职教论坛杂志是由江西科技师范大学主管，江西科技师范大学主办的一本北大期刊。
职教论坛杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
职教论坛杂志
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主管单位：江西科技师范大学
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主办单位：江西科技师范大学
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国际刊号：1001-7518
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国内刊号：36-1078/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥316.00
杂志介绍
职教论坛杂志是由江西科技师范大学主管，江西科技师范大学主办的一本北大期刊。
职教论坛杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：江西科技师范大学
主办单位：江西科技师范大学
国际刊号：1001-7518
国内刊号：36-1078/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥316.00
关键词: 国家教育方针 职教法 受教育者 修订 学习 文章
最近，有个朋友叫我写篇文章，谈谈对《中华人民共和国职业教育法》（以下简称《职教法》）修订的看法。为了完成这个作业，我对现行《职教法》进行了多遍次逐字逐句地学习。通过学习，对《职教法》有了更深入的了解。总体看下来，虽然《职教法》需要修订的地方很多。但是．第一章第四条“实施职业教育必须贯彻国家教育方针．……全面提高受教育...
关键词: 严雪怡 职教研究 人才培养 吸引力
严雪怡先生是新中国职教事业的开拓者、建设者和守望者。他的大量职教研究成果为我国职教界留下了一笔宝贵的思想财富。上海职教研究所成立20多年来的发展离不开老一辈职教研究专家的关心和支持．当前新形势下更应以严老作为学习的楷模。努力使职教研究成为推动职教改革创新的重要基础。
关键词: 职业教育 利益主体 演变
职业教育的发展经历了古代、近代和现代形态。依据教育作为劳动再生产的机构，家庭作为最早的劳动力生产机构。成为古代形态职业教育的利益主体。家庭手工业分化出商业，商人与手工业者为保护自身利益组成行会。行会成为劳动力再生产的机构，是古代形态职业教育的另一利益主体。工厂与行业组织作为大机器生产的主体和监管者。成为劳动力再生产的...
关键词: 职业院校 内部质量保障体系 问题 对策
职业院校内部质量保障系统由目标系统、组织系统、对象系统、改进系统等四个子系统构成。当前我国职业院校内部质量保障体系建设存在着以下几个方面的问题：保障行为被动、保障目标外生、保障对象单一、保障机制不足、质量改进滞后，产生这些问题的原因主要是：单一的外适性质量观使职业院校质量目标错位：强势的外部评价使职业院校内部质量保障...
关键词: 职业教育政策 评估
开展职业教育政策评估具有多方面的重要意义。为建立和完善职业教育政策评估制度，政府要高度重视职业教育政策评估，并把政策评估纳入职业教育评估体系之中；建立相对独立的职业教育政策评估组织，培养一支专业化的职业教育政策评估队伍；确定科学合理的职业教育政策评估标准，并严格遵循科学的职业教育政策评估程序；建立健全职业教育政策评估...
关键词: 高技能人才 高职教育 人才培养与开发
我国经济发展已步入工业化中后期阶段，这要求有大批的高技能人才作为发展支撑。高等职业教育在高技能人才培养与开发方面具有基础与主导作用。高等职业院校、高级技工学校、技师学院是院校系统培养高技能人才的主要途径。国家从政策层面对高职院校高技能人才培养进行了大量改革．在当前形势下，迫切需要发挥高职院校高技能人才培养的主渠道作用...
关键词: 院校研究 高职教育 研究方法
院校研究可以有效促进高等院校的科学管理，保障学校积极应对大众化进程中的各项挑战。高职院校当前对院校研究的重要性尚缺乏足够的认识，但从高职教育内外部环境的发展情况看，高职院校开展院校研究的必要条件和充分条件已初步具备．高职院校教育研究工作者可以根据学校发展的阶段性工作重点组织开展院校研究工作，以有效提高教育教学管理工作...
关键词: 成人学生 学习评价 自我导向学习 学生学习评价理论 布卢姆目标教学理论
成人学生学习评价存在诸多问题，试图在自我导向学习理论的指导下，结合学生学习评价理论与布卢姆目标教学理论．对当今成人学生自我导向学习过程中的学习评价做出有益探索。
关键词: 新生代农民工 文化适应 角色认知 对策措施
新生代农民工文化适应问题已日益引起人们的关注和重视，这些问题集中表现为：职业规划缺失、工作定向困难、人际交往狭窄、闲暇生活单一、角色认知错位、自卑心理隐现。通过对这些问题的分析．文章从政府、社会、教育和新生代农民工自身四个层面，提出了解决相关问题的方法、路径及对策。
关键词: 成人学习 农民工 培训教学
成人学习不同于儿童学习，有其自身特点。培训教学是农民工培训的中心工作。应尊重农民工作为成人学习者的学习特点，采取具有针对性的教学策略，以切实提高培训教学效果。这主要包括：建构真实的培训教学情境；营造良好的培训教学氛围；以“生活化’’原则处理培训教学内容；倡导参与式的培训教学方法；培育新型的培训“学习共同体”，以及选择...
