职教通讯杂志

能力本位视角下高职航空电子设备维修专业课程体系构建研究

关键词: 高职  航空电子设备维修专业  课程体系构建  能力本位  岗位职业能力  

分析了国外能力本位高职课程体系的理论基础,借鉴国外能力本位高职课程体系改革的成功经验,提出了高职航空电子设备维修专业课程体系构建思想。在此基础上,阐述了能力本位视角下高职航空电子设备维修专业课程体系的构建原则及开发流程。

教师：追求丰富的安静

关键词: 心理表征  周国平  生存状态  生态环境  使人  静者  角色定位  宁静致远  逻辑前提  这个世界  

《丰富的安静》是周国平先生一篇散文的标题。笔者很喜欢这个偏正短语,它看似对立中含蕴和谐,实则于近乎矛盾中暗寓统一,而充满辩证色彩。故借此为题,援笔而文。丰富的安静,可以是自然的一种生态环境,也可以是人的一种精神状态,一种心理表征,但笔者更喜欢把它解读为人生的一种生存状态和境界。它使人想起了那些丰富博学的著名学者深居书房、安静...

高职英语后续课程探析——基于一年期高职英语课程的思考

关键词: 高职英语  后续课程  专门用途英语  职业英语  

目前,我国绝大部分高职院校公共英语课程设置为一年,加之高职生源英语基础薄弱,要达到教育部《高等职业教育英语课程教学要求》所规定的目标要求困难很大。因此,为培养更多合格的高技能复合型人才,对于一年期高职英语的后续课程进行研究十分必要,具有一定的现实意义。

基于岗位职业能力的高职航空港运输专业课程体系架构

关键词: 高职  航空港运输专业  课程体系架构  岗位职业能力  

高职院校应以培养岗位职业能力为目标,确定培养质量要求,构建课程体系。通过就业岗位调研与需求分析,明确岗位的职业能力要求,提出航空港运输专业的培养目标,参照民航运输行业标准,完成课程体系架构。由于重视专业核心课程和实训课程的开展,提高了专业人才培养质量。

对中职动漫专业“选择性”课改的思考

关键词: 中职  动漫专业  课程改革  选择性  

在浙江省大力推进中职课改的大形势下,针对当前中职学校动漫专业存在的问题和特点,提出对中职学校动漫专业进行＂选择性＂课程改革的设想,并探讨具体实施的途径和方法。

以就业为导向的高职礼仪教育改革探析

关键词: 高职  礼仪教育  就业导向  职业意识  

高职教育是以社会需求为导向的就业教育,对高职学生进行礼仪教育有着十分重要的意义。对高职学生进行礼仪教育,需要以就业为导向,突出职业意识的培养,对高职礼仪课程进行深入改革,从塑造良好的职业形象入手,为学生走向工作岗位打下良好的基础。

基于综合职业能力导向的高职课程改革研究——以“windows server 2008配置与管理”课程为例

关键词: 高职  server  课程改革  行动导向  综合职业能力  

以综合职业能力培养为核心的＂windows server 2008配置与管理＂课程改革,从课程的教学整体设计、教学单元设计、开放学习环境构建、学习评价等方面进行研究与实践,将方法能力、社会能力及职业素养的培养与专业能力的培养融于教学,从而有效提高了学生的综合职业能力。

高职机床电气控制与PLC技术课程项目化教学改革探讨

关键词: 高职  机床电气控制与plc技术  课程改革  项目化教学  

针对当前高职院校＂机床电气控制与PLC技术＂课程的现状,提出了以工作任务为导向的课程项目化教学改革的具体思路。从整合课程教学内容、确定可行工作任务及建立科学评价体系三个方面进行了阐述,从而为高职院校＂机床电气控制与PLC技术＂课程项目化教学改革提供了参考依据。

论高职教育的“高等性”与“职业性”——以旅游管理专业为例

关键词: 高职教育  高等性  职业性  旅游教育  

高等性和职业性是高职教育的根本属性。＂高等性＂主要体现在高职生与中等教育毕业生相比,应有明显的层次差异;＂职业性＂指教育与产业需求对接的精准度较高。以旅游管理专业为例,当前高职院校存在因＂高＂误＂职＂和因＂职＂误＂高＂的不良倾向。为实现内涵发展,高职院校一方面要重视理论课教学,培养学生可持续发展能力;另一方面,要强化实践教...

