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职教通讯杂志是由江苏省教育厅主管，江苏理工学院主办的一本省级期刊。
职教通讯杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 职业教育学 学科性质定位 交叉学科 交融范式
职业教育学学科性质定位的不准确直接影响其学科的独立性，虽然目前在该方面进行的研究比较多，但是缺少原创性观点。因此，从职业教育学学科的内在逻辑、发展需求出发，分析职业教育学理论特质，及其与生俱来的实践性和应用性，进一步提出该学科定位的走向，即从交叉学科到交融范式。
关键词: 职业教育 人才规格 教育制度配置
影响我国职业教育发展的因素很多，但主要有两大关键和难题：其一，人才规格模糊影响职业学校人才培养和用人单位选用人才，进而影响职业学校的发展和毕业生就业；其二，教育制度配置影响人们对职业教育的选择，决定职业教育的发展。
关键词: 高职教育 实训文化 教育哲学 工具理性 价值理性
实训文化是校园文化与企业文化相结合所形成的创新文化，具有校园文化和企业文化的双重性。从价值哲学的角度看，主体的实践活动（如教育）既有工具理性，又有价值理性。教育当然具有也应当具有工具理性，但教育还应该指向更多意义的价值理性。
关键词: 社区教育 项目实践 价值 基本构成 管理
开展社区教育项目实践体现了社区教育实验的内在要求，这是由社区教育实验工作的性质所决定的，有利于探索社区教育规律，创新社区教育发展方式，深化社区教育实验内涵，提升社区教育品质。
关键词: 职业技能培训 评价机制 运行机制
阐述了构建农村劳动力职业技能培训评价机制的原则、功能、内容及方法，运行机制的操作，并强调指出科学的评价机制和运行机制是农村劳动力职业技能培训的核心组成部份和关键环节。
关键词: 职业教育 人才培养 模式
从人才培养模式的内涵出发，基于对职业教育本质属性的认识，界定了职业教育人才培养模式的内涵及其构成要素。
关键词: 职业教育 人才培养模式 发展
职业教育人才培养模式经历了传统的学徒制、学校形态和合作式的发展过程。不同的人才培养模式具有不同的基本特征，与传统的职业教育人才培养模式相比，合作式的职业教育人才培养模式具有不可比拟的优势。
关键词: 传统 职业教育 人才培养模式
创新职业教育人才培养模式，是目前我国职业教育发展中面临的重大课题。在对传统职业教育人才培养模式存在问题认识的基础上，从我国职业教育理念的发展分析入手，分别从人才培养目标、课程设计与实施、教学方法以及质量评估等几方面对我国传统职业教育人才培养模式进行审视。
关键词: 职业学校 课程改革 课程领导
校长的课程领导是职业学校课程改革的重要推动力。在职业学校课程改革过程中，校长应成为课程改革的领导者、研究者、促进者，使职业教育课程改革的过程同时成为职业学校校长专业提升的过程。
关键词: 生态学 适切性 成人教育生态学 发展视域
成人教育生态学的研究不仅可以丰富成人教育的基本理论，而且为成人教育的发展开辟了新的生长点，更进一步促进成人教育的可持续发展。运用生态学原理研究成人教育主体与生态环境的结合，最终使成人学员个体或群体在终身教育和学习过程中处于和谐的生态平衡。
关键词: 高职 生态位 空间生态位 功能生态位 生态位宽度
根据生态学中的生态位原理，从对“高职生态位”的初步界定切入，审视我国高职目前存在的一些问题，并提出高职生存和发展相应的生态位策略，以期对促进我国高职的健康发展有所裨益。
关键词: 高职教育 产教结合 机制
产教结合是高职教育培养人才的重要模式。目前校企双方在合作中普遍存在脱节的现象，合作层次不高，缺乏良性互动的合作机制。尝试从政府、企业和高职院校参与合作的作用和相互关系出发，进行高职教育产教结合外部保障机制和内部合作机制的构建，以促进高职教育产教结合的有效发展。
关键词: 高职院校资源 优化配置
分析了高职院校资源优化配置中的问题，探讨了高职资源优化配置的动因并提出高职院校实现资源优化配置的抉择途径。
关键词: 绩效管理 职业学校 学校管理
对于管理者而言，绩效管理能够有效地提高管理的效率：而对于被管者而言，绩效管理能够明确地指导他们的工作，使日常工作做到有的放矢。泰州市教育局把这种管理方法创造性地运用到对全市职业学校的管理中，结合职业教育的特征与发展要求，通过设置一系列科学、合理、可行、可考的指标，提升了全市职业学校的管理、办学水平，促进了全市职业教育...