关键词: 职业教育集团 理论依据 组建形式 问题 发展建议
职业教育集团作为一种新兴的办学组织，并非偶然产生，它是市场经济发展的产物．也是职业教育自身为了提高办学效益，对办学体制和办学模式进行有益改革的探索和实践。文章在文献分析和调查研究的基础上，对影响职业教育集团化办学的几个重要方面做了初步探讨。
关键词: 中高职 课程衔接 研究现状
课程衔接是中高职衔接的实质与核心问题，是实现中高职持续发展和协调发展的关键。文章对目前中高职课程衔接的研究状况进行了归纳和梳理，以明确研究重点，发现主要问题，促使其实践体系与理论体系的逐步完善。
关键词: 三峡库区 中高职衔接 课程改革
课程衔接是中高职衔接的核心与关键问题。三峡库区中高职衔接受到历史逻辑的摆布陷入课程目标断层化、课程体系片面化、课程内容重复化、课程排序正三角化的困境。要实现三峡库区中高职课程的衔接需要依赖于岗位定位、任务分层及能力分级，需要借助于“建构模式”的实践探索。
关键词: 技术本科教育 本土立场 实践取向
文章在分析当前我国技术本科教育产生、发展的基础上，提出技术本科教育实施过程具有本土立场和实践取向等特征。本土立场主要体现在技术本科教育的办学定位中渗透本土意识、人才培养过程中融合地方经济发展需求：而实践关怀则贯穿于学校工作的各个层面。
关键词: 中等职业教育 教育制度创新 入学政策 政策变化 学生资助体系 鲜明特征 教育贫困 潘建华
潘建华在《教育学术月刊》2012年第3期中撰文，以中等职业教育入学政策为例，透视了职业教育制度创新在政策变化中的影响。作者指出．标志着我国开始逐渐形成了具有鲜明特征的中等职业教育入学政策的文件是2006年财政部、教育部联合印发的《关于完善中等职业教育贫困冢庭学生资助体系的若干意见》，
关键词: 教育协调发展 高等职业 国中 培养目标定位 存在理论 内涵建设 课程衔接
丁金昌在《中国高教研究》2012年第2期中撰文指出当前我国中高职协调发展中存在理论上人才培养目标定位模糊、实践上专业内涵建设脱节等主要问题。因此．中高职要从目标定位、课程衔接、师资队伍、招生制度等方面协调发展。
关键词: 教育发展 政策 三明 英国 产学研合作教育 教育科学 历史 期中
刘娟、张炼在《现代教育科学》2012年第1期中撰文．对英国三明治教育的历史发展历程进行梳理，并对不同阶段政策举措进行分析，以期为我国产学研合作教育提供借鉴。
关键词: 校企合作 应用科学 发展趋向 德国 大学 企业创新能力 比较教育研究 国家创新体系
孙进在《比较教育研究》2012年第2期中撰文．指出校企合作是促进高校科技与知识转化、提升企业创新能力以及构建高效的国家创新体系的一个重要环节．德国高校与企业的合作形式多种多样．并且形成了一种双赢的格局。作者对德国应用科学大学校企合作形式、特点和发展趋向作了详细的分析．并提出了对我国的启示。
关键词: 学分银行 制度 教育论坛 期中
董存田、潘瑜、李德方、赵贤德在《当代教育论坛》2012年第2期中撰文，总结了“学分银行”制度的基本特征．概述了“学分银行”制度产生与发展历程．分析了“学分银行”在我国的应用．并对“学分银行”进行了展望。
关键词: 集团化办学 职业教育 期中
曹晔在《教育发展研究》2012年第3期中撰文．从职业教育集团化办学的性质、目的、功能、难点以及价值角度．探讨了我国职业教育集团化办学的基本问题。
关键词: 城乡统筹发展 职业教育 和谐共生 体制 共生机理 城乡和谐 期中
施丽红、全在《高等教育研究》2012年第1期中撰文提出城乡职业教育是两个具有高度相关的生态种群．而职业教育城乡统筹发展的目标应是和谐共生。作者在和谐共生的视野下论述了城乡职业教育的目标取向．分析了城乡和谐共生机理，并对构建统筹和谐共生的体制和机制提出了自己的观点。
关键词: 联合国教科文组织 职业教育政策 教育政策研究 教育工作 演变脉络 期中
和震在《中国职业技术教育》2012年第6期中撰文指出：联合国教科文组织一直把职业教育作为教育工作的重点之一，不断探讨发展职业教育可以采取的战略、政策和具体措施．为各国职业教育的发展提供了基本政策的框架和基础。作者认为，梳理教科文组织职业教育政策的认识基础、演变脉络，有助于提升我国职业教育的政策制定、规划与管理水平。
关键词: 农村青少年 辍学问题 农村教育 转型期 困境 质的研究 教育研究 期中
张红霞、方冠群在《继续教育研究》2012年第3期中撰文回顾了国内学者对于农村青少年辍学问题．并通过质的研究方法对农村青少年辍学问题进行了系统分析，最后得出若干思考。
关键词: 产学研结合 应用型本科 高校发展 期中 高教
陆正林、顾永安在《高教探索》2012年第1期中撰文．指出从理论上清晰界定产学研的内涵外延和相互关系．理顺产学研结合与应用型本科高校发展之间的深刻联系．是应用型本科高校发展产学研结合的基本前提。
关键词: 高等教育国际化 成人高等教育 新加坡 学院 机构转型 成功经验 期中
杜以德、孙龙村在《河北师范大学学报》2012年第1期中撰文分析了新加坡PSB学院的国际化的特色．并探讨了这些成功经验对我国成人高等教育机构转型与发展的借鉴意义。
关键词: 职业教育发展 全球化 国家化 资本主义国家 民族主义教育 国家主义 职业技术教育 进步主义教育
徐平利在《职业技术教育》2012年第1期中撰文．探讨了职业教育从国家主义向全球主义转变的发展过程。19世纪．国家主义职业教育及其理论的产生基础是：工业化经济促使国家富强．而国家富强又激发了民族主义的政治热情。加上资本主义的扩张本性．此时．国家主义职业教育实际上是被当作富国强兵战略的一部分。20世纪上半叶．国家主义职业教育仍然...