社会价值：高职外语专业发展新取向

关键词: 高职  外语专业  发展取向  社会价值  

伴随着市场机制推动下开放性办学的进一步发展,社会价值成为衡量高职教育专业的重要指标。从社会的视角来看,高职外语专业在适应产业需求、铸造实用外语、促进社会流动、塑造优雅人格等方面发挥了重要作用,形成重要的社会价值。高职外语专业在今后的路径选择上应深入与职业岗位的结合,强调培养学生可持续发展能力,促进学生人文素质的提升。

提升高职“概论”课历史教育实效性的问题探讨

关键词: 高职院校  历史教育  实效性  

高职院校开设的＂思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课程在历史教育方面发挥着非常重要的作用,教师应通过充分利用历史音像资料、引导大学生阅读马克思主义经典著作、开展课外实践教学等途径,提高＂概论＂课历史教育的教学实效性。

文学教育的适应与改变

关键词: 高职  文学教育  适应  改变  阅读习惯  

高职院校由于各种原因,开展文学教育面临困难与挑战。教师应采取有效措施,积极引导学生的学习状态。可通过将重要作家的人生故事和人生经验复活起来、理出文学热点引导学生发挥自己个性等行之有效的教学方法,改变学生的阅读趣味,从而达到育人目的。

教学评语在数学教学中的作用与运用

关键词: 中职数学  课堂教学  评语  运用  

在教育教学过程中,由于各种因素的影响和制约,人们往往过多地关注学习的结果,而忽视了对学生学习过程的评价。随着新课改的实施,课堂教学评语在教学中的地位显得越来越重要。课堂教学评语是学生及时了解自我、强化正确、改正错误、找出差距、促进努力、健康发展的重要途径,是沟通思想情感、推进积极思维、培养创新能力的有效方法,对学生思维形成...

提高职业学校英语课堂教学质量的策略探析

关键词: 职业学校  英语课堂  教学质量  提升策略  

课堂教学是整个教学环节的核心,也是学生学习教学内容、完成教学目标的关键。因此,提升课堂教学质量是学校教育的核心问题,也是教师能力评价的关键。针对职业学校职业英语课堂教学的现状,分析其问题产生的原因,并根据自身教学经验,有针对性地提出提升英语课堂教学质量的策略。

翻转课堂教学模式在中职专业课程中的实践研究

关键词: 中职  专业课程  教学模式  翻转课堂  信息技术  

阐述了在信息技术支撑下,中等职业学校专业课程实现翻转课堂教学的可行性。通过构建课前设计模块和课堂活动设计模块,进行中职专业课程翻转课堂教学模型设计,并分析了实践效果,指出了修正策略。

关于高职院校“海外本科直通车”雅思分层教学的思考

关键词: 高职院校  海外本科直通车  英语  分层教学  雅思  

＂海外本科直通车＂是一些地区或学校推出的一项升学计划或项目,英语课程是＂直通车＂项目的重点课程,旨在提高学生的听说读写能力,使其达到海外院校出国留学所要求的雅思成绩。针对＂海外本科直通车＂班级英语教学的现状和特点,分析了存在的问题并探讨了解决的策略。

交互性语言教学在高职英语教学中的运用

关键词: 五年制高职  英语  教学模式  交互性语言教学  

对＂交互性语言教学＂形式进行尝试性研究,重点探讨此形式在五年制学前教育专业英语教学中的运用,以及实施＂交互性语言教学＂的具体形式。

高职微课教学设计策略研究

关键词: 高职  微课  教学设计  策略  

微课是高职教育教学模式改革的重要载体之一。阐述了一个好的微课一定要有一个问题聚焦、目标明确的微课选题,一个阶段清晰、素材详实的微课方案,一个情景交融、师生互动的微课实施,一个画面优美、动感适当的微课制作。论述了广泛的学生参与和充分听取学生建议,是微课程制作过程和改进过程中必不可少的环节。

