职教论坛杂志是由江西科技师范大学主管，江西科技师范大学主办的一本北大期刊。
职教论坛杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
职教论坛杂志
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主管单位：江西科技师范大学
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主办单位：江西科技师范大学
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国际刊号：1001-7518
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国内刊号：36-1078/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥316.00
杂志介绍
职教论坛杂志是由江西科技师范大学主管，江西科技师范大学主办的一本北大期刊。
职教论坛杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：江西科技师范大学
主办单位：江西科技师范大学
国际刊号：1001-7518
国内刊号：36-1078/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥316.00
关键词: 学校教育 职场 职业岗位 教育组织 劳动力市场 教育社会学 社会的人 匹配程度
现代社会的人们大多要接受时间长短不一的教育，然后进入职场．这就有了一个从学校到职场的过渡问题。学生从学校到职场的过渡．受到多种因素的影响，诸如家庭的阶层地位、教育组织的性质和层次以及成年入在劳动力市场中的流动等。但是，从教育社会学的角度来说．最重要的还是要看学校教育和职业岗位之间的匹配程度。一般来说．如果学校教育与职...
关键词: 企业职业教育责任 责任前置 权利 校企合作
职业教育责任属于企业最高层次的社会责任，有内外之分。研究发现，企业将内生责任前置到职业院校．转化为外部责任，成为当前政策环境下校企合作的契合点和有效途径。这种途径以订单培养为具体实施形式．在降低企业成本的同时，还使其争取了相应权利，积累了社会资本，从而激发了企业参与学校职业教育的积极性。成为校企合作的典型模式。
关键词: 企业 职业教育 主体 政策
企业不仅是职业教育的举办主体，更是职业教育的办学管理主体，在职业教育宏观政策制定、办学模式创新、人才培养模式过程中扮演着重要的角色。为此，需要通过构建确保企业在职业教育主体地位的政策制度体系，建立企业举办职业教育的竞争机制，完善企业参与职业教育的立体化组织体系，建立企业社会责任的约束激励机制．不断提升企业在职业教育中...
关键词: 世界技能大赛 职业教育 影响力 研究
世界技能大赛的使命是通过大赛促进各成员体之间职业教育和职业培训事业的交流和发展．因而其竞赛的技术种类既体现了大赛的比赛目标．也代表着经济全球化背景下的技能要求。参赛国家既要通过大赛了解世界技能大赛的先进技术理念，也要参照世界技能大赛的比赛标准致力于国内竞赛研究，借鉴世界技能大赛对新技能的追求，推动国内职业教育改革，促...
关键词: 社会地位
新生代农民工是我国经济社会发展进程中涌现出的一支新型劳动大军，他们分布在社会各行各业，为城市繁荣、农村发展和国家现代化建设做出了巨大贡献。近五年政府工作报告中关于新生代农民工的表述表明，政府对新生代农民工的关注度越来越高，从基本生存状态的关怀到文化生活需要的关心以及对他们社会地位的重视。政府工作报告对引导各级地方政府...
关键词: 农民工 培训政策 政府角色
随着社会经济的发展和劳动力市场供求关系的变化，农民工培训政策中的政府角色也在发生转变，从“唯一供给者”到“主体型供给者”再到“主导型供给者”。未来农民工培训政策中的政府角色将在不断调整过程中来达到劳动力资源利用率的最大化。
关键词: 农民工培训 治理方式 变革
上世纪九十年代以来，大量农村剩余劳动力流动到城市，总量过剩、受教育程度低和职业技能缺乏的问题较为突出，为落实农村剩余劳动力转移战略，国家开展了政府主导下的以项目为载体的大规模农民工培训活动。在国家着力推进治理体系和治理能力现代化的背景下，农民工培训要积极服务于国家新型城镇化发展战略．建立从职业学校到职业搜寻再到工作岗...
关键词: 现代职业教育体系 服务宗旨 高职教育 功能定位
高职教育在现代职业教育体系中起着承上启下的作用．是搭建现代职业教育体系构建的重要立交桥。高职教育应把握现代职业教育体系的服务宗旨，树立终身教育观、人力资本积累观、大职业教育观等，针对现代职业教育体系建设过程中呈现的获益群体受限、职业人才供求不一、实现形式僵化单一等突出问题，重新定位其自身功能，在教育、经济、社会领域充...
关键词: 高职教育 教育质量 第三方评价
高等职业教育质量的第三方评价受到学术界的一致推崇。那么，为什么必须对高职教育质量实施第三方评价呢？对此，学者们提出了“减轻负担说”、“评价作用说”和“科学公正说”，这些观点都有一定的道理．但并不能为高职教育质量第三方评价的必要性提供一个“必然性”的解释。与这些观点不同，从教育经济学的角度看，高等职业教育是一种信任型产...
