购物车(0)
浙江教育科学杂志是由浙江省教育科学研究院主管，浙江省教育科学研究院主办的一本省级期刊。
浙江教育科学杂志创刊于1985，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 主动探究 学生自主 探究能力 欲望 探究学习 学校教育 教师 学生发展 激活 基础教育
<正>一、问题的提出21世纪是教育和学习起核心作用的时代,知识创新是新时代的特征,现代社会呼唤学校教育要培养创新型人才。新世纪的机遇与挑战对教育提出了新的课题———基础教育要为每一个学生的终身发展奠基。因此,学校要办最适合每一个学生发展的教育,学校教育的作用不仅仅是继承和发扬人类优秀的文明成果,更重要的意义在于增强学生...
关键词: 课程体系建设 三级课程 新课程改革 课程建设 地方课程 区域推进 学校课程 校本课程 大课程体系 课程领导
<正>一新中国成立以来的第八次新课程改革至今已满十个年头,这场轰轰烈烈的教育改革,亮点纷呈,随着国家课程改革的推进,根据国家、地方、学校三级课程管理制度,在实现课程功能转变、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性、改进学生的学习与评价方式等方面开展了大量工作,并采用新课程培训的专题研讨方式来引领教师的专业发展。这让我们对...
关键词: 小班化教育 教育改革 优质发展 教育均衡 慈溪市 农村小学 区域推进 实验学校 教改实验 农村学校
<正>慈溪市是经济比较发达的县级市,近年来城市化步伐加快,农村学龄人口自然减少。为了进一步满足广大农村群众对优质教育资源的强烈需求,实现县域义务教育的均衡、优质发展,本着"用明天的眼光来办今天的教育"的改革发展理念,我市于2004年开始,决定在农村小学推进"小班化"教改实验,倡导符合条件的部分农村学校实施"小班化教育",先后有18所...
关键词: 高考作文 理性思维
新世纪以来高考作文研制已进入"后命题时代",从"全命题"到"开放话题和材料"的蜕变就呈现了高考作文题型所发生的曲折而显著的进步。其基本特征就是:话题和材料更趋开放多元,提供考生一种自由思维的宽广空间;文体意识更趋明确,"述评"或"评议"成为作文的主流表达;作文价值的定位更趋合理,引导学子展示和发展理性思辨力和表达力。这种积极的变化及...
关键词: 学生 老师 为师之道 加拿大 阳光 教育时间 阅读 学习 作业 期待
<正>我们总以为,大人在教给孩子各种各样的道理,然而很多时候,孩子何尝不是在教给我们一些什么呢?当你俯下身去,认真倾听孩子的声音,就会发现:孩子不仅教给我们包容、乐观和信心,而且,他们还悄悄地在指点着我们为师之道呢!——题记快乐,有时需要"慢"一些这位来自"加拿大"老外男孩,是和我同时空降到四(3)班的。初来乍到的他,留给所有的任课...
关键词: 赤脚医生 专科医生 面试 塑料袋 学生 自主招生 走向 操作指导 工作室 最佳组合
<正>陈老师在吗?在,请进。我抬头一看,只见他们3人每人手里分别拿着一只塑料袋。我问是什么?老师,谢谢你!我们已经面试通过了,被预录取了。这是我们一点心意,请你收下。祝贺祝贺,我回复道。我打开一看,三只塑料袋分别装着菠萝1只、苹果6个、弥猴桃8个。不过,这些有着感恩之心的礼物,被后来来工作室聊天品茶的伙伴们"扫荡一空",想
关键词: 心理问题 情绪问题 稻草 情绪反应 变态心理 骆驼 生理疾病 初中毕业生 家庭
<正>幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各的不幸———列夫·托尔斯泰。现实生活,家家都有一本难念但又不得不念的经。"老同学,无论如何帮帮我的女儿,我家孩子心理出现了大问题"。听完老同学的倾诉,我知道一个"千里挑一"的优秀初中毕业生就这样在高中的成长路上被最后一根心理稻草压垮了。这么多年下来,我与周遭的教育世界是"终日相伴,...
