职教通讯杂志

广播电视大学转型开放大学的路径与行动方略

关键词: 广播电视大学  转型  开放大学  路径  行动方略  

电大转型开放大学,适应了经济转型发展的需要,顺应了世界教育发展潮流。转型路径上,需要从办学理念、办学定位、专业与课程建设、师资建设、教学模式与资源建设等方面着手;行动方略上,需要政府及相关部门、电大自身和广大教师共同参与,协同作为。

高等职业教育国际合作办学路径选择

关键词: 高等职业教育  国际合作办学  路径选择  

当前,高职院校国际合作办学在国家宏观规划和具体政策的指引下,已经从尝试探索走向多元开放。但高职院校的办学模式、办学规模和办学政策在一定程度上限制了国际化办学方向,国际合作办学目标与生均投入成本限制之间的差距,规范化的质量管理需求与无序化的发展现实之间的冲突、制度化的政策监管与自发性发展现实之间的矛盾,成为高职院校提升国际...

基于“三元联动”区域中高职衔接体制机制创新的探索

关键词: 中高职衔接  体制机制  三元联动  区域  

构建＂以地方政府为主导、中职和高职深度合作的三元联动,紧紧围绕服务地方发展,培养技术技能人才＂的中高职衔接办学的体制与机制,形成地市级区域内中高职衔接与贯通的现代职教体系。

高职院校三产科技服务探索与实践——江苏城乡建设职业学院为例

关键词: 高职院校  三产  科技服务  实践  

以高职院校三产科技服务的内涵与意义为基点,论述了在这一过程中应该需要遵循的原则,以江苏城乡建设职业学院的具体实践案例进行佐证,系统阐述了学校在三产科技服务过程中所采取的的一些具体措施。

工程机械控制技术人才需求分析与专业定位

关键词: 工程机械  控制技术  人才需求  专业定位  

徐州工业职业技术学院开设的工程机械控制技术专业立足＂中国工程机械之都＂徐州,具有得天独厚的区域优势,该专业专门培养具有＂精控制、能维修、会加工、懂营销＂综合能力的高端技能型人才,是高校服务地方经济建设的最佳切入点。

五年制高职数控技术专业现代学徒制人才培养模式探索——以无锡机电高等职业技术学校为例

关键词: 五年制高职  数控技术专业  人才培养模式  现代学徒制  

传统学徒制和现代教育思想相结合的现代学徒制人才培养模式的探索,对于推进现代职业教育的发展具有重要意义。通过制定目标、建立制度、构建评价体系、选择试点数控技术专业实施现代学徒制,最终实践以工作为本位、注重关键技能培养的人才培养模式,并总结经验和成效,对推进现代学徒制在职业教育领域的研究和发展有其现实积极作用。

高职航空服务专业人才培养模式改革的路径与思考——以广州民航职业技术学院为例

关键词: 高职院校  航空服务专业  人才培养模式  改革  

以广州民航技术学院为例,阐述了学校在航空服务人才培养模式、课程设计体系、实践教学、校企合作建设实训基地、校园文化等方面的探索、改革以及所取的成效,寻求高职院校航空服务专业建设与发展的有效途径。

高职先进装备制造专业群建设探索

关键词: 高职  先进装备制造  专业群  

通过调整专业结构、完善专业群保障机制、优化专业群培养模式以及创新专业课程体系结构,立足于服务区域机械制造企业,可实现机械制造技术技能人才高质、高效培养。因此,结合目前先进装备制造行业现状,分析湖南省内高职机械类专业教学中存在的不足,提出创新组建先进装备制造专业群的构想。

高职生创新能力培养与开发研究

关键词: 高职院校  创新能力  重要性  创新教学  

21世纪是知识经济时代,知识成为经济发展的源泉,为此我国更加重视科教兴国战略。当前,培养具有创新能力的人才已经成为高职院校的首要任务,高职院校应当积极肩负起这个重大责任,加强对培养和开发高职生创新能力的研究力度。因此,介绍高职生创新能力培养与开发的必要性和重要性,并论述培养创新能力的主要内容,最后提出高职生创新能力培养与开发的...