关键词: 高职教育 经济功能 合理性
文章认为按照高职教育培养劳动者的职业素质和技能促进经济发展的逻辑．至少包含了这样3个假设。假设1：高技能人才是解决经济发展问题的关键；假设2：高职教育能够培养高技能人才；假设3：社会对劳动者的素质和技能需求是合理的。在对这三个命题合理性分析的基础上．作者提出高职教育发展要与经济制度改革齐头并进，要寻求社会对高职教育的内生...
关键词: 农村 成人教育组织 发展 特征
农村成人教育组织是实施农村成人教育的重要保障。受制于不同历史时期政治、经济、文化等因素的影响，近代以来我国农村成人教育组织的发展呈现以下四个方面的突出特征：在发展路线上表现为研究与实践并重；在发展动力上表现为外部动力与内部动力的协合；在学习主体上表现为从混合型组织向专门以成人为主体的组织转化；在课程上表现为人文课程与...
关键词: 西部 农村社区成人教育 质量
农村成人教育培养目标是衡量我国西部农村社区成人教育质量的标准。当前我国西部农村成人教育质量总体不够高，对提高西部农村社区成人素质所起的作用不够大。我国西部农村社区成人教育课程体系与内容不够科学、教学方式不能适应学习者的需要、办学硬件较差、师资水平不够高等是影响我国西部农村社区成人教育质量不高的直接因素。要提高西部地区...
关键词: 现代职业教育 职业能力 利益诉求 合理性 企业 技能型人力资本 人才供求关系 外在表现形式
肖凤翔等人在《天津大学学报（社会科学版）》2014年第3期中撰文．从职业能力的视角分析了企业对技能型人力资本的能力诉求。厘清了现代职业教育的职业能力内生逻辑．阐明了企业对于职业教育利益诉求的实质及其合理性。企业作为现代职业教育重要和独立的利益相关者，其利益诉求的外在表现形式是人才供求关系下的技能型人才需求。
关键词: 职业教育发展 制度因素分析 管理格局 河南科技学院 学校职业教育 教育责任 劳动部门 职业培训
李运萍在《河南科技学院学报》2014年第4期中撰文，从管理、投入、招生、就业等层面分析了影响职业教育发展的制度因素．并提出了改进建议。在管理制度层面．权限模糊导致职业教育责任不明。我国职业教育的管理格局大致如下：职业培训由劳动部门负责管理．学校职业教育根据其类型的不同，分属不同的部门管理。
关键词: 修订 国外 教育法律法规 职教法
王春燕、侯光在《中国职业技术教育》2014年第15期中撰文．梳理了我国职业教育的相关法律法规．并对国外职业教育法律法规进行了比较，提出了修订我国职业教育法律法规的建议。我国职业教育相关法律法规主要包括：1993年颁布的《中华人民共和国教师法》、1995年颁布的《中华人民共和国教育法》、1996年颁布的《中华人民共和国职业教育法》、2008...
关键词: 创业教育体系 制度供给 基本属性 高职院校 交互 利益相关者 价值诉求
陈春琳在《中国高教研究》2014年第4期中撰文．阐述了高职院校创业教育制度供给的基本属性、价值诉求以及基于交互属性的高职院校创业教育制度供给的实施路径。交互属性是高职院校创业教育制度供给的基本属性．主要表现在通过对创业教育制度供给进行设计。关注创业教育体系内涵．在充分考虑教育对象需求的基础上规划和描述创业教育制度供给的行...
关键词: 应用型本科人才 应用型人才 人才培养 内涵 理论联系实际 技能型人才 培养问题
吴中江、黄成亮在《高等工程教育研究》2014年第2期中撰文．在对应用型人才进行分析的基础上．阐述了应用型本科人才的内涵及其培养问题。应用型人才是与精于理论研究的学术型人才和擅长实际操作的技能型人才相对应的．既有足够的理论基础和专业素养．又能够理论联系实际将知识应用于实际的人才。
关键词: 农民工市民化 职业教育培训 人力资本 城镇化进程 路径 社会化过程 资本困境
马建富在《教育发展研究》2014年第9期中撰文．分析了农民工市民化的本质，阐述了农民工市民化存在的人力资本障碍．提出了突围农民工人力资本困境的职业教育培训之路。农民工市民化是指转移进入城市的农民工．在原有身份地位、职业活动、生活方式和价值观念等方面发生变化．逐渐向市民角色转化的再社会化过程。
关键词: 职业教育 城镇化建设 教育促进 社会学视角 社会二元结构 教育资源配置
陈凤英、李杰、全在《教育与职业》2014年第18期中撰文．基于重庆市城乡职业教育统筹的背景．从发展社会学的视角出发．探寻了职业教育促进新型城镇化建设的发展动力．总结了职业教育推动新型城镇化发展的模式。重庆市经济社会二元结构主要表现为“一圈两翼”．折射到职业教育之中，主要体现为城乡职业教育机会、核心教育资源配置、职业教育结构...
