浙江师范大学学报·社会科学版杂志

论朱熹的散传

关键词: 朱熹  散传  体例  思想  

朱熹是历史上著名的理学家、教育家、政治家和文学家，对于他思想及作品的研究层出不穷．但尚无人涉足散传的专题研究。本文立足于文献资料的整理和分析，总结了朱熹散传创作在篇幅、人物和选材上的特色，并试图揭示出其创作中出现的写作体例变化和思想强化的原因。

民族精神·民间立场·平民化视角——新世纪平民传记综论

关键词: 平民传记  新世纪  民族精神  民间立场  平民化视角  

新世纪的平民传记承传了世纪之交平民传记创作的民族特色，具有鲜明的审美特征。它体现出来的民族精神、民间立场和平民化视角，更具有亲和大众的人民性。平民传记通过普通人与时代同呼吸、共命运的人生故事，弘扬真善美，讴歌民族精神，从而记录普通中国人的历史，唱响中华民族底层构建者的生命之歌。

吴语处州方言非组声母读音历史层次的地理语言学分析

关键词: 吴语  处州方言  非组声母  历史层次  地理语言学  

本文在实地调查的基础上，描写了吴语处州方言非组字声母的读音特点，并从地理语言学角度，对处州方言非组声母读音的历史层次进行分析。处州方言非组声母的今读状态，是其自身演变和受外来方言影响的结果。

第三届中国文学古今演变研讨会在杭州、金华两地召开

关键词: 古今演变  杭州  浙江师范大学  金华  中国  古代文学  重点研究基地  

第三届“中国文学古今演变研究”学术研讨会于2006年8月17日至20日在杭州、金华两地隆重召开。本次会议由浙江师范大学中国文学与文化研究所、复旦大学古籍研究所、教育部人文社科重点研究基地复旦大学中国古代文学研究中心、《文学评论》编辑部联合举办，浙江师范大学中国文学与文化研究所承办。

论舟山渔民画的审美特征

关键词: 海洋文化  舟山渔民画  审美特征  

在海洋文化中孕育出的舟山渔民画，其作品想象丰富、神情生动、色彩鲜艳，散发着浓烈的海洋气息。渔民画家为使作品更能呈现渔民及渔家生活的内在品格，表现自由奔放与豁达的情感，在色彩和谐美的前提下．对内容与形式作大胆地处理，使舟山渔民画体现出大海式的奔放美、原初性的朴拙美和淳厚的民俗美等审美特征。

地方性消费：一个新的消费文化研究视角——概念的提出及其民俗学意义

关键词: 地方性消费  地方知识结构  文化生产  民俗学  

文章认为，消费不仅是经济学的研究对象，作为特定的社会一文化结构中的生存与生活方式，它也是社会学、文化人类学和民俗学等人文学科的重要研究内容。“地方性消费”受惠于格尔茨的“地方性知识”．指的是具有特定消费惯习的文化主体是怎样以自身持有的地方性消费知识去经营物质生活中的各类消费。地方性消费生活是生态结构与历史进程的文化产...

宋诗语词拾诂三例

关键词: 全宋诗  词义  排比  归纳  

本文以排比文例之法，对出现于《全宋诗》中“鼎鼎”、“堂堂”、“力贫”等语词加以考释，旨在说明阅读宋诗，有必要了解一下宋代语言变化。

人教版高中课本文言文失误举例

关键词: 高中  语文  文言文  订正  

人教版高中语文教材选材精当，注释详明，但也有值得改进之处。本文分五个方面，对《语文》及《语文读本》第3册在文言文译注方面存在的一些问题有所订正。

旁称代词“别人”的产生和发展

关键词: 别人  旁称代词  系统  演变  

汉语旁称代词“别人”在南北朝译经中已见用例，隋唐时期，用例逐渐增多。到元明清时期，“别人”已在口语中取代了“他人”的位置。“别人”成为旁称代词系统主要成员后，汉语旁称代词系统出现了由“别人、他人、人家、旁人”构成的新格局。这种格局一直延续到现代汉语中。

对外汉语口语课中的词汇教学问题

关键词: 对外汉语教学  口语课  词汇教学  

词汇教学是对外汉语教学中一个重要但一直比较薄弱的环节，近年来，词汇教学越来越受到人们的重视。本文把词汇教学放在口语这一特定的课型中进行分析和研究，希望对对外汉语口语课中的词汇教学实践有所帮助。

首届“中非大学校长论坛”在浙江师范大学举行

关键词: 浙江师范大学  校长论坛  中国  非洲国家  

2006年10月3日，首届中非大学校长论坛在浙江师范大学隆重举行。论坛主题为“改革·合作·发展”，来自非洲和国内高校的100余位校长和教育官员参加了论坛。

《三国演义》诗词歌赋的艺术价值及其不足

关键词: 诗词歌赋  艺术价值  

白话章回小说在叙述中穿插诗词歌赋，这是《三国演义》的一种艺术创造。《三国演义》的诗词歌赋有相当一部分作品具有较高的艺术价值，它们不仅放在小说中具有多种作用，值得人们注意，即便单独抽出采阅读，也同样具有艺术感染力。尤其是那些借鉴古典诗文的作品，艺术成就尤为突出。但也有一些作品则缺乏艺术魅力，甚至还有很多不足之处。