网络教学环境下高职生自主性英语学习能力的培养

关键词: 高职学生  自主性学习  英语学习能力  教学策略  网络环境  

介绍网络教学、高职生自主性学习的定义与特征、自主性学习的重要性和必要性,并对培养高职生的自主性学习能力进行可行性分析。探讨网络环境下自主性外语学习的实现途径,包括网络平台建设和建立质控机制和教师如何发挥指导作用。就如何在课堂教学中培养高职生的自主性学习能力提出建议。

高职院校图书馆电子资源采购策略研究

关键词: 高职院校  电子资源  采购策略  图书馆  

由于现有图书信息资源与专业特色等方面的差异,目前各高等职业院校电子资源的采购方式往往难于兼容个性化与经济性的双重标准。因此,认真考量院校自身专业布局与用户特点,建立评估电子资源的相关体系,适度建立引进移动图书馆并做好资源共享工作,才有可能更好地推动高职院校图书馆事业的稳步发展。

高职院校基层民主建设的若干思考

关键词: 高职院校  基层民主  建设  

随着国家对民主建设的进一步推进,基层民主被越来越重视。高职院校基层民主与高校的自身发展紧密相关,如何将高职院校建设成民主、文明、和谐和创新发展的＂小社会＂,高职院校的基层民主建设必须进一步推进,确保民主工作不断提水平、长能力。

浅谈高职通信技术专业就业指导

关键词: 高职院校  通信技术  就业指导  就业技巧  

随着4G牌照的尘埃落定以及首批虚拟运营商牌照的敲定,无论是4G、国家宽带战略,还是物联网技术的发展,都给通信市场带来了新的发展机遇,通信行业的人才需求与日俱增,因此,高职院校通信技术专业的就业指导工作显得尤为重要。从就业指导的系统化、专业性、就业技巧的强化这三个方面展开论述,介绍武汉职业技术学院通信技术专业在就业指导工作方面的...

基于联盟办学的就业创业教育体系研究

关键词: 联盟办学  校企合作  就业创业  体系  

解决好高职院校的招生就业及创业问题关系到高职院校自身的可持续发展问题,特别是就业创业,不仅关乎民生,也关系到社会的稳定。以＂江苏省现代农业校企（园区）合作联盟＂为平台,深入研究新形势下的高职院校招生就业及创业问题,对于促进高职院校的发展、学生的就业、社会的稳定都具有十分重要的意义。

协同创新视域下高职顶岗实习“七位一体”管理模式创新研究

关键词: 高职院校  顶岗实习  协同创新  

通过对国外顶岗实习模式的研究,积极探索我国高职院校在协同创新视域下顶岗实习的创新管理,针对顶岗实习管理特点,建立一个系统的、全方位的管理模式,围绕着学校、企业等＂七条线＂,进行全面展开,确保顶岗实习工作的质量。

论高职院校在实习事故处理中的管理义务

关键词: 高职院校  实习  伤害事故  管理义务  

根据调查,实习学生对学校管理义务期待较高。学校在处理事故时,存在法律不健全导致不公平、举证困难、缺少实习协议责任主体不明等困境。为促进实习伤害事故的妥善解决,学校应尽力履行加强实习全程安全意识教育、调解纠纷、诉讼援助等管理义务。

高职院校学生党员廉洁教育路径探究

关键词: 高职院校  学生党员  廉洁教育  

高职院校学生党员是党的干部队伍后备军,新时期加强对大学生党员的廉洁教育是党组织对高职院校育人工作的必然要求,是进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要任务,对促进大学生全面发展,提高大学生综合素质,具有深远的意义。

五年制高职学生礼仪教育的探索与实践——以苏州旅游与财经高等职业技术学校为例

关键词: 五年制高职  礼仪教育  微笑教育  

根据国家教育部印发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》,结合五年制高职学生的特点,树立五年制高职学生的礼仪教育目标;通过课堂教学、日常管理、校园文化活动、社会实践、见习实习、教师模范行为等进行礼仪教育;在校园内建立礼仪示范岗、礼仪志愿者队,举办礼仪大赛等活动,让礼仪教育承载着微笑走向每一个学生。

“五课”教研：促进职教教师实践性知识传递

关键词: 教师实践性知识  知识传递  校本教研  教师专业发展  

实践性知识是职教教师个体知识的核心构成。通过实践性知识传递,能促进教师个人教学能力的提高,从而带动师资队伍整体的专业发展水平。作为一种＂缄默知识＂,实践性知识传递主要包括＂自觉型传递＂和＂分享型传递＂两种类型。＂五课＂教研内容丰富、主体多元、激励有力、参与广泛,相比＂学徒制＂、＂传帮带＂等方式能更高效地促进职教教师实践性...

