职教论坛杂志是由江西科技师范大学主管，江西科技师范大学主办的一本北大期刊。
职教论坛杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
职教论坛杂志
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主管单位：江西科技师范大学
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主办单位：江西科技师范大学
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国际刊号：1001-7518
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国内刊号：36-1078/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥316.00
杂志介绍
职教论坛杂志是由江西科技师范大学主管，江西科技师范大学主办的一本北大期刊。
职教论坛杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：江西科技师范大学
主办单位：江西科技师范大学
国际刊号：1001-7518
国内刊号：36-1078/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥316.00
关键词: 职业学校 教育组织 2009年 职教论坛 经济组织 职业教育 企业
关于“零距离”说，不少入都不太赞同。其反对的理由，一是彼此取消说。如庄西真先生在《职教论坛》2009年第4期撰文《距离产生美》，陈述自己反对“零距离”的理由．认为“职业学校和企业是两个不同性质的组织”．“企业是一种经济组织．学校则是一种教育组织”；又说。“从分工角度看．都零距离了．那还同时要职业学校和企业干嘛．二者只留一...
关键词: 职业教育 中外合作办学 市场机制 政府干预
市场机制作为一种经济形态和配置资源的方式，要发挥作用，需要政府力量的支持。作为教育方式之一的中外合作办学在职业教育领域，其商业性的含意在市场经济功能下得到优势发挥，实现了所有教育形式都可实现的价值目标。中外合作办学所提供的服务属于兼具公共产品和私人产品性质的教育服务，在一定程度上具有公益性的本质；同时在合作办学市场的...
关键词: 高职学校 营销 发展策略
由于当前我国高等职业学校发展过程存在生源减少、资金短缺、思想观念比较陈旧、运行机制不活、市场调研及市场定位不合理等一系列问题。从非营利性组织的角度提出了高职学校营销的必然性和可能性，针对其存在的问题，提出了高等职业学校只有构建其营销战略和策略，才能更好地促进其健康、和谐的发展理念，为高等职业学校的健康发展提供参考依据...
关键词: 网络游戏 思想政治教育 影响 对策研究
网络游戏产业的兴起与发展．正影响着高职大学生传统的思维方式、行为模式、价值观念的形成，加速改变着高职大学生的思想状态，给高校传统学生思想政治教育带来严峻的挑战。通过网络游戏对高职大学生思想政治教育的影响分析．提出了在网络游戏兴起背景下开展高职大学生思想政治教育的对策，为高职大学生全面发展和有效开展高校思想政治教育创造...
关键词: 职业教育 以人为本 整体评价方法
职业教育与普通教育相比，其培养对象的智能类型和培养目标均有着本质的区别，因此用一个标准去评价所有的学生是不公平也是不科学的。用科学发展观来解读职业教育中学生能力的评价问题，关键在于如何对学习过程进行整体评价，采用以人为本的整体评价方法。
关键词: 高等职业教育 定位 质量 体系 特色
高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分，在我国高等教育大众化进程中起了很大作用。我国高等职业教育得到了长足的发展．但仍有一些问题影响高等职业教育发展的大局，必须从战略层面予以重视与解决。从定位、质量、体系与特色四个方面对我国高等职业教育进行了战略性思考，只有高等职业教育准确定位．把握好“高”与“职”的关系，走适...
关键词: 教与学矛盾 矛盾的多维性 多维性研究
在培育大学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力的同时，将社会文化、企业文化、校园文化、家庭文化有机地、全方位地、紧密地溶合。让学生在校期间就有在岗的感觉，知道如何定向培养自己的各种能力。针对教与学矛盾的多维性特点，通过组织优秀毕业生座谈会、职业技术生涯规划讲座、在暑期组织学生到企业进行生产实践活动、举办创新创业...