关键词: 高职院校 新入职教师 职业心理动力
以190名常州公办高职院校2007年入职的教师为被试，从择业动机、职业兴趣、职业价值观三方面探讨了新教师的职业心理动力状况，在此基础上提出激发新教师职业心理动力的一些建议与对策。
关键词: 挫折心理 挫折承受力 挫折教育
针对高职学生受挫现象，分析学生受挫原因和挫折对其心理健康的影响，强调进行挫折教育的重要性，探讨学校挫折教育的方式，帮助学生提高挫折承受力，使他们成为心智俱佳的未来建设者和接班人。
关键词: 职业学校 作文教学 方法
作文教学难教又难学是一个普遍问题，通过多年的教学实践，尝试着从重读、重思、重评、重练等方面展开论述，改变传统作文教学模式，让学生积极参与作文全过程，提高教学效果。
关键词: 会计准则 会计教学 职业能力
会计教学中学生动手能力的培养十分重要，但是实际教学效果不佳，其原因在于淡化了会计理论的教学。新会计准则体系中会计基本准则统领会计具体准则，从中可以看出理论对实践的重要作用。同样，会计教学中也应该强化会计理论教学部分，从而真正提升学生的职业能力。
关键词: 职业教育 职技高师 实践教学体系
分析职业教育目前的形势和特点，提出电气信息类专业实践体系建设的思路，指出其实现的方案，为职业教育适应社会的需要做出贡献。
关键词: 协作 互动 人性化
经过对职业指导课程教学改革的长期探索，认为教学中要提倡师生协作，教学互动，在遵循教学原理、更新思维形式、探索教学模式的基础上，力求“三变”，即变“教材”为“学材”、变“一言堂”为“群言堂”、变“权威性”为“人性化。
关键词: 机械制图 创新思维 能力培养
新课程改革要求把创新精神作为素质教育的重点，从单一知识型教育变为创新型教育。在机械制图教学中，可采用创设情境、比较分析、精练习题等教学方法激发和培养学生的创新思维能力，造就未来社会发展需要的创新型、实践型人才。
关键词: 五年制高职学校 分层教学
五年一贯制高职学生英语水平参差不齐、教学无法组织，当务之急是探索与时俱进的教学模式。以江苏广播电视学校为研究对象，在认真分析高职英语教学目标、教学内容及学生特点的基础上。提出了分层教学的解决方案。对高职英语分层教学法的模式、实施方法以及需要注意的问题进行了探讨，为课堂教学改革提供有益的尝试。
关键词: 思想教育 和谐师生关系
营造和谐师生关系的起点是教师要懂得师爱的价值，知道怎样去爱学生和怎样赢得学生的爱；和谐的基石是教师对学生的尊重、民主和鼓励；和谐的氛围是“润物细无声”；和谐的境界是教育无痕。
关键词: 职校学生 评价体系 建构
随着经济发展和社会进步，构建新的能够适应教育新形势的职校生评价体系已迫在眉睫。新模式的确立应以发展性、社会化、人性化为评价的基本原则，提出由教育实施者（学校）、教育环境（社会）、教育需求方（企业）三方共同构成评价体系，并制定相应的实施策略。
关键词: 职业学校 学生培养 技能训练
技能的形成与训练方法有着直接关系，如何在较短的时间内通过训练，使学生掌握钳工操作技能，从实际工作经验出发、结合技能形成的过程和技能训练的三个阶段加以分析。
关键词: 中职学生 综合素质 培养 因素
根据人的综合素质特点，依据教育学、心理学的理论，探讨生理遗传因素、社会环境因素、学校教育因素、学生主观能动因素对中等职业学校学生综合素质培养的影响。
关键词: 高职教育 课程改革 方向 策略
