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职教通讯杂志是由江苏省教育厅主管，江苏理工学院主办的一本省级期刊。
职教通讯杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高职 数学思想方法 数学建模 课程改革
在分析数学思想方法的应用价值及数学建模教学模式意义的基础上，探讨高职数学课程改革的策略。
关键词: 工作过程 外贸实务英语 课程改革
基于工作过程导向的课程改革是以职业岗位分析为基础，以工作过程为根本，按照典型工作任务导出行动领域，从行动领域转换到学习领域，再通过适合教学的学习情境使之具体化。本文在探讨基于工作过程导向的课程改革思想基础上，分析了“外贸实务英语”课程改革实施的步骤，并界定该课程教学内容。
关键词: 职业教育 工艺美术 课程目标
目标定位是确定课程体系、选择课程内容的基本依据。职业教育课程目标就是“预期的课程结果，即期望学生通过习得某门课程之后，在知识、技能和态度等方面达到什么状态”。本文拟探析职业教育工艺美术专业课程的总体目标定位以及文化基础课程、专业技能课程的目标定位，为工艺美术专业课程的开发者与实施者提供借鉴。
关键词: 三维课程模式 技能培养 教学模式
针对在Java课程教学过程中存在的问题和难点提出了一种基于案例和项目三维课程模式，其中平面维分别是技术基础知识维和技术基础实践维，纵向维是综合应用能力（项目）维，实现知识、技能培养的螺旋上升。实践表明，所设计的教学模式能够有效、合理的应用于软件专业中Java课程教学环境中，促进学生自主学习、合作学习、研究性学习和探索性学习，...
关键词: 酒店管理 学习领域 课程体系 工作过程
随着酒店业的迅速发展，酒店的人才需求日益重视人才的质量，高素质技能型人才将成为酒店人才需求的重点。而高职教育的优势正在于培养高素质的技能型人才，因此，高职酒店管理专业应根据酒店工作过程，从酒店工作岗位来设计相应的学习领域，培养既具有酒店各项基本操作技能，又具有酒店经营管理能力和高级服务能力的高素质的专业人才。
关键词: 高等职业教育 双证融通 工学结合 课程体系建设
高职计算机网络专业要在“双证融通工学结合”模式下建设一个相对稳定合理的课程体系必须做到以下六点：以职业资格证书要求为依据，制订课程标准；以岗位工作任务为引领，确定课程设置主线；以职业岗位群为主线，构建课程体系；以“双师”素质为标准，打造高水平师资队伍；以真实项目任务为载体，改革教学模式；以“学生综合职业能力”为评价手...
关键词: 中职 会计模拟课程 教学改革
会计模拟是中职会计实践体系中的关键一环，许多中职学校的会计模拟课程在教学过程、教材内容、模拟资料和设施、工作量和结果考核等方面存在不少问题。本文认为，应采取提高教师素质、完善教材、增强资料和设施的仿真性、增加实训课时、采用科学的考核方式等措施，以提高实践教学效果。
关键词: 多媒体 中职 音乐教学
中职学生喜欢音乐但不喜欢音乐课的现象普遍存在，提升音乐课的吸引力迫在眉睫。在音乐教学中充分运用多媒体辅助教学，能让学生在视觉与听觉上感受音乐，引导学生进入音乐与画面所营造的氛围中，这样有利于帮助学生理解音乐，培养学生的音乐欣赏能力。
关键词: 高职 市场营销专业 立体型体验式
高职院校市场营销专业的人才培养目标是培养具有良好职业技能和素养的高职市场营销专业人才，而实践教学体系则是实现这一目的的关键环节，是连接学校专业教育和社会职场的桥梁。市场营销专业立体型体验式实践教学模式的建立，可以使学生从硬件（专业知识）和软件（综合能力）方面全面打造一个综合素质高、专业知识扎实、适应性强的市场营销专业...