关键词: 现代职业教育 教育体系构建 技术文化 文化视角 职业教育系统 职业教育现代化 社会文化背景 文化特色
郑娟新在《职教论坛》2014年第15期中撰文．解析了现代职业教育技术文化，分析了现代职业教育体系构建的技术文化依据，提出了现代职业教育体系构建路径。职业教育现代化需要与我国实际的社会文化背景结合．在传统文化与哲学的理解中重新把握“道”与“技”的和谐关系，具体体现在思想方法、结构功能和文化特色等三方面的社会功能上：1．需要从...
关键词: 价值分析 社区教育 国际化 著名学者 本体形态 期中
殷玉新在《职教通讯》2014年第4期中撰文，对学习型组织进行了内涵解读和特征分析．探究了国际化社区教育推进过程中学习型组织的本体形态及其价值．并提出了若干思考．“学习型组织”一词由著名学者圣吉．彼得在其巨著《第五项修炼》中首次提出，学习型组织一词诞生后，引起学者们的广泛关注。
关键词: 毕业生就业 高等职业院校 人力资本 社会资本 教育与经济 就业满意度 特征变量 调查数据
冉云芳、陈静在《教育与经济》2014年第2期中撰文，基于浙江省高等职业院校2011届毕业生的调查数据．就人力资本和社会资本特征变量对毕业生就业时间、起薪、毕业一年后月收入、就业稳定性、就业部门和就业满意度的影响进行了实证研究。在此基础上．对研究结果进行了分析并提出改进就业的建议。
关键词: 职业教育 副学士 工士 合法性
目前，学界已就高职教育学位授予的合理性与必要性达成了共识，但是法律、法规的滞后性却使这一制度身陷于法无据的尴尬境地。因此，高职教育学位授予制度若要最终建立．当务之急是解决其合法性问题。文章认为结合实际修改相关法律、法规，才是排除该制度构建障碍的关键。
关键词: 高职教育 工匠精神 经济转型升级 教育资源
工匠精神是一种职业态度和精神理念，是从业人员的一种职业价值取向和行为表现，与其人生观和价值观紧密相连。在高职教育中培养学生的工匠精神，是中国经济转型升级发展的需要，是企业、高职院校生存发展的需要．也是高职学生个人发展的需要。高职院校应整合各种教育资源，采用多种教育途径和方法以培养学生的工匠精神。
关键词: 行业企业 办学 高职院校 专业设置
天津市作为国家职业教育改革创新示范区，依托行业企业办学是其最显著的特点。文章通过对天津市行业企业举办高等职业教育专业设置现状进行调研，分别从行业企业举办高等职业教育的特点、专业设置与行业相关性、与天津市三大产业发展适应性等角度分析了天津市行业企业举办职业教育专业设置情况，旨在为建立健全政府主导、行业指导、企业参与的职...
关键词: 中等职业教育 生均经费 投入
通过对2004-2012年国家财政预算内教育经费、省市生均经费及生均经费政策、标准进行分析，发现中职生均经费投入稳定性差，地区间中职生均经费投入不均、缺乏舍理生均经费标准指导．中职教育经费来源渠道单一，各级各部门缺乏生均经费监督机制等问题。为此，文章提出了政府应进一步完善教育法律法规保障中职教育经费投入，各省市应拓宽中职教育...
关键词: 职业教育 办学形态 多样化 保障
我国职业教育办学形态经历了家传世学、学徒制教育、学校职业教育和多样化办学形态并存的过程，逐步从单一化走向多样化。从实然层面的历史发展脉络和应然层面的学理性分析可以得出．多样化是我国职业教育办学形态的基本特征。多样化办学形态的存在离不开完善的保障机制，需要从理念、资金和制度等角度加以保障。
关键词: 继续教育与技能体系 技能 发展 公平 英国
促进发展一直是英国继续教育与技能体系的一个重要目标。在新的挑战下，英国继续教育与技能体系改革秉持公平、责任、自由的原则，将满足政府、企业、个人的需求作为改革的目标，以职业、资格、技能为改革的核心。借鉴英国继续教育与技能体系改革的经验，我国继续教育与技能培训应关注公平、提升技能、多方合作、简化机构。
关键词: 学校 乡村工作 影响 作用
遂平嵖岈山县立职业学校的创建是社会情势、国家政策背景和乡村建设运动相结合的成果在学校层面的展现。其工作要项包括教育、建设、自卫、农场等方面，产生了一定的社会影响力和社会作用。
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