关键词: 生命意义 视频线 教育 种生命 战略 自然法则 乐观态度 行走 结局 精彩
<正>教育生命的旅途中,"抬头看星空、低头寻幸福",是我行走的一种"教风传承"、一种"战略清醒";"夕阳西下是为了迎接明天的旭日东升",是我"行走在消逝中"的一种乐观态度、一种生命情怀。我常将生命的消逝比作是一个视频的播放线,看着视频线慢慢缩短,我在想,我的生命仿佛也如同这个精彩的视频,即将迈向"曲终人散"的自然结局。有时候,我会做...
关键词: 小班化教学 诊断性评价
为了深入了解师生对于中小班化教学理念的认同程度,全面诊断小班化教学改革的进展情况与存在的问题,我们通过问卷调查的形式对浙江省平湖市行知中学师生进行了诊断性评价研究。结果表明,学校师生对于小班化教学理念认同度较高,在教师教学和学习学习行为层面也发生了明显的变化,教师自身专业化发展水平是制约学校推进小班化教学改革的主要影响因...
关键词: 课题 调研 建议
萧山区教科所组织人员对去年立项的省市级课题进行了中期调研,本文主要就调研过程中出现的典型问题提出了8个方面的建议:明确研究定位、明确核心概念、明确研究范围、明确研究亮点、明确突破重点、明确研究落点、明确操作指向、明确预期成效,以期对学校课题研究的中期回顾与调整有所裨益。
关键词: 特色创建 课程设计 学生成长
学校在长期办学实践中形成了科技传媒特色和独特办学风格。在普通高中深化新课程改革中传承科技教育,从广度深度提升科技教育质量。为全方位培育人才,开拓传媒教育,实行传媒模块教学,创新发展特色教育。深度研究科技传媒特色办学,确立"让不同的学生更加不同"办学理念,有力指导特色示范学校的创建。精心构建课程建设方案,凸显"四三二"课程建设模...
关键词: 校外教育 一核多站点 均衡发展
基础教育的公平性原则,要求在学校教育均衡发展的同时,校外教育也能均衡发展。自2007年开始,宁海县在办好城区校外教育的同时,努力拓展农村镇乡的教育空间,让广大的农村儿童少年也能获得良好的校外教育。7年来,形成了校外教育"一核多站点"均衡发展的新模式,受到省、市相关领导和各地同行的赞誉和推广。
关键词: 社区教育学习品牌意义 内容和路径
随着社区教育的蓬勃发展,社区教育学习品牌建设成为各地开展社区教育工作的一项重点工程。近几年来,浙江省余姚市以创建全国社区教育示范区为工作重心,全力打造社区教育学习品牌,为学习型城市建设发挥应有作用。本文结合余姚市社区教育学院在社区教育学习品牌建设方面的实践与探索,从社区教育学习品牌建设的意义、内容和路径等三方面,作了研究探...
关键词: 思维过程 引导学生 外化 数学课堂 转数 实践操作 数学过程 课程改革 教师 学习结果
<正>"玩转数学"课程改革的核心是引导学生在活动中"经历基本数学过程"、发展"基本数学思想",水到渠成地学习"数学基本知识和基本技能"。由于思维的不可见性,如何考察学生在活动中有无经历数学过程、发展数学思想?为此,玩转数学在教学实践中十分重视思维外化。我们对现行数学课堂思维外化上的现状进行分析,发现:注重学习结果,轻视思维外化...
关键词: 学生 心理特点 活动经验 人民币 数学课程标准 数学经验 分类统计 数学思维 形象思维 教师
<正>主题阐述修订版的数学课程标准从"双基"走向"四基",一贯熟悉了"双基"目标的我们虽然也将"基本活动经验"挂在口头,但事实上能够有效围绕这一目标设计教学过程、组织教学活动的成功经验很少。似乎一节课只要知识、技能或方法层面有了一定的达成,这就是一节成功的课。但是在某一节课当中,学生学到知识了,是否就一定积淀了数学经验、培育...