关键词: 独立学院 产生 发展 办学特色
独立学院的产生有其深刻的历史背景和社会基础．独立学院的发展有政府政策支持和自身的特点、优势，独立学院的出路在其办学特色。通过对独立学院产生、发展和办学特色综合分析．探寻一条有利于独立学院今后又好又快的发展之路。
关键词: 高职高专 教学方法 改革现状 对策
教学方法改革与教学质量、效益密不可分，是推进技能型人才培养的动力。目前我国大多职业院校教学方法手段单一、陈旧、落后，面临诸多挑战，正呈现增强复合性、体现适应性、突出效益性改革趋势，即针对培养目标，突出职业特色，注重能力培养，加强素质教育。针对我国高职高专教学方法改革存在的主要问题．剖析其原因．并就此提出相应的对策建议...
关键词: 高职教育 课程改革 合一
课程改革作为教育改革的核心，正在高等职业院校积极展开。在课程改革的实践中，重新解读“高”与“职”的关系，继而重新建构理论与实践、继承与创新、科学与人文的融合功能。以期促进课程教学及至整个高职教育的健康发展。
关键词: 项目驱动教学法 建构主义理论 财务管理课程 学生综合素质
项目驱动教学法是借助于项目的实施来完成一定的教学内容（任务）的一种教学方法。高校《财务管理》课程不仅要向学生传授企业财务管理的知识与技巧，还要培养他们综合观察问题、思考问题、分析问题及解决问题的能力。这些能力的培养需要学生主动置身于学习情景当中，通过自主发现、提出问题、解决问题，从而构建知识经验，形成自己的见解。提出...
关键词: 实践教学 校内模拟 校外实战 安全保卫
实践教学在高职教育教学体系中占有极为重要的地位。高职安全保卫专业培养社会急需的中高层安全保卫管理人才和应用人才。安全保卫专业在实践教学建设过程中，逐渐摸索出“校内模拟、校外实战”的教学模式。
关键词: 案例教育 德育实效
案例教育作为一种选材典型、贴近生活、联系实际的教育方法，越来越受到广大老师的重视，这种方法对提升学校德育实效同样十分有益。何以如此呢？从教育交往理论、探究教育理论、信息加工理论、建构主义理论和后现代主义教育理论这五方面来讨论德育案例教育的可行性，凸显其要义，厘清其与德育实效的关系．力求为学校更好地开展德育案例教育提供...
关键词: 高职 国际商务 专业建设 新思路
从国际商务专业建设的指孚思想入手，明确了专业定位和建设目标，通过对国际商务专业的人才需求、岗位分析的调研，确立了以“英语能力”为主体，“职业素养”、“职业生涯规划”、“自主创业指导”为辅助的专业特色，为此，学院需要从加强师资队伍建设、提高和改善实验实训条件、加强课程建设、广泛开展就业指导、扩大校企合作等方面进行努力。
关键词: 黄炎培 职业教育思想 价值取向 启示
在我国近现代各种职业教育思想中，黄炎培的职业教育思想是最为系统、最为完善的。其职业教育思想的社会化、人本化和和谐性的价值取向对我国当代职业教育工作的开展具有重要的启示作用。
关键词: 高职院校 心理健康教育课程 教学方法
探讨了高职院校心理健康教育课程的多种教学方法，包括案例教学课、心理训练课和自我探索课三种课型，分组互动、分主题深入、分层次评价三种教学策略，经体验求认识、经分析求技巧、经训练求迁移三种教学指导法。
关键词: 工学结合 教学模式 高职教育
“工学”如何结合，如何有效的将“工学”结合融入教学过程之中，还需要进行积极的探索。初步提出一种基于“工学”结合的新型工科教学模式：即“四环节、两结合”模式，强调将工作中的实际技术运用实例结合进入教学训练，学生在动手训练过程中就能够模拟真实工作状态，从而使学生学到的都是实用技能。
关键词: 行动导向 会计电算化 项目化教学 教学情境 项目任务
职业技能和职业素质的培养始终是职业技术院校培养方案的基石和着眼点．进行行动导向下项目化课程教学设计是实现职业技能和职业素质培养行之有效的途径之一。会计电算化课程以其独特的教学内容和实践性特点更需要进行项目教学化的设计工作。会计电算化课程项目化教学设计需要实用面广、系统综合性、集成性强的会计应用软件，应该按照工作情境设...