论巴赫金的未完成理论及其意义

关键词: 巴赫金  未完成  他人  

巴赫金提出的观点包括复调理论、狂欢理论、对话理论、未完成理论等，相对地说，他的未完成理论并没有引起太大的关注。然而他的未完成理论却是贯穿巴赫金文化诗学始终的一个不可忽视的理论，包括思想的未完成性、自我意识的未完成性和语言的未完成性等，具有重要的理论意义和实践意义。

从任华的诗歌看其审美思想

关键词: 任华  三篇诗歌  审美思想  性格特点  

本文通过对唐代诗人任华的三篇诗歌——《寄李白》、《寄杜拾遗》、《怀素上人草书歌》的研究和分析，揭示出任华的审美思想：一、景仰壮阁浩博的大美境界；二、欣赏狂放旷达的人生态度；三、崇尚充满激情和豪气的浪漫主义艺术风格。同时也附带揭示出任华的性格特点：耿直、磊落、傲岸、豪达。

学习方式变革：伦理意义及其问题反思

关键词: 学习方式  变革  伦理意义  问题反思  

学习方式的变革蕴含着教育伦理的变革。以自主探究、交往合作、实践体验等为主要特征和内涵的学习方式变革，其伦理意义主要表现为：对个体发展价值的确认、平等对话关系的敞亮以及生命交往本质的凸显。必须立足于我们国家的教育教学实际，以及学生的现实处境和发展水平，并对变革过程中可能存在的矛盾和问题进行反思，才能实现学生学习方式的真...

新课程背景下高中青年教师培训的探索与实践

关键词: 新课程  高中青年教师  培训模式  

高中新课程在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面较原课程有了重大变革。新课程改革能否顺利实施，关键在于教师的素质能否适应要求。根据新课程改革的特点，结合中学教学的实际情况，提出高中青年教师的培训内容应分为通识课程、公共必修课程、专业必修课程和专业选修课程，并对高中青年的教师培训体系、运行和管理方式提出了自己的...

新课程下的教育评价：趋势与走向

关键词: 新课程  教育评价  趋势  走向  

论文结合国内外正在进行的评价实践，提出了新课程背景下教育评价新的发展趋势和走向：在评价主体上呈现出主客体之间渗透的互动过程；在评价目标上强调鉴别性与导向性并重；在评价方法上注重质性与量化之间融合的多元化走向；在评价途径上突出目标性和过程性的结合。

试析第二国际关于“五一”国际劳动节的五个决议

关键词: 第二国际  恩格斯  

第二国际先后通过了五个关于“五一”节的决议。这些决议体现了国际无产阶级的团结精神，反映了第二国际策略的灵活性。在决议贯彻过程中，也显示了恩格斯那种原则的坚定性与策略的灵活性相结合的革命风格。

论道德能力的涵义及其特征

关键词: 道德  道德能力  特征  

道德能力是一种道德思维与道德实践、道德认知与道德行为相统一的特殊能力。作为人的一种本质能力，它是人完成道德的行为所必需的心理特征，是形成道德品质的开端。与一般能力相比较，道德能力具有受动性和主动性相统一、普遍性与独特性相统一、稳定性与可变性相统一、独立性与连贯性相统一等特征。

论一般累犯构成的刑度条件

关键词: 一般累犯  刑度条件  前罪  后罪  

我国新旧刑法规定，一般累犯构成的刑度条件是：前罪为被判处有期徒刑以上的刑罚．后罪为应当判处有期徒刑以上的刑罚。文章认为，该规定及我国刑法理论对此的解释存在片面、牵强和不合理之处，建议取消我国刑法对一般累犯前后罪的刑度条件限制。

我国首届“教师教育信息化国际论坛”在金华召开

关键词: 教师教育信息化  国际论坛  金华市  浙江师范大学  教师专业发展  专家委员会  著名专家  

2006年5月21—22日，我国首届“教师教育信息化国际论坛”在浙江金华顺利召开。论坛邀请了十余位国内外著名专家就“面向未来的教师教育——信息化与教师专业发展”主题作了精彩报告．一百多位与会代表围绕论坛主题下的多个问题展开了广泛研讨。此次论坛由全国教师教育信息化专家委员会主办，浙江师范大学承办。

对主成分综合评价方法若干问题的探讨

关键词: 主成分  综合评价  权系数  方差贡献率  

自20世纪80年代以采，主成分综合评价方法得到了广泛应用。一些学者认为：主成分综合评价方法能消除指标之间的重复信息，主成分的累积方差贡献率代表综合评价的把握程度，主成分综合评价方法具有降维作用。本文对上述三个问题进行了探讨，提出了不同的观点。

我国现行财务报告改进问题研究

关键词: 财务报告  缺陷  思路  改进措施  

财务报告作为会计信息的综合表达和载体之一，应随经济的发展而发展，随用户需求的改变而改变。会计信息需求的变化是推动财务报告改革的根本动因。文章首先分析了经济环境变化下，使用者对财务报告产生的新需求。接着，从现行财务报告的完整性、及时性、规范性、相关性等方面阐述了现行财务报告的缺陷。最后，提出了改进现行财务报告应遵循的基...

