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职教论坛杂志

杂志介绍

职教论坛杂志是由江西科技师范大学主管,江西科技师范大学主办的一本北大期刊。

职教论坛杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

  • 教育与幸福

    关键词: 教育重点  幸福  中央电视台  生命活动  有意识  马克思  调查  本意  

    中央电视台在2012年做了个“你幸福吗”的调查。在大街上逢人就问“你是不是幸福?”。虽然这种调查的方式让人觉得有些简单搞笑.但其本意倒还是有值得肯定之处的。幸福乃人人所追求.它是马克思所说的人“有意识的生命活动”之根本动因。关于幸福的问题.自然也应该是我们的教育。特别是当今的教育重点关注和积极实施的一项内容。

  • 基于进化博弈理论的高职学生管理策略探析

    关键词: 进化博弈理论  高职院校  学生管理  

    阐述了进化博弈理论的基本内容,并对高职院校学生管理现状进行分析。基于进化博弈理论的基本思想及方法,研究高职院校学生管理问题,由此提出高职院校学生管理的策略及建议。

  • 顶岗实习的困惑与管理路径分析

    关键词: 顶岗实习  困惑  管理路径  

    顶岗实习是高职人才培养模式的关键环节,但由于观念和管理方面的原因,顶岗实习质量问题受到了社会的广泛质疑。在澄清顶岗实习重要性的基础上,提出了基于信息平台路径的时空化管理、基于课程标准路径的精细化管理、基于调查跟踪路径的现场化管理、基于部门资源重组路径的整合化管理、基于内部治理路径的规范化管理的"五位一体"顶岗实习管理模...

  • 工学结合视野下高职校企文化互融机制研究

    关键词: 校企合作  工学结合  文化互融机制  

    工学结合背景下,高职校园文化与企业文化拥有互融共生的环境和土壤,校企文化互融成为工学结合的实现形式,也成为校企合作纵深发展的强大动力。在充分解析高职校园文化和企业文化的个性与功能,深入研究工学结合的实现机制进而构建校企文化互融机制方面,湖南电气职业技术学院以自身的建设实践做了一些探索性工作。

  • 论高职教育人才培养的评价机制

    关键词: 高职教育  人才培养  评价机制  

    高职教育的评价一般以能用为度,实用为本,核心在教育。也正是在此意义上,关于人才培养评价机制的讨论才具有重要价值。然而不少院校所构建的人才培养评价机制已偏离基本的教育轨道。对于此种问题的破解,不仅要深刻认识并正确把握构建科学的高职教育人才培养评价机制的价值追求,而且要将科学构建人才培养评价机制的重点放在评价主体、目标定位、...

  • 基于人才培养对高职基础课程教学模式的改革

    关键词: 基础课程  教学模式  创新型人才培养  教学模块  

    针对高职基础课程存在的问题,将高职基础课程的教学体系分为基础知识、基本技能、综合技能、创造能力和创新技能等五个教学模块。采取"教学模块"教学模式,实现高职基础课程从基本理论逐步转变为综合能力的培养模式。最终实现提升高校创新能力和服务经济社会发展能力的培养。

  • 网络平台在高职思政课案例教学中的应用——以QQ空间为例

    关键词: 网络平台  思政课案例教学  实践  思考  

    网络平台作为一种新的传播媒介,深受高职院校学生的的喜爱。基于网络平台的技术优势,利用它开展高职院校思想政治理论课案例教学具有十分重要的现实意义。以QQ空间为例,总结了实践经验,并提出了进一步完善的建议。

  • 职业素养视角下的高职课程教学评价改革

    关键词: 教学评价  职业素养  高职课程  

    高职课程教学评价改革是高职教育改革的重要组成部分,传统的单一评价方式存在较多弊端,在对高职课程教学评价现状分析的基础上,提出了职业素养视角下的教学评价改革的基本思路,并以程序设计类课程为例,设计了课程教学评价方案,给出了实施过程,分析了改革效果。

  • 关于职校《市场营销学》的教学改革

    关键词: 职业院校  市场营销学  教学改革  

    针对职业院校学生特点、人才培养目标、《市场营销学》课程特点及教学现状,提出职业院校的《市场营销学》教学应该是情感式教学、案例式教学、实践式教学和就业式教学。

  • 高职钢琴基础课教与学的具体运用

    关键词: 数码钢琴集体课  钢琴基础课  教学模式  概念  

    以数码钢琴集体课教学设计为中心,从概念教学法的三个方面分析了钢琴集体课的具体教学方法,并利用典型课例教案进一步厘清教学思路,为高职院校钢琴基础课教学提供了行之有效的教学模式。