基于翻转课堂的高职经管类专业创业教学改革若干思考——以浙江工商职业技术学院为例

关键词: 高职  经管类专业  创业教学改革  翻转课堂  

从传统创业教学存在的不足入手,提出创业教学改革思路。以浙江工商职业技术学院经管类专业创业教学改革为研究背景,提出引入翻转课堂教学模式,打造理论教学平台、虚拟对抗平台和实操锻炼平台,实施＂全过程立体式＂课堂评价方式,构建＂三师一体＂创业教学师资队伍。并从理念转变、政策支持和资源配套等方面,提出了实施翻转课堂教学改革相应的保障...

“任务驱动”合作学习在中职财经法规教学中的应用

关键词: 中职  财经法规教学  任务驱动  合作学习  

为了更好地将合作学习应用于课堂教学中,可以从设定任务创设合作学习情境、根据任务适时调整分组策略等几个方面出发,通过＂任务驱动＂合作学习,激发学生学习财经法规的兴趣。做到让每位学生真正＂动＂起来,使学生主动学习、乐于合作,从而提高财经法规教学的实效性。

中职语文情境教学初探——以古代诗文教学为例

关键词: 中职  语文  情境教学  古代诗文  

在中职语文课程中,运用情境教学是达成有效教学的重要策略。以古代诗文教学为例,运用设置问题情境、模拟真实情境、创设诵读情境等策略实现教学目标,取得了良好的教学效果。

讨论法在管理类课程教学中的运用

关键词: 高职  管理类课程  讨论法  

讨论法是一种新教育理念指导下的教学方法,在当今职业教育教学活动中具有重要意义。对于经济管理类课程,如何贯彻能力本位,着力培养包括学生专业实践技能在内的职业综合能力,是摆在广大职业教育工作者面前的一项重要课题。因此,有必要探索讨论法在管理类课程中运用的一些基本问题。

谈中职语文综合实践活动的有效实施——以“我的亲人们”活动为例

关键词: 中职  语文教学  综合实践活动  有效实施  

中职语文综合实践活动作为新教材改革的一大创举,体现了新的课程理念,有利于教材整合,拓宽教学空间,丰富教学形式,是对教师提出的新课题。但反观目前中职语文综合实践活动课堂,呈现不容乐观的局面。学习材料的缺位,语文元素的缺位,课程意识的缺位,教师主导地位的缺位,导致教学效果低下。结合具体的实践课例,从整合教材,注重单元系统性;突出主导,...

企业实践对中职学校会计教学改革的启示——红星美凯龙建设事业中心财务部NC项目上线实践报告

关键词: 中职  会计教学  校企合作  红星美凯龙  

中职教师到企业实践是适应当前职业教育改革发展新形势的迫切需要,也是中职教师在职培训的重要形式,是职业学校密切与企业的联系、加强校企合作的具体体现。深入红星美凯龙公司进行实践学习,能有效解决中职学校会计人才培养问题,提高中职会计教学质量。

高职“嵌入式”校企合作教学资源建设探索

关键词: 高职  教学资源建设  

校企共建教学资源是推动专业建设、带动＂双元＂师资团队建设、提升高职院校人才培养质量和社会服务能力的有效途径。在阐述校企共建教学资源现实意义的基础上,结合苏州健雄职业技术学院＂嵌入式＂校企合作项目,就教学资源建设内容、建设成效等方面进行了探索与研究。

浙江经济职业技术学院

教师：追求丰富的安静

关键词: 安静  教师  精神状态  专家学者  生态环境  心理表征  文化传承  教书育人  

《丰富的安静》是周国平先生一篇散文的标题。笔者很喜欢这个偏正短语，它看似对立中含蕴和谐，实则于近乎矛盾中暗寓统一，而充满辩证色彩。故借此为题，援笔而文。丰富的安静，可以是自然的一种生态环境，也可以是人的一种精神状态，一种心理表征，但笔者更喜欢把它解读为人生的一种生存状态和境界。它使人想起了那些丰富博学的著名学者深居书...