关键词：高职教育 课程类型 教学质量评价 

摘要：课程是构成专业知识、能力与素质体系的细胞，课程的教学质量决定了专业人才培养质量。课程教学质量的评价能够促进教师专业发展和保证人才培养质量。根据课程教学活动组织形式以及课程的共性与个性特征，将课程分为讲述型、行动导向型、操作型和实践活动型四大类．在此基础上构建课程教学质量评价体系。

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