关键词：高职教师 专业化发展 困境 机遇 对策 

摘要：当前，高职教师在专业化发展过程中存在诸多困境，同时也面临一些难得的机遇。教育行政管理部门、高职院校和教师自身需强化专业发展意识，积极采取措施，共同促进教师的专业化发展，为进一步提升高职教育人才培养质量提供重要保障。

职教通讯杂志要求:

{1}如系有关部门的基金项目，请注明项目的正式名称和编号。

{2}来稿内容为作者未曾公开发表过的研究成果，不涉及泄密问题；表述力求充实精炼；引用数字、资料应给出参考文献；凡被国内外正式出版物公开发表或已录用的稿件本刊不予受理。

{3}每幅图（表）插入在文中相应位置。每幅图（表）应冠有中文图（表）题，说明性的资料应置于图（表）下方注释中。本刊采用三横线表（顶线、表头线及底线），表内数据要求同一指标有效位数一致。

{4}注释主要指释义性注释，是对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。

{5}论点明确、新颖，逻辑严密，数据准确，文字精练。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社