论英汉远近指称的不对称性

关键词: 英汉指称  不对称  心理距离  

从指称的分类与远近特征入手，对英汉双向语料《阿丽斯漫游奇境记》进行统计分析，描述了英汉远近指称不对称的基本表现，论证了不对称性的语用根源——心理距离。

词汇意义研究的新视域：词汇语用学

关键词: 词汇语用学  语义学  认知语境  

词汇语用学是语言学尤其是语用学研究领域中一个新兴发展的分支学科，主要以语境为基础动态地研究词语的语用意义。本文从传统词汇语义学的困惑出发，探讨了词汇语用学对词语意义的解释力。词语的使用与理解不仅仅是一个语言问题，更是一个语用与认知的问题。

1979-2005年中国城市电影研究综述--兼及电影研究思维与批评方法的反思

关键词: 城市电影  综述  反思  

1979—2005年中国城市电影研究主要以综合论述、个案分析的方式展开，对城市电影创作进行了全面的阐释，从一个重要的侧面折射出中国当代电影理论与批评曲折发展的进程；海外相关研究给我们提供了新的视角，具有方法论上的启发意义；如何在中国电影文本与西方文化资源之间寻找到一个最佳平衡点，是研究能否真正获得突破的关键所在。

试论文化创意产业化背景下的艺术设计教育发展方向

关键词: 文化创意产业  艺术设计教育  创新型教育  人文素质  

创意产业的发展无不得力于创意人才的教育与培齐，大批量创意人才的教育与培养将会是我国采采创意产业获得大发展的前提。这对于培养文化创意产业人才的艺术设计教育事业来说是机遇，也是挑战。本文将从文化创意产业化的背景形势，来思考我国艺术设计教育的现状和我国艺术设计教育应面临的转变。

浅谈近代中国绘画的发展趋势

关键词: 文化整合  碰撞  拒斥  融合  写实与写意  形似与神似  

我国历代所传之画十分丰富，20世纪以来，由于社会革命和西方思潮的影响，美术思想呈现出前所未有的活跃局面，中国绘画如何传承与发展本土艺术寻找着属于自己的道路。本文截取处于中西绘画交流与冲突的近代这一历史阶段。围绕外来派、传统派和融合派的发展道路论述。

校雠琐谈

关键词: 考订  编辑  书籍  

作为一种重要的编辑手段，校雠（校勘）活动在传统的文献整理和学术研究中一直占据着主体地位，有关其源流派别、体制要求、原则策略、方法技巧及其因革变化的历史梳理和理论探讨促成了校雠学的确立和发展。本文通过对校雠的义界、源流、方法、手段、类型、目的及其相关史实的甄录与解说，简要阐发了传统枝雠学所一贯秉承的去伪存真的精神内涵，...

学报编辑主体意识论

关键词: 高校学报  编辑主体  学术意识  策划意识  著作权意识  

高校学报是一种特殊的期刊品种，它以学术性、理论性和综合性为主要特征，在文化建设上担负着传播知识、进行文化积累的使命。学报编辑对学报的生存和发展具有举足轻重的作用，在高校学报对外交流不断扩大、质量竞争日显激烈的新形式下，增强学报编辑主体的策划意识、学术意识、著作权意识很有必要。

《中国古代文学地理形态与演变》简介

《跨文化语用学语料收集方法研究》简介

关键词: 跨文化语用学  收集方法  外语教学与研究出版社  浙江师范大学  外国语学院  研究成果  

浙江师范大学外国语学院洪岗教授撰著的《跨文化语用学语料收集方法研究》一书，于2005年11月由外语教学与研究出版社出版。 跨文化语用学是语用学一个新的分支，至今还没有系统的研究方法。该领域目前使用的方法绝大多数都是从别的学科借鉴过来的，大多未能充分考虑跨文化语用学的特点。因此，在过去三十年跨文化语用学的研究成果中，

《教师角色辩护——走向基础教育课程改革》简介

关键词: 基础教育课程改革  教师角色  浙江大学出版社  教育科学研究所  浙江师范大学  新课程改革  

浙江师范大学教育科学研究所舒志定研究员撰著的《教师角色辨护——走向基础教育课程改革》一书，由浙江大学出版社于2006年8月出版，本书是浙江省哲学社会科学规划重点课题“新课程改革中教师角色的存在论阐析（Z05JY02）”的研究成果之一。