职教论坛杂志是由江西科技师范大学主管，江西科技师范大学主办的一本北大期刊。
职教论坛杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
职教论坛杂志
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主管单位：江西科技师范大学
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主办单位：江西科技师范大学
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国际刊号：1001-7518
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国内刊号：36-1078/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥316.00
杂志介绍
职教论坛杂志是由江西科技师范大学主管，江西科技师范大学主办的一本北大期刊。
职教论坛杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：江西科技师范大学
主办单位：江西科技师范大学
国际刊号：1001-7518
国内刊号：36-1078/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥316.00
关键词: 职业教育发展 机器 技能型人才培养 经济转型升级 高素质劳动者 经济发展 技术革命 传统产业
“机器换人”是当前我国经济发展中提升改造传统产业、加快经济转型升级的重要战略、带动企业内涵扩张的重大引擎。它既是一场技术革命．也是一种经济的变革，更是一场社会的变革，对承担高素质劳动者和技术技能型人才培养的职业教育发展赋予了新的历史使命，主要表现在：
关键词: 应用技术大学 转型建设 教师发展路径
转型建设一批应用技术大学是对我国社会经济转型发展与现代职业教育体系建设的因应，以其教师发展为主要策略的教师质量提升成为转型建设的关键内核。其中，包括教师发展观念的转型、组织与评价理念的转型、教师发展方式的转型以及教师发展机构职能定位的转型等。以转型建设应用技术大学为方向的院校应建立起教师发展在理念与实践上的自觉，关注...
关键词: 高校转型 教师专业发展 基本要素 框架建构
应用技术型本科高校教师专业发展不同于中小学、中高等职业学校教师专业发展。也不能照搬“985”、“211”高校经验，发展维度更多更复杂，需要系统分析影响教师专业发展的各个基本要素及相互关系。发展目标、发展方案、制度设计、资源配置和发展过程等五项基本要素在教师专业发展过程中是一个相互联系的有机整体，与传统五行一一对应呈规律性相...
关键词: 区域经济 师资队伍建设
当前区域经济蓬勃发展的形势下，建设一支能够适应高等职业教育，以就业为导向、以实践为前提、强调技能及实践教学的“双师型”师资队伍很有必要。以江西中医药高等专科学校为例，就地方高职院校“双师型”教师队伍的建设展开研究．为促进地方高职院校“双师型”教师队伍建设提供实践依据及建设性意见。
关键词: 职业精神 职校生 生命 培育
在以人为本、关怀生命的时代背景下，培养职业技能与职业精神高度融合的大写职业人成为现代职业教育的价值追求。针对职业教育过于注重职业技能培训，忽视职业精神培育，强调成才成器，忽视生命内在发展的功利化倾向，当下应该立足生命的视野，充分挖掘职校生职业精神培育的生命意蕴，从构建“社会需求与生命关怀相结合、规范习得与品质培养相结...
关键词: 高职学生 社会责任感 职业精神 联动培养
社会责任感是技术技能型人才职业精神的基石。多年来，某些高职院校片面理解高技能人才培养的内涵，忽视责任意识教育，致使一些学生高度自我，缺乏团队合作和敬业精神，影响了学生的可持续发展。为此，家庭、学校与社会应协同起来，构建包括课程、实践、活动、创新和校园文化相融合的综合性联动培养体系，打造社会责任感与职业精神联动培养运行...
关键词: 计划行为理论 旅游管理 就业意向 实习经历
以计划行为理论为框架，利用结构方程模型分析旅游专业学生酒店业从业意向的影响因素．同时增加实习经历这一变量验证其对酒店业从业的意向。研究发现：态度、主观规范和实习经历均对旅游专业学生的酒店业从业意愿有显著的正向影响，其中态度最为显著；感知行为控制与旅游专业学生的酒店业从业意愿不存在显著相关性。
关键词: 职业标准 职业能力评价模式 测评标准
高职教育对接职业岗位，职业标准将是高职人才培养评价的最终依据。以长沙电力职业技术学院输配电线路专业为试点，将国家标准和行业标准对该专业的要求融入评价，建立了三级学生职业能力评价模式，即课堂评价、职业能力测评和综合课程设计三部分层层递进，较为全面、客观地衡量学生的职业能力水平，促进学生职业能力提高和社会认可度。
关键词: 高职 课程文化 建设策略
随着高职教育内涵建设的不断提升，课程文化建设日益受到人们的关注。课程文化从广义上来说包括课程物质文化、课程制度文化和课程精神文化，其中精神文化是课程文化的核心内容。物质文化是课程文化的外在表现和载体，制度文化是课程文化的发展规范。高职课程文化建设应对这三方面的内容同时进行关照，齐头并进地构建全方位的课程文化，并针对高...
关键词: 高职院校 地方文化 传播途径
文章在深入分析地方文化的内涵、地方文化对提升城市品牌和对地方经济的促进作用的前提下。明确高职院校与地方文化的关系以及高职院校在传播地方文化中的重要性和必要性，并通过对高职院校传播地方文化有效途径的研究，使得高职院校、地方文化和地方经济相互促进、相得益彰。
关键词: 校园文化 区域文化 职业素质 融合
校园文化和区域文化的建设越来越得到重视，学者们在如何进行两种文化的融合建设方面研究的比较少。文章首先进行了区域文化、校园文化的界定，两者互动融合能够提升高职生的职业素质，为高职教育的创新发展提供了文化突破口，提高高职院校的内涵建设；接着分析了两种文化融合所存在的问题，比如两者融合认识不到位、程度不高、较为随意、没有全...
