关键词：台湾地区 中小学 教师教育 师资培育政策 

摘要：基于台湾地区中小学教师质量现状及教师教育的特点和问题，对中小学教师教育提出八项因应对策，即：1）规划长远系统的教师教育政策；2）提供公费诱因，吸引清寒优秀学生报考；3）研订教师专业标准及专业表现指标；4）发展精致师资培育大学，建立以实务研究为基础的职前教育；5）建立弹性且专业的师资培育课程架构。培育具适性教学能力之教师；6）先检定再实习，教育实习延长为1年；7）椎动教师评鉴和进阶制度；8）建立教师专业学习社群，形塑优质文化。

湛江师范学院学报杂志要求:

{1}各级标题不得使用引文标示。正文中如需对引文进行阐述时，引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中，如“文献[1，2，6，9]从不同角度阐述了……”

{2}来稿请发电子版为佳，请勿一稿多投。

{3}来稿请附300字左右的内容摘要、3-8关键词。

{4}来稿请附作者简介与联系方式，通过电子邮件发送至本刊E-mail，谢绝一稿多投。

{5}论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果，国家社科基金项目或上述立项的成果，需在文章标题右上角插入脚注，并在脚注中注明项目名称及编号（若文章无此项可省略）。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社