高职课程改革决定高职人才培养的规格与质量，影响毕业生的就业率，从而进一步左右高职教育的可持续发展。因此，高职课程改革是一个急需探讨的问题。
关键词: 高职成人教育 合作办学 网络教育 非学历教育
近年来，成人教育发展得到国家的高度重视，并在政策上给与了相关的支持，但在现实发展中却面临着不少危机。面对机遇与挑战，高职院校成人教育要结合地方社会经济发展的现状与特点，积极探索出一条具有自身特色的发展之路。
关键词: 德国 职教师资 大学教育 启示
德国职教师资的大学教育不仅有严格的入学条件、完善的教育结构和考试制度，而且很重视对教师专业实践和教学能力的培养。其培养模式和理念对促进我国职教师资的培养与发展有借鉴作用。
关键词: 企业适应性 适应环 情报系统
从企业自适应性的概念入手，在分析适应环和自适应过程的基础上，提出了情报感知的环境识别关键是提高对情报主体和主题情报的感知和预见性、构建情报传递的传导机制应注重企业内部情报协同共享平台的建设以及构建情报处理的动力机制应合理设计企业目标激励机制。
关键词: 就业 就业渠道 就业意向
在对大学毕业生的就业心理及其产生原因进行调查的基础上，分析了大学毕业生就业心理问题的表现，并对在新的就业形势下如何加强就业指导和心理调适，提出了相应的干预对策。
关键词: 高校 学风 对策
通过对苏南某高校学风状况的随机抽样问卷调查结果的统计，分析了新时期高校学风建设面临的诸多问题及其产生原因，并结合当前高校学风的实际，就加强和改进高校学风建设进行了较为深入的探讨。
关键词: 大学英语 分级教学 情感过滤假说 情感因素
克拉申的情感过滤假说为解决大学英语分级教学中学生的情感问题提供了理论依据，帮助学生在学习过程中情感因素的调节，激发学生的学习动机，树立学习自信心，消除学习焦虑感。
关键词: 开放式教学 运用
通过分析《思想道德修养与法律基础》课教学过程中使用开放式教学法的可行性和必要性，提出如何运用开放式教学法，并探讨了在这门课程的教学中运用开放式教学法需要关注的几个问题。
关键词: 服装结构设计 教学方法 教学效果
从高职院校服装专业教学现状出发，提出了现有服装结构设计课程教学中存在的问题，并对服装结构设计教学方法进行了探索。提出只有合理设置专业课程，打破常规教学模式，才能有效提高教学质量。
关键词: 美国后现代主义小说 叙事策略 分析
美国后现代主义小说打破了自亚里士多德以来的叙事原则，不仅颠覆了小说这一艺术形式，而且也解构和颠覆了小说的叙事策略，无论在形式上还是在语言上都导致了传统小说及其叙事策略的解体。虽然传统的叙事策略衰竭了，取而代之却是后现代主义小说的叙事策略。后现代主义小说的叙事策略主要表现为：错乱零散化、非线性化、荒诞化、重复性和悖论性...
关键词: 宋词 宋诗 诗词关系 词的归雅
宋词的发展和繁荣离不开宋诗的影响和支持。宋词在发展进程中不断吸收诗化异质，特别在主体形象和理性精神方面二者之间的深刻联系，表现出宋代诗词畛域逐渐模糊化的内在必然性。
关键词: 旅游资料 翻译功能理论 翻译策略
翻译功能理论为旅游宣传材料的翻译策略研究提供了新视角，以旅游宣传材料的汉英翻译为中心，分析了旅游材料传递信息，吸引游客和对外宣传文化的功能，联系翻译功能理论相关的“以中国文化为取向，以译文为重点”的英译原则，并探讨删减、改写、增补等具体的翻译策略，使译文能够达到预期效果，起到沟通交流的目的。
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