购物车(0)职教论坛杂志是由江西科技师范大学主管，江西科技师范大学主办的一本北大期刊。
职教论坛杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
职教论坛杂志是由江西科技师范大学主管，江西科技师范大学主办的一本北大期刊。
职教论坛杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：江西科技师范大学
主办单位：江西科技师范大学
国际刊号：1001-7518
国内刊号：36-1078/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥316.00
关键词: 广义概念 政府工作报告 工作态度 认知风格 教育模式 西方工业 秦始皇兵马俑 技术工 制作活动 西方自然科学
时下正热议工匠精神,因为工匠精神的培育已进入总理的政府工作报告,同时也是因为我国目前的确非常缺乏工匠精神。这里的工匠精神应当是一个广义概念,不仅仅局限于制造业,他指的是工作者对作品精益求精的精神,而这种精神对服务业等来说也同样是需要的。各行各业的发展都需要工匠精神,这是提升竞争实力的基础。然而在工匠精神的培育中有许多问题需...
关键词: 创新发展 高职教育 供给侧改革
供给侧结构改革是当前的一个热词,虽产生于经济领域,但对教育包括高等职业教育有极重要的借鉴意义。从高等职业教育发展现状分析着手,适用经济学分析范式,对如何推进高等职业教育创新发展提出了推进本科层次高职教育制度供给和高职教育特色发展,推进向以学生为中心方向不断提供有效供给,提供更优质的教学供给,全面形成产教融合高职教育发展新体...
关键词: 职业教育 第一次人口红利 新人口红利
第一次人口红利已经开始逐渐消退,新人口红利将成为社会发展新阶段的特征。劳动者技能的提升是开发新人口红利的关键因素,在新旧人口红利转折期,职业教育面临着机遇和挑战。从经济学视角探讨人口结构变动对职业教育的影响,分析了第一次人口红利期职业教育的快速发展,揭示了新旧人口红利转折期职业教育面临职业教育生源规模下降态势明显,高技能人...
关键词: 技术文化 文化育人 技术应用型人才 技术素养
文化育人是所有教育的必然使命,技术文化应该成为高等技术（职业）教育文化育人的重要组成部分。对于技术应用型人才培养来说,需要从文化视阈认识技术素养的文化内涵,以及技术文化的文化育人作用。技术的艺术和科学价值与技术的工作价值同样重要,艺术和科学能够让人们＂诗意地＂工作于技术世界。作为技术精神文化的核心标志,工匠精神需要并必然...
关键词: 高职教师 教学自主权 职业承诺 相关研究
研究选取四川六所高职院校共603名校内专任教师进行问卷调查,考察高职院校教师教学自主权与职业承诺的现状及特点,并探讨二者的关系。研究结果表明：（1）不同教龄的教师在教学自主权上存在显著差异;不同性别、学历的教师在课程自主权上差异显著;而不同年龄的教师在一般教学自主权上也存在显著差异。（2）不同教龄、学历的教师在职业情感承诺、...
关键词: 纺织行业 职业结构 高等职业教育 人才培养
参考《中华人民共和国职业分类大典（2015版）》,将棉纺企业的岗位需求分为技术类、管理类、一线操作类、营销类、信息技术类等五类,选取湖北10家规模棉纺企业,调查了15年以来,棉纺企业在五类岗位需求结构上发生的变化,通过调查结果分析职业岗位需求变迁的规律,通过访谈查找原因。同时选取国内4所高职院校的现代纺织技术专业人才培养方案进行对...
关键词: 职业教育 精品课程 教师团队
职业教育精品课程秉承＂五个一流＂的特质对＂教师队伍＂提出了较高要求。因而,精品课程视域下教师团队的专业发展需要寻求新的思路与突破。学习型组织以及实践共同体是团队研究的理论参照,精品课程建设与教师团队发展二者相互促进的契合是团队发展的现实印证。关注精品课程中组织安排、共同目标、问题情境以及团体关照等有利条件的同时,不能忽...
关键词: 高职教育 成果导向 行动学习
成果导向教育理念正被广泛重视和认可,黑龙江职业学院率先引进成果导向教育并提出运用＂成果导向＋行动学习＂进行教学改革。成果导向教育以所有学生均能成功为前提,明确学生经过教育过程后取得的学习成果,强调学生通过行动学习建构将已学内容应用于实际的能力。行动学习模式的构建包括素质通识课程的生活化、情境化、情景化,工作任务类课程的学...