关键词: 影视广告 模块教学 应用价值
目前，我国影视广告媒体发展迅速，但行业相关技术人员稀缺，所以必须解决国内高校该专业课程教学中存在的诸多问题，以培养适应影视产业发展的专业人才。从影视广告设计专业的课程性质和目标出发，按每个教学单元的能力要求、知识要求以及课时分配方面展开，并紧紧围绕影视广告行业对人才的实际需求，构建出高校《影视广告创意与制作》课程教学...
关键词: 校本课程 开发目标 开发内容 研究步骤 研究成果
介绍了职业学校校本课程开发的意义，校本课程开发的现状，指明了职业学校校本课程开发的目标，开发的内容，开发的步骤及阶段，开发的预期成果。
关键词: 课程体系 维度 关系
课程体系是高职人才培养的核心要素，具有空间与时间两个维度。在构建高职课程体系中，要处理好国家课程、地方课程、校本课程的定位关系，理论教学体系与实践教学体系的融合关系，文化素质课程与专业能力课程的辅成关系，职业定向课程与职业发展课程的协调关系。
关键词: 科学发展观 高职
就九江职业技术学院在多年开展就业实践工作中，学习实践科学发展观，坚持以科学发展观指导解决就业问题，总结出高职院校就业工作中必须及时更新就业观念，提出以科学发展观指导就业工作的开展，让毕业生得到就业岗位。
关键词: 财经类课程 学习方式 体验学习 发现学习 开发 实践
在高职院校财经类课程教学改革进程当中。随着财经类课程创新教学模式的运用以及对高职院校人材培养目标的重新定位．我们发现传统的单一、被动的接受学习方式已不能适应创新教学模式的要求．也不能达到重新定位的人材培养目标。财经类课程创新学习方式的开发与实践已迫在眉睫。以《财务管理与分析》课程教学改革为例，论述了在全新的教学模式（...
关键词: 铁路 高等职业院校 持续发展 解决途径
围绕铁路高等职业院校移交地方管理后，面临着服务地方经济发展的融入和受铁路行业晴雨表的制约等问题，提出铁路高等职业院校持续发展必须解决好办学信心、办学模式和教学模式脱胎换骨、普适专业和龙头专业合理布局、技术培训和服务功能突破等四大问题。最终实现稳固行业地位、扩大服务社会领域、增强办学活力．确保其协调和可持续发展。
关键词: 高职院校 公共英语 精品课程 教材建设
近几年来，在各级教育行政部门、相关出版社以及高职院校的共同努力下．陆续出版了一批高职公共英语精品教材。这些新教材与老教材相比，虽然有了不同程度的改善，但由于种种原因，依然存在着不少漏洞和弊端。以高职公共英语精品教材建设的现状为立足点展开阐述．对高职公共英语精品教材建设过程中所出现的问题进行了逐一剖析，并针对这些问题提...