  • 关于高职产学合作校外实习基地建设的研究

    关键词: 产学合作  校外实训基地  高职教育  

    阐述了高职院校产学合作校外实训基地建设的基本内涵及价值;剖析了高职院校产学合作校外实训基地建设的若干问题;给出了高职院校产学合作校外实训基地建设的可行路径。

  • 关于高职开放课建设的探索

    关键词: 开放课  职业教育  

    针对我国高校开放课建设的现状,就高职院校如何开展开放课建设提出了意见和建议。

  • 人本原理在高职学生干部管理中的运用

    关键词: 人本原理  学生干部  管理  

    人本原理理念是高职院校管理的需要,也是新时期学生管理工作中的核心内容,形成人本化管理的工作氛围,提高服务质量,强调管理者的权威,转变管理理念,避免学生干部管理工作方式行政化,制度化。提出了以人本理念对学生干部进行管理,以适应新形势下的高职学生干部的成长和全面发展。

  • 云计算视域下高职图书馆信息服务的创新

    关键词: 云计算  高职图书馆  服务创新  用户体验  

    从云计算的概念入题,简述了现今国内高职类院校图书馆信息服务的发展现状,着重通过对高职"云图书馆"创新自身个性化信息服务理念、创新控制高职图书馆信息服务在软硬件方面的运行成本、创新信息服务的共享共建模式下全新个性化用户体验、创新高职图书馆信息服务流程并促进了学科馆员制度的实施和成熟、创新构建图书馆信息服务云计算安全框架策...

  • 关于艺术院校信息化建设的探析

    关键词: 艺术院校  信息化  信息系统  

    高校信息化是借助信息通讯技术,以校园数字化建设为基础,充分发挥信息技术优势为学校教学、科研、管理提供高效优质服务的系统工程。借助于信息化建设,学校可以提高办公自动化水平及管理效率,让课堂变得丰富、生动,提高课堂教学效率。艺术院校信息化建设要实现规划、建设、管理、维护四个方面的统一,要强化信息化管理职能,加大信息安全方面的技...

  • 运用现代化教育思想提高职校生创新能力

    关键词: 现代化  教育思想  职业院校  学生  创新能力  

    21世纪的高等职业教育是创新的教育,创新教育以培养学生创新能力为目标。作为实施创新教育、培养创新人才的教师,要以现代化教育思想为指导,全面更新教育观念,以全新的教育质量观促进学生全面发展,以全新的课程观重整课程结构,以全新的教学观优化教学过程,以全新的学生观落实以学生为本,以全新的师生关系观实现教学民主,以全新的学习观引导学生...

  • 具国际竞争力高端技能人才培养与评价探析

    关键词: 国际竞争力  高端技能人才  培养途径  评价指标体系  

    对教育部新近提出的具国际竞争力高端技能人才的涵义及培养实现途径进行了探讨,并首次提出了从知识、技能、素质三方面构建该类人才的评价指标体系,将有助于高职院校确立人才培养目标,制定培养方案和课程体系、确定教学内容、教学方式及资源建设等。

  • 开放型经济格局中高技能人才培养的现实路径

    关键词: 开放型经济  高技能人才培养  路径  

    发展"开放型经济"是我国全面建成小康社会的途径之一,高技能人才对发展"开放型经济"具有强大的支撑作用。从培养定位的开放性、专业构建产业化、教学内涵企业化、全面成长社会化等几方面提出了在"开放型经济"格局中培养高技能人才的现实路径。

  • 对江西面向农村中职教育人才培养模式的探析

    关键词: 江西农村  中等职业教育  人才培养模式  探析  

    在中国特色社会主义新农村建设的背景下,如何安置农村剩余劳动力成为政府重点关注并需要着手解决的问题。运用好职业教育培养适应社会发展需求的批量人才是破解"就业与用工"冲突的关键所在。分析了江西省面向农村中等职业教育的发展现状,就新形势下如何建立适合江西农村的中等职业教育人才培养模式作了有益的探析。

  • 关于农业高职就业创业人才培养模式的研究

    关键词: 农业高职院校  就业创业  人才培养模式  课程体系  

    通过对河南农业职业学院以及其他农业高职院校就业创业人才培养模式的研究与实践,深化就业创业教育教学改革,创新就业创业教育教学方法,探索多种就业创业人才培养方式,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力,以适应国家和社会发展需要。

  • 基于供应链管理的高职人才培养模式

    关键词: 供应链管理  牛鞭效应  人才培养模式  

    供应链管理作为一种新型现代企业管理技术,已经在许多企业的实践中取得良好的效果,对高职院校的人才培养实践具有很大的启发和借鉴意义。在高职教育人才培养实践中,基于推拉式供应链、"牛鞭效应"及敏捷供应链的理论,通过改革办学管理体制、创新教学运行机制、创建信息共享平台和实现人才订单培养的方式探索新型高职人才培养模式。

  • 加强社团文化建设 提高学生综合素质

    关键词: 高职院校  社团文化  就业创业  素质能力  

    职业技能、社会适应能力、人际交往能力和表达能力等职业素质能力是高职生就业与创业的基本能力。在近年来企事业单位的人才招聘过程中,几乎所有的用人单位都要求毕业生能做、能说、能写、有组织能力并拥有某个方面的特长。高职院校在培养企事业单位所需要应用型人才的过程中,应加强社团文化建设,以社团活动为平台,培养高职生的就业与创业素质能...

