高等职业教育人才培养模型与评价体系构建

林海波 潘万贵 台州职业技术学院 台州职业技术学院成人教育学院

关键词:职业教育 校企合作 教学质量 技能型人才 教学评价 

摘要:教学质量的优劣决定着其培养技能型人才的质量,教学质量的评价对教师的教学起到诊断、反馈和促进作用。客观公正的评价对学生的学习和教师的教学起到检验和激励的作用。研究提出基于校企深度合作的高职学校的学生培养模型,具体阐述了职业教育质量保障体系和质量监控指标,研究旨在探究一套切实可行的多元教学质量评定模式,从而促进教学改革,全面提高职业教育的教学质量、人才培养质量和学生综合素质。

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