关键词: 应用技术大学 应用技术类型高校 类属关系
应用技术类型高校在起源、内容和定位、发展理论和路径、外部关系等方面与传统本科高校截然不同，但可与传统本科高校相互转型、学习借鉴、衔接沟通和等值；应用技术类型高校是我国现代职业教育体系的重要组成部分，但教育层次、教育类型、职责与使命等要比高职高专丰富和广泛；我国应用技术类型高校要实现学校教育与继续教育、工作与继续教育和...
关键词: 高职院校 产教融合 构建 实施
产教融合是实现校企“双赢”、和谐发展的重要手段和有效途径，是高职院校教育价值、社会价值和经济价值的集中体现。通过完善制度建设、优化课程设置、创新办学模式、打造双师团队、提高企业认识等．推动高职院校产教融合科学模式的构建与实施。
关键词: 职教硕士 培养模式创新 教学机制变革 管理机制变革
职教硕士学位教育是一种为职业院校培养师资的继续教育类型。文章分析探讨了江西农业大学在提高职教硕士培养质量、创新建构以“双师型”骨干专业教师为目标，面授和网络双轨课堂教学，学员的创新专业师范、学术应用研究和职业发展三能力建设为重心，实施课程学习、技能训练、毕业设计和应用实践四方位评价的“一专双轨三能四评”培养模式，同时...
关键词: 能力本位 职业能力 课程体系 构建
职业能力本位教育是20世纪二三十年代在欧美国家兴起的一种职业教育本位观．其核心是CBE （Competence based education）理论。以CBE为核心的能力本位教育以能力为基础。强调能力培养、能力训练是一种以满足企业需求为目的．以实际能力培养为主的职业教育。它以全面分析职业角色活动为出发点．主要培养学生履行岗位职责的能力。文章从人力资源...
关键词: 职教师范 培养模式 计算机专业 改革完善
人才培养是一项系统工程，培养模式是其核心。培养什么样的人？如何培养？前者确定培养目标和规格，要由社会市场需求决定；后者确定培养内容和方法，要有教育教学规律决定，两者有机统一，构成培养模式的主要内容。从社会需求及培养问题现状的分析出发，探讨科学可行的计算机职教师范生培养模式．有望促进计算机职教师资培养工作科学发展。
关键词: 职业化 建筑学专业 实践教学 探索
文章从职业化教育的观念出发。通过对当前建筑学实践教学环节的解读分析，结合多年的实践教学经验和研究，提出对建筑学专业进行职业化教育的社会需求以及存在的问题。在职业化的导向下，将建筑学专业课程整合成建立审美的美术写生、突出专题的建筑认知、注重方法的古建测绘、强调应用的综合技能四大环节，形成一种多层次、多阶段的课程教学模式...
关键词: 学习者 计算机专业 c语言程序设计 教学改革
《c语言程序设计》是计算机学科体系中的基础核心课程之一。文章从教学主体的学习者角度出发，感受到高校《c语言程序设计》教学过程中存在的一些问题，通过对《c语言程序设计》课程教学进行学习者反思，提出学生学习兴趣引发、编程思维培养、前后知识关联、案例驱动教学、改革考核方法等方面的教学改革见解，以使计算机专业课程教学更加符合大...
关键词: 实践教学 会计核算 应用型人才
应用型会计人才的培养是当前高职会计教学改革的热点问题．文章在对已有文献观点的归纳的基础上，对会计专业实践教学课程体系进行重新设计，突出课程与学生能力培养的阶段性匹配，认为基础会计核算实践教学改革应通过教学目标重构、教学内容改革、教学方法改革三个方面进行。
关键词: 专业技能大赛 效果 因素 环境
专业技能大赛是检验高职院校教学水平与学生素质的重要途径，技能大赛的效果将直接影响到各类职业院校的未来发展，文章对当前专业技能大赛的效果进行了定性分析。探讨了影响专业技能大赛的效果因素，根据当前大赛培训中存在的问题，提出了提升大赛效果的相关建议，希望能为今后“以赛促教、以赛促学”的进一步实践提供帮助。
关键词: 发展性评价技术 自身个性与专业背景 多元化评价 开放动态理念
根据发展性评价理论和成人网络教育现状与趋势．分析阐述了发展性评价理论内涵与主要特征，寻求发展性评价理论对成人网络教育培养模式与教师评价的启示．寻求符合成人网络教育发展理念的、体现以教师发展为本、促进教师专业发展的评价模式，由此构建科学合理的发展性教师评价基本框架，以多元化评价方式促进成人网络教育评价主体持续健康的发展...
关键词: 旅游职业教育 素质教育 隐性课程 调查研究
旅游行业要求从业人员要遵守行业规范，更要具备良好人际沟通的能力与技巧，国家相关政策法规鼓励和支持发展旅游职业教育，旅游高职类院校作为旅游人才供给的主要来源提升人才素质培养责无旁贷。大学生的素质教育被持续关注，隐性课程与素质教育有很高契合性，但在课程实施素质教育的研究需要深化。结合山东旅游职业学院实施电子问卷调查。参与...
关键词: 投稿须知 全国中文核心期刊 作者投稿 职教论坛 创新内容 学术论文 抄袭剽窃 文责自负
《职教论坛》为全国中文核心期刊。为进一步提高期刊的规范化和标准化，也可使作者投稿有规可循，特对来稿提出如下要求： 一、稿件应有创新内容、观点明确、资料准确、结构严谨、表述清楚、文字简明；本刊特别欢迎原创性学术论文，严禁抄袭剽窃作假，作者文责自负。
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