通讯员 讲座
1转变理念 调理课堂 方展画院长在附属实验学校教师培训班上的讲座 （通讯员徐欣）2011年8月30日上午,方展画院长以＂转变＂为话题,为附属实验学校的老师们展开讲座。
关键词: 薄弱校 突围 教育现代化 追问 实验学校 教育均衡化 棋子 鸭
在教育这盘大棋上,学校是颗重要的棋子;在学校这盘大棋上,薄弱校更是颗关键的棋子。薄弱校如何＂突围＂创强,关乎我们怎样推进基础教育均衡化和实现教育现代化。由杭州市江干区两所薄弱校组建成立的浙江省教科院附属实验学校在短短一年里发生了很多变化,个中启示良多。
关键词: 实验学校 省教育厅 调研会 副厅长 浙江省 运作情况 学校校长 办学特色
2011年8月30日，溉江省教育厅副厅长韩平实地踏看、参观了浙江省教科院附属实验学校，浙江省教科院院长方展画、副院长朱永祥和王健敏陪同调研。江干区教育局副书记、副局长徐晖参加了调研会。浙江省教科院附属实验学校校长孙寅对学校成立一年来的运作情况，特别就学校发展轨迹和办学特色作了生动介绍。
关键词: 征稿简则 教育科学 浙江 文稿 文字 论点 论据
1.文稿务求论点新颖,论据可靠,论证缜密;结构严谨,文字精炼;内容具有一定的理论研究水平。 2.论文稿一般以3000-7000字为宜,随笔论丛不作具体字数要求,不求中规中矩,有话则长,无话则短,字字有用,千字即可。文字用5号字打印在A4纸上。
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