关键词: 课堂教学语言 学生学习 教师示范 课堂语言 引导学生 小组合作 表达习惯 学习任务 少年儿童 认知规律
<正>目前,学校正在一年级如火如荼地实践着"玩转数学"课程,每节课不预设知识技能目标,相反通过创设任务和情境,引导学生在自主完成任务的过程中,进行数学思考,学生的生成到哪里,我们的课就上到哪里,不拔高,不限制。在这种突破常规的理念引领下,一线的教师在课堂教学中时常会碰到这样那样的困惑,尤其是会因课堂中教学语言的变化,导致学生的...
关键词: 学生学习 儿童 教师 学习起点 克莱特 教学目标 教与学 新起点 课堂教学 了解学生
<正>"教"最终落实到"学",落实到学生的发展上。不管我们追求什么样的教育,采用什么样的方法,选择什么样的资源,关注儿童的发展总是我们永恒的价值追求。然而,在日常教学中,我们有许多老师并没有真正地把"教"放在学生"学"的起点上,还是放在自己的兴奋点上,放在自我经验上,放在教案上,放在习题上,甚至放在考点上……这种离开了学生的"教",最...
关键词: 语文教学 生成 预设
语文教学中"预设"与"生成"孰重孰轻,目前教育界仍争论不止。本文试从"生成落实学生的主体地位"、"生成强调学习的过程性"、"生成能激发课堂的活力"、"生成追求学生的生命成长"四个方面谈谈教学中"生成"比"预设"更重要。
关键词: 德育学分 农村初中 策略
由于德育本身周期长、评价难、模式单一、农村家长忽视德育等问题,学校德育缺少一种科学性和具有可操作性的管理和评价机制,降低了德育实效性。本文从当前学校德育实际出发,提出了德育学分制的评价模式,具体阐述了德育学分制的概念、内容、方法、作用与实施策略等,充分利用激励机制,提高德育实效性。
关键词: 奥尔夫音乐 江南民俗文化 整 合
将奥尔夫音乐教育"本土化",把具有浓郁江南民俗的丰厚文化融合进去,创新教学内容并组织设计实施,是我们在探索研究的。我们试从奥尔夫音乐教育与江南民俗文化融合的目标确定、内容融合、策略创新、途径开发、评价实施、环境创设等方面着手,探索江南民俗资源与奥尔夫音乐全方位融合的音乐教育,使奥尔夫音乐教学更贴近本地区幼儿的特点,受本地区幼...
关键词: 课前准备 四字教学法 课堂教学 思品教学 学生 教学内容 小学 教师 教学活动 综合课程
<正>《品德与生活(社会)》是一门活动型综合课程,是以生活为基础,育人为主旨,活动为主线的学科,遵循生活的逻辑实现品德培养,这就决定了教师应持不同于其他学科的课程观念。本文通过"预、悟、研、化"四字教学法来构建小学思品教学的新策略。一、预所谓"预",即为"预习"、"预备"。课前准备既是教学活动的前奏,也是教学过程的保障。因此,师生...
关键词: 设计与操作 课堂作业 教师 小学语文 引导学生 教学目标 训练过程 口头练习 语文课堂教学 高效
<正>"教者有心,学者得益"。前不久,笔者在参加县小学语文"高效课堂乡村行"活动中,发现被大家一致认为是高效课堂的几堂课有一个共同的特点,上课教师都在课堂作业的设计与操作上别具匠心,能紧紧地以教学目标为引导,精心挖掘教材中的训练点。在组织学生开展各项语文能力的训练过程中,或牵或引,或扶或放,或口头练习,或书面练笔,都具有很强的...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507室，邮编：310012。本站仅做历史信息展示，不提供任何服务。