关键词: 农村剩余劳动力转移 实证研究 职业教育 重庆市 现代教育管理 农村劳动力 期中
王伟在《现代教育管理》2012年第2期中撰文，通过对重庆市就业的农村劳动力进行调查，来实证研究职业教育对农村剩余劳动力转移的贡献。
关键词: 课程建设 职业教育 高职教育 期中
徐国庆在《江苏高教》2012年第2期中撰文指出：高职教育课程建设除了要遵循一般职业教育课程建设共有的规律外．还要处理好其自身所特有的许多具体问题。
关键词: 教育管理模式 学分银行 终身学习 期中
郝克明在2012年《开放教育研究》第1期中撰文回顾了“学分银行”教育管理模式的产生和发展．指出“学分银行”所承载的战略任务．并提出我国建立“学分银行”的建议。
关键词: 中等职业学校 教师 技能结构 能力层次
教师技能的高低直接影响着教学质量和学生的学习兴趣及综合素质的发展。为进一步提高中等职业学校教师的技能，增强专业技能培训的针对性和实效性，需要深入研究现代中职教师技能的结构及标准。文章从中职教师技能的结构入手，剖析了中职教师技能的能力结构、能力层次及对不同层级教师的不同要求。
关键词: 中等职业教育 以人为本 德育 创新
中等职业教育的德育是一项艰巨而复杂的工程，任重道远。面对社会转型期的多元价值取向，中职德育的改革需要树立以人为本理念，遵从一定的创新原则，将德育目标、德育内容和德育实施方式进行实践化创新。
关键词: 中等职业教育 专业布局 产业结构 贡献率
调整中等职业教育专业结构，优化中等职业教育资源，是职业教育“扩量保质”的重要基础和核心环节。是适应经济社会发展的迫切需要，也是进一步发展中等职业教育的必然选择。杭州市多年来致力于统筹专业布局结构，取得了不菲的成效，增强了专业结构与产业结构的匹配度，着实提高了杭州市中等职业教育服务区域经济的贡献率。
关键词: 顶层设计 黄炎培 职业教育
职业教育的发展目前已进入了关键阶段，局部的常规性改革难以取得决定性成效．必须置于国家“顶层设计”思路下进行。黄炎培先生的职教思想可为“顶层设计”思想指导下的职业教育发展提供有益的启示。
关键词: 职教师资 独立设置职技高师 现代职业教育体系 应用型人才
独立设置的职业技术师范学院在现代职业教育体系的地位和作用包括两个方面：其一，作为职业教育师资的培养培训基地，独立设置职技高师是整个职业教育的支撑服务体系的重要组成部分，担负为中、高等职业院校培养培训高素质师资的重任。其二，作为培养复合型、应用型人才以至研究生的职教本科院校．独立设置职技高师处于整个职业教育体系的高端地...
关键词: 法国 职业教育 政策 法案
法国职业教育水平在世界范围内处于领先水平，独具特色。纵观法国职业教育的发展历史，分析当前法国职业教育体系的成因，我们不难发现其政府在职业教育中的推动作用至关重要。职业教育在法国的发展也历经坎坷，但法国政府通过一系列的政策法案不断地推动和改革职业教育，最终形成了适应法国社会发展的职业教育体系。本文通过总结法国职业教育法...
关键词: 投稿须知 全国中文核心期刊 职教论坛 作者投稿 标准化
《职教论坛》为全国中文核心期刊，为进一步提高期刊的规范化和标准化，也可使作者投稿有规可循，特对来稿提出如下要求：
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：江苏省南昌市红角洲学府大道589号，邮编：330038。