关键词: 探究式学习 服装结构设计 应用
探究式学习是一种积极的学习方式，它能充分调动学生学习的主动性、积极性，还能培养学生的思维能力、创造能力和探索精神。教师应引导学生不断地发现问题和提出问题，让学生在操作实践与讨论中释疑、解疑。
关键词: flash动画制作 教学内容 教学方法 课程考核
根据“Flash动画制作”课程的特点，对该课程的教学内容、教学方法、课程考核等方面进行了探讨，旨在着实提高课堂效率、培养学生学习兴趣以及促进学生全面发展。
关键词: 机械分析应用基础 课程 教学法
“机械分析应用基础”课程“以机械分析为主线，以实际应用为目的”，是具有鲜明高职特色的机械类专业基础平台课程。采用情境教学法、模拟教学法、案例教学法、项目教学法等多种行为导向的教学方法，灵活运用多元化教学手段，取得了良好的教学效果。
关键词: 目标岗位 旅游英语 需求分析 口语
随着国际旅游业的飞速发展，旅游业对于从业人员的英语应用能力尤其是口语能力的要求进一步提高。以南京市为例，本文通过问卷调查的实证调查分析方法对目标岗位——旅游业的员工的英语需求进行分析，同时反映旅游业从业人员对高职院校旅游英语教学的意见。旨在根据旅游业对于从业人员英语的需求，更好地指导高职院校的旅游英语教学。
关键词: 特色学校 创建 理论 实践
创建特色学校是时展、社会进步的需要，是中国教育改革和发展的必然趋势，是学校高位均衡发展的标志，是提升学校办学品位的重要途径。创建特色学校，是当今每一位校长义不容辞的责任。为此，我们需要紧密联系学校实际，认真研究创建特色学校的理论，认真探索创建特色学校的途径和方法。
关键词: 项目制 市场营销学 课程改革
采用以典型的真实工作任务为载体设计教学内容，以工作过程为导向设计教学过程的教学模式，将项目教学法应用于“市场营销学”课程的教学中，取得明显的教学效果，对培养学生的营销专业技能起到积极的促进作用。
关键词: 苏州 酒店专业 工学交替 培训
基于苏州经贸5年工学交替实践，对实习中培训问题及原因进行了剖析，在此基础上提出树立以人为本的管理理念、培训方法多样化、以工学交替中介争取“三盈”、培训与管理相结合等4条具体措施。
关键词: 项目化课程 实训基地 内涵建设 要素
在讨论高职院校项目化课程实训基地建设不足的基础上，讨论其内涵建设的基本要求，提出实训基地内涵建设基本策略。
关键词: 职业教育 校企合作 体制创新 机制创新
校企合作是职业教育改革与发展的原动力和突破口。校企合作是一项复杂的系统工程，必须进行体制创新，构建行业企业参与的开放式办学体制，组建与产业链对接的职教集团；必须进行机制创新，建立相应的组织、制度，推行工学结合的人才培养模式。
关键词: 职业教育 吸引力 观念 制度 质量
近年来我国职业教育发展取得了重大进展，但在整个国民教育体系中仍然是薄弱环节，存在吸引力不强的问题。文章试图从教育面向、观念更新、制度创新与质量提高等方面进行“全息式”探讨，提出增强职业教育吸引力的可行性建议。以完善的职业教育体系建设来推进职业教育科学发展。
关键词: 电子商务 电子报关 人才培养
通过抽样调查，了解社会对电子商务方面人才需求的现状，明确电子商务专业电子报关方向的培养目标，为探索适合高职电子商务专业电子报关方向人才的培养模式提供依据。
关键词: 中职生 就业 稳定性 职业指导
近年来中职毕业生就业率高但工作稳定性低。本文在剖析产生这一现象的主要原因的基础上，提出相应的对策，为解决中职毕业生就业稳定性问题，提高就业质量，提供新思路。
关键词: 综合职业能力 调查 结论 对策
综合职业能力是择业的基本参照和就业的基本条件，是胜任职业岗位的基本要求，也是个人立足社会、获取生活来源、取得社会认可、谋求自我发展的安身立命之本。因此，当前职业学校的首要工作是培养和提高中职生的综合职业能力。为了使综合职业能力培养工作更有针对性，我们通过问卷调查的方式了解学生综合职业能力的总体状况，了解学生哪些能力最...
关键词: 职业学校 班主任 工作策略
教育之道，道在心灵，但在教师队伍里更多的却是只会传授知识的教书匠，职业学校的学生管理工作难以开展的问题也因此显得尤为突出。真正的教育就应是通过对心灵的关注，给学生传递精神能量，这是教育工作者必须去用心思考并努力践行的职责，也是促进学生的身心健康成长的重要途径。
关键词: 师生关系 非爱行为 关爱学生
现代心理学讲爱有“真爱”和“非爱”之分，“真爱”有利于形成良好的人际关系，而“非爱”对人际关系是有害的。在师生关系中“放任的爱”、“糊涂的爱”、“自私的爱”、“专制的爱”就属于“非爱”，是教师应该避免的；而“理智的爱”、“‘懂你’的爱”、“无私的爱”、“真诚的爱”才是真正的对学生的爱，只有真正的爱学生才能形成和谐的师...
关键词: 高职 计算机专业学生 职业道德教育
对上海三所开设计算机专业的高职院校学生进行了职业道德教育现状的调查，根据调查结果分析当前高职院校计算机专业学生接受职业道德教育存在的问题，并根据学生的特点提出了对策和建议。
关键词: 高职英语 人文素质 必要性 可行性
英语教学不仅要注重语言知识的传授，更要注重学生人文精神的塑造。本文结合高职英语教学特点，主要阐述高职英语教学中渗透人文素质教育的必要性和可行性。
关键词: 品牌 创新 课程教学改革 职业教育 职业学校 质量
提升质量，是大力发展职业教育的核心内涵，是职业学校实现战略性转移的重大命题，也是社会，特别是行业企业对职业教育的迫切要求。提升质量的关键在于课程教学改革，并在课改要义、推进策略和制度安排上达成共识。
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