关键词: 高职 顶岗实习 制度创新
校企合作是提高高职教育教学质量的有效途径。从顶岗实习制度创新的角度．探讨为提高高职教育教学质量，顶岗实习制度创新的几种表现形式。’
关键词: 高职院校 思想政治教育 创业教育
以高职院校大学生创业教育为立足点，研究创业教育中的思想政治教育。希望思想政治教育能够在教育理念、内容和方法等方面针对高职院校大学生创业教育而确立．配合服务于大学生的创业教育，从而进一步完善创业教育体系，把当代高职院校大学生培养成为思想、道德、心理等基本创业素质过硬的创业者。
关键词: 社会责任 高职 培养 意识
高职学生社会责任意识的培养关系到国家人才培养和社会和谐，然而当今很多高职学生社会责任意识相当淡薄。为了进一步培养高职学生的社会责任意识，可以尝试从完善高职院校教学理念、利用社会实践契机、发挥社会力量、重视家庭作用等四个方面着手。
关键词: 大学生 职业道德 措施
职业道德教育是构建社会主义和谐社会的重要途径，也是高等教育科学发展的重要措施。但目前职业道德教育在高校没有得到应有的重视，必须采取有效的措施，努力提高大学生的职业道德素质。
关键词: 独立学院 应用型 复合型人才
面对高等教育的大众化，以及信息时代学科之间的相互交叉、渗透与融合，现代社会对人才的素质结构提出新的要求。独立学院应不断更新教育观念，找准办学定位点，以培养技术应用能力为主线，在培养方案的整合、实践能力的培养以及拓展学生素质和能力等方面下功夫，加快培养应用型复合人才，才能在激烈的人才培养及竞争环境中立于不败之地。
关键词: 工学结合 工作过程系统化 人才培养模式
高职外贸专业人才培养与外贸行业的快速发展对高技能人才的迫切需要相比还存在一定差距。如何更好地培养出高技能应用性外贸专业人才，树立鲜明的专业培养特色，是专业发展一个亟需解决的课题，开展国际贸易高技能人才培养模式研究与实践，是区域经济发展的治然要求，以为中小企业外贸发展提供必要的人才支持．同时也是高职院校专业建设的使命所...
关键词: 高职院校 诚信缺失 途径
目前，社会诚信问题已经成为人们日益关注的话题，而高职院校作为社会的一个子系统，受社会大环境的影响。诚信缺失现象也成为制约当前学校德育工作的突出问题之一。通过分析高职院校学生诚信缺失产生的原因，进而提出一些可行的途径，以实现高职院校多方位人才培养的目标。
关键词: 高职教师 教学评估 学生
高职教师的教学评价对于提高教师的素质和促进教师的教学改革具有重大的作用．目前主要的教师评估方式有系领导评价、学生评价、同事评教和学校的专门机构评教四种方式．但是这四种评教的方式具有优点的同时也具有许多问题。我国的高职教师评价存在着评价内容过窄、评价形式过时和评价指标不合理的问题。这就导致了我国高职教师的评价往往会流于...
关键词: 现代 高职教师 素质结构
高职院校教师担负着培养现代化所需各类高级人才的历史重任，其素质直接关系到高等教育的成果与发展水平。在21世纪，以人才竞争为其本质的社会竞争日趋激烈，这就对教育和教师的素质提出了更新更高的要求。从现代高职院校教师应具备的基本素质、职业素质、发展素质三个方面系统探讨了现代高职院校教师应具备的新型素质结构。
关键词: 高职 双师型 教师
“双师型”教师队伍的构建是高职院校内涵建设的重要内容之一。通过对高职院校“双师型”教师队伍的培养途径及内部制约因素进行分析和讨论．并且提出了促进“双师型”教师队伍建设的建议。
关键词: 高职院校 绩效考核 考核制度
阐述了高职院校教师绩效考核的概念及特点，对目前高职院校绩效考核现状及存在问题进行了分析．提出优化绩效考核的措施及方法。
关键词: 高职院校 双证书制度 现状 调查
实行“双证书”制度，使学历证书和职业资格证书并重且互通，是高等职业教育自身的特性和实现培养目标的要求，是贯彻“以就业为导向，以服务为宗旨”的办学理念、提高毕业生就业率的重要手段和措施。但当前高职院校双证书制度推行的状况如何？推行过程中都遇到了哪些问题？带着这些问题作者充分利用自己平时积累的资料以及网上查询方式．并通过...
关键词: 高职 酒店管理专业 实践性教学 调查
实践性教学是高职酒店管理专业教学过程中一个重要的环节。通过调查发现现在高职酒店专业实践性教学还存在一定的问题，应从优化师资结构、提升校内实训水平、加强对校外实践性教学场所的研究与合作、构建层次性的实践性教学体系等方面着手，加强实践性教学，培养符合社会需要的酒店应用型人才。
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