高职两级师资管理：困惑、要素及机制

关键词: 高职院校  两级  师资管理  运行机制  

教师是形成核心竞争力的基础,管理是发挥整体竞争优势的核心,互动是院系两级师资管理的关键。在分析两级师资管理面临困惑的基础上,提出高职院系两级师资管理有效运行机制的思考。

刍议高校退休教师对青年教师的帮扶作用

关键词: 退休教师  青年教师  帮扶  

随着我国人口老龄化程度的不断加深及国家延迟退休政策提出的趋势,合理开发高校退休教师资源便成了顺应时局的有效举措。立足我国高校退休教师资源开发利用现状,进行开发退休教师资源的可行性及方法途径分析,并结合问卷调查结果提出高校离退休教师帮扶青年教师的方案。

高职院校师资配置状况的回顾与展望

关键词: 师资资源  协同创新  调查报告  

面对激烈的竞争环境,搞好专业建设、提升自身核心竞争力成为高职院校生存之道。师资资源合理配置、提高资源利用效率、多渠道补充师资资源等问题的解决,成为专业发展的关键。通过古今对比、宏微观分析,提出政校企协同创新路径、跨专业横向合作方式,实现校企互利共赢的目标。

在专业实践中提高教师“双师”素质——以土建类建筑电气专业为例

关键词: 高职教育  实践教学  土建类建筑电气专业  

从高职院校＂双师＂素质的内涵入手,分析了高职院校＂双师＂素质的现状,结合江苏城乡建设职业学院建筑电气专业实际,提出了土建类高职院校＂双师＂素质的培养途径主要有：利用校内实训基地资源提高＂双师＂素质;开展校内专业技能培训提高＂双师＂素质;到企业挂职锻炼提高＂双师＂素质;联合企业合作开发项目提高＂双师＂素质。

美育在中职生心理素质培养中的意义与作用

关键词: 中职教育  心理素质培养  心理健康教育  美育  

良好心理素质的培养是中职学校落实素质教育要求的迫切任务。中职生心理素质有其现实特殊性,中职生心理素质培养面临着多方面的挑战,提升中职生良好心理素质的行动需要统筹各方面力量协同进行。美育在推进素质教育中具有全局性意义,对中职生心理素质的培养具有积极意义,应树立全员美育的科学理念,建立健全美育落实机制,营造积极健康和谐的校园文...

新媒体时代大学生心理健康教育的创新研究

关键词: 大学生  心理健康教育  创新  新媒体  

随着信息通讯技术的发展,新媒体时代已经来临。从阐述新媒体的发展及特征入手,并从学习、价值观、情感、行为四个方面分析了新媒体对大学生心理成长产生的影响,最后提出跨学科整合、课外实践衔接、＂间接式＂心理教育方式的创新方法。

高职大部制德育工作机制的构建

关键词: 高职院校  大部制  德育  工作机制  

高职院校大部制德育工作机制的构建既有利于对德育工作进行整体规划,也有利整合学校内外的德育资源,更重要的是能够切实增强德育工作实效;无论从中央和国家的教育方针政策看,还是从教育学、德育心理学和管理学的相关理论看,德育工作实施大部制不仅可能而且必要;由宣传部统领德育工作,依据德育工作性质和内容将负有德育职责各部门进行重新整合后,...

江苏省金湖中等专业学校

深度合作丰富内涵 创新发展校企双赢

关键词: 校企合作  机电技术应用专业  创新  优势互补  特色建设  信息优势  环境优势  技术人才  

校企合作始终浸润在学校事业发展、专业特色建设的血脉深处。2010年，学校与江苏艾特克控股有限公司开展合作，相互支持、资源互用，优势互补、利益共享，充分发挥了企业的信息优势，技术优势和工作环境优势。通过校企合作，学校机电技术应用专业得到长足发展，实现了与市场接轨，提高了育人质量，有针对性地为企业培养了一线实用型技术人才。