  • 基于“三贴近”原则的德育方法创新

    关键词: 高职院校  德育方法  三贴近原则  创新  

    随着世界政治经济形势的发展变化和我国的政治经济体制改革的逐步深入,高职院校的德育工作也迎来了新的挑战,带来了新的问题。面对目前高职院校德育工作的新形势,德育工作必须本着"贴近实际、贴近生活、贴近学生"的三贴近原则走创新之路,德育工作的观念、内容、方法和机制必须进行彻底的改进,不断创新,开创德育教育工作的新局面。根据高职院校...

  • 关于高职教育融入人文教育的意义

    关键词: 高职教育  人文教育  人格品质  和谐人生  创新能力  

    高职教育需要融入人文教育。人文教育对于升华高职生的个性品质,铸就他们健全的人格,创建和谐人生,构建他们多样化的知识结构,增强他们的创新能力与传承文化的能力,都具有积极的意义。

  • 服装营销专业人才“订单式”培养的实践与反思

    关键词: 人才培养  服装营销  高职院校  

    介绍了"订单式"培养模式在服装营销专业人才培养中的应用实践,从培养目标、培养方案、课程设置、培养途径、多元评价等方面进行了详细论述,并就实践探索过程中出现的相关问题进行了一定反思。

  • 高职生顶岗实习阶段开展自主体育锻炼的探究

    关键词: 高职院校  顶岗实习  自主体育锻炼  

    顶岗实习期间的体育教学是高职院校实现全程化体育教学的瓶颈。如何有效地组织和落实顶岗实习期间的自主体育锻炼,对于学生培养终身体育锻炼的意识,养成职业保健的习惯,胜任未来的工作岗位,成就终身的职业发展具有重要的现实意义。

  • 基于校企合作的高职“三能型”教师培养策略

    关键词: 高职院校  校企合作  培养策略  

    高等职业教育的高教属性与职业属性决定了高职院校教师应具有教学能力、专业实践能力和社会服务能力。借鉴发达国家职教师资标准,结合高职教育发展需求与地方性高职院校办学特色,在"双师型"教师建设理论和实践研究的基础上,深入探究基于校企合作的高职院校教师从"双师"向"三能"跨越的培养策略。

  • 案例教学法与国际汉语教师的职业教育

    关键词: 案例教学法  国际汉语教师  职业教育  

    讨论了国际汉语教师的职业特点和案例教学法在国际汉语教师职业教育中的作用。分析了国际汉语教师专业性、综合性和国际性的职业特点,及其在汉语国际推广新形势下应具备的能力结构,提出通过案例教学法打通理论与实践,加强对结构不良领域的适应性,并训练高层次认知思维和决策能力,为国际汉语教师职业教育服务。

  • 关于高职生思政教育载体的运用情况调研——以内蒙古呼和浩特地区六所高职院校为例

    关键词: 思想政治教育  载体  运用  调研  

    思想政治教育载体如何有效运用,达到教育的最佳效果,是高职院校亟待解决的问题。在高职院校中各种载体的运用既具有普遍性,又有特殊性,只有发现问题,寻找出解决问题的途径,才能真正做到改造学生的世界观,塑造灵魂的功效。

  • 对高职生自尊、拒绝敏感性、人际信任与社交焦虑关系的调查

    关键词: 自尊  拒绝敏感性  人际信任  社交焦虑  

    探讨了高职生自尊、拒绝敏感性、人际信任与社交焦虑之间的关系。采用自尊量表、社交焦虑量表、修订后的拒绝敏感性量表和人际信任量表测量了720名在校高职学。结果显示拒绝敏感性与社交焦虑呈正相关(r=0.23,P〈0.01),与自尊、人际信任呈负相关(r=-0.15,r=-0.29,P〈0.01);人际信任与自尊呈正相关(r=0.22,P〈0.01),与社交焦虑呈负相关(r=-...

  • 投稿须知

    关键词: 投稿须知  全国中文核心期刊  职教论坛  作者投稿  创新内容  学术论文  抄袭剽窃  标准化  

    《职教论坛》为全国中文核心期刊。为进一步提高期刊的规范化和标准化,也可使作者投稿有规有循,特对来稿提出如下要求:一、稿件应有创新内容、观点明确、资料准确、结构严谨、表述清楚、文字简明;本刊特别欢迎原创性学术论文,严禁抄袭剽窃作假,二、单篇稿件全文不少于5000字。本刊在不影响文章主要观点表述的前提下,有权对稿件作必要的删改,不...

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