关键词: 创新发展 高职本科 技术技能人才 培养对策
国家创新驱动、产业升级发展对高等职业教育提出了新的要求,高职本科教育尚处于试点和探索阶段,高职本科人才培养模式有待创新和推广。结合高质量、高层次技术技能人才培养的目标和要求,从培养路径、专业设置、课程体系、产学研合作、国际交流合作等方面,提出高职本科人才培养的对策与建议。
关键词: 高职院校 校企合作 合作模式 合作机制 合作内容
校企合作办学是当前高职院校人才培养和教育可持续发展的重要手段,能有效提升教学质量,提高人才培养质量。但当前的校企合作中面临着合作理念、合作政策、合作机制诸多问题,为此高职院校必须明确定位,做好风险预测,理清自身在校企合作中的角色,承担职责,创新合作模式,丰富合作内容,拓展合作领域,完善合作机制,为高职院校校企合作的多元化深入发...
关键词: 高等继续教育 社区教育 互动合作
高等继续教育与社区教育互动合作具有必要性和可能性：大学的职能决定了高等继续教育应该服务于社会和社区,高等继续教育与社区教育互动合作是其各自发展的需要,二者的互动合作不管从理论上还是实践上都证明了是可行的。互动合作要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的理念,以及民主平等、互补互助与共生共赢、立足本地、促进不同地区社区教育发...
关键词: 开放大学 大学教师 教学学术 评估框架 自我评估
开放大学教师教学学术评估标准的制定是开放远程教育和教学质量的重要保证,从教师自身角度评价教学学术活动和建构科学的评估框架,对于激发教师的教学热情,形成良性的教学评价机制,提高开放远程教育教学质量有着十分重要的意义。基于对上海开放大学系统内243位专任教师教学学术评估的问卷调查,发现：本研究因子分析的结果框架可用于开放大学教师...
关键词: 海峡视角 社区大学 社区教育 开放大学 比较教育 对策研究
台湾地区和大陆城市之间,特别是和长三角地区的城市,地理、经济和社会发展状况比较相近。台北市社区教育起步较早,发展比较成熟,其开办所采用的招标制度、营运主体的丰富性、课程分类和建设、学程创新制度、学分互认制度、在社会发展中的地位作用,对于大陆市域社区教育发展有着很好的借鉴和启示意义。
关键词: 社区学习共同体 社区治理 参与
作为社区教育领域中重要学习样态的社区学习共同体,因其草根性、群众性、普及性、广泛性等特点,具有参与社区治理的良好基础。社区学习共同体参与社区治理,也是社区治理主体多元化、治理方式多样性和治理客体广泛性的需要。当前,社区学习共同体通过多种方式在社区服务与社区照顾、社区安全与综合治理、社区环境及物业管理,特别是社区文化和精神...
关键词: 高职教育 教师培养模式 企业化培养 模式构建
当今世界正在经历前所未有的变革,人才竞争加剧,高职教育作为应用型人才培养的骨干力量,备受国家关注。而保证高职教育质量的关键因素在于师资队伍建设,国家首批示范校平顶山工业职业技术学院从2008年开始与中兴通讯、中国平煤神马集团等大型企业尝试企业化教师培养,经过多年探索,逐渐形成了双主体、三阶段的培养模式,开辟了＂双师型＂教师成长...
关键词: 工业工程意识 实践教学 职业技能 职业精神
实践教学作为深化高职教育改革的着力点,理应放在现代学徒制和素质本位的双重视角下去考察。高职院校要充分挖掘、利用好实践教学中的素质教育资源,认真处理好道与技、知与行、变与不变、安全与教学之间的关系。实践教师要定位好理论与实践的关系,科学设计实践教学过程,努力走在行业发展的技术前沿,全程致力于职业技能与职业精神的深度融合。
关键词: 高职院校 实训基地 类型 价值
实训基地的建设水平已经成为衡量现代职业教育发展水平的重要标志。然而,我国高职院校实训基地建设水平却整体明显滞后,这种状况与我国加快发展现代职业教育的态势形成较大反差。实践表明,我国高职院校实训基地建设迫切要求理论上的指导。通过对实训基地建设内涵的分析,从实训基地功能角度出发对实训基地进行了逻辑划分。深入分析了四种主要实训...
关键词: 美国高校 创新创业 实践
基于对美国近20所高校的调研,梳理其助推创新创业的主要举措,发现注重应用型研究的大学往往定位在中高端科技成果转化,多选择创业孵化园;社区学院往往定位于服务社区弱势群体的就业和再就业,其所孵化的创意项目技术含量较低,多选择社区商务合作中心;还有一些高校专设管理部门负责师生的知识产权和技术转让,营造创新创业氛围,提供相应服务;大多数...
关键词: 美国 社区学院 治理 应用型本科院校 启示
美国社会各方力量参与到社区学院治理过程中,促进社区学院基于社区需要提供教育服务。企业与社区学院开展教育合作,社会组织监督、支持社区学院发展,公民通过各种渠道参与社区学院治理,美国社会力量参与社区学院治理的机制给中国地方应用型本科院校带来了启示。
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