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职教通讯杂志是由江苏省教育厅主管，江苏理工学院主办的一本省级期刊。
职教通讯杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 五年制高职 本科 分段培养 课程体系构建
五年制高职与本科分段培养是现代职业教育体系发展的重要突破,而课程体系的构建则是实现该培养模式的重要途径和载体。通过以工作任务与职业能力分析为基础,构建＂宽基础、活模块＂的课程体系,明确不同培养阶段的课程模块和教学内容,加强教材、学分制、考核评价机制等保障措施的建设,从而更好地实现课程的有效衔接,提高技能型人才培养能力和人才...
关键词: 高职 精品课程 网络化建设 共享资源 运行成效
高校精品课程建设在促进高校优质教学资源共享方面发挥了重要的作用。着重研究分析了如何做好精品课程互动开放式网络教学平台的建设,以达到推进课程改革、促进资源共享、构建优秀的精品课程教学平台的目的。在信息技术的支持下,借助一个科学规划、内容丰富、功能完善的共享型网络教学平台,精品课程能够使教学资源最大程度的数字化、多媒体化,从...
关键词: 中职 本科 电气自动化专业 课程衔接
为了使＂3＋4＂人才培养模式发挥其最大的效益,让学生能顺利地升入本科段进行学习,必须认真做好中职与普通本科衔接的研究,而课程衔接是关键。以常州刘国钧高等职业技术学校机电技术应用专业3年制中职和常州大学电气工程及其自动化专业本科对接为例,探讨了＂3＋4＂项目在课程衔接上所积累的经验和遇到的问题。
关键词: 高职 电子专业 c语言设计 课改 信息化
阐述了高职高专电子类专业＂C语言程序设计＂课程的项目化改革与教学设计、信息化教学实践,从电子专业角度出发,结合本课程的编程环境、课程体系、教学手段和方法进行改革,通过课程信息化教学多维度立体化手段,对课程进行信息化教学设计,创新了课程教学模式、教学资源及教学平台。
关键词: 职业院校 会计专业 技能大赛 专业建设 影响
职业院校技能大赛充分展示了职业教育改革发展的丰硕成果,促进了职业院校与行业企业的产教结合,打破了社会上长期以来形成的重理论、轻技能的偏见和以学历、学位为本位的人才观。就技能大赛的开展在丰富职业院校专业建设内涵、推进项目课程实施及提升人才培养质量等方面的影响,进行了探讨和研究,为职业院校专业建设和技能大赛的健康发展提供了建...
关键词: 中职生 数学教学 思维缜密性 调查 对策
对中职生的数学思维缜密性现状进行调查,包括对其数学形式把握时的缜密性、解题时的缜密性、反思时的缜密性、数学学习方式和习惯等进行调查,尝试从心理层面分析中职生数学思维方式的主要特点,并提出解决对策。
关键词: 高校 思想政治理论课 课堂教学语言 特点 意义
对课堂教学语言的含义加以界定,在此基础上,分析了思想政治理论课课堂教学语言的内涵及特点;阐述了思想政治理论课课堂教学语言的重要作用：有利于建立和谐的师生关系,能够提高学生理解知识和消化知识的能力和效率。
关键词: 高职数学 教学改革 现状 对策
从数学有用没用、高职学生能否学会的角度出发,分析当前高职院校学生数学学习的现状以及出现的问题,结合九州职业技术学院数学课程的改革实践,提出一些可行的解决对策。
关键词: 示范课成果 转化应用
诠释了示范课成果的内涵及其推广价值,并以江阴市华姿中等专业学校为例,探析了示范课成果在专业课程中的转化应用范式。
关键词: 高职 国家骨干校 船舶工程 教学改革
分析了船舶行业背景及当前船舶工程技术专业教学现状,对船舶工程技术专业的培养目标、培养计划、教材建设、师资队伍建设及实训基地建设等方面进行了分析和探讨。
关键词: 中职 数学教学 教学做合一
中职数学是一门基础学科,它为专业课程和中职生后继学习与实际问题的解决提供了必要的知识基础和思维方式。但当前中职生普遍暴露出对数学课程学习重视不够、兴趣不足、甚至持厌烦情绪的不良现状。针对这种情况,有必要将＂教学做合一＂运用于中职数学教学中,这对改善中职数学教学具有重要意义。
关键词: 职业教育 职业技能 教学模式 翻转课堂
翻转课堂作为一种新的教学模式,在职业技能教育教学领域却很少涉及。通过研究翻转课堂的本质与职业技能教学的内在联系,对翻转课堂在职业技能教育领域的可实施性进行了理论分析,并得出结论：翻转课堂教学模式可以有效实现职业技能教学目标、直观呈现职业技能教学内容、整合优化职业技能教学过程、灵活糅合职业技能教学方法、多维丰富职业技能教...
关键词: 中职 多媒体情境教学
＂基础会计＂是会计专业课程体系中重要的入门课程,具有系统性、抽象性、实践性等特点。该课程的教学中应用多媒体情境教学法,能够变抽象为直观,激发学生的学习兴趣,提高会计教学的质量和效率,增强学生的会计实践能力。
关键词: 中职校 电类专业课 理论与实践一体化教学
从中职校电类专业课教学现状分析入手,对理论与实践一体化教学的必要性进行阐述,提出了在电类专业课教学中实施理论与实践一体化教学的具体措施。
关键词: 高职语文 情景化教学 新媒体 教学策略
新媒体背景下的高职语文情景化教学要传承借鉴既有情景化教学的策略,也要根据实际从更广阔的视野来把握：投注充沛的＂情＂,充分尊重高职学生的生命姿态;选择合适的＂景＂,有效丰富高职语文的学习内涵;走向圆融的＂化＂,全面回归高职教育的生活世界。在汲取时代精粹的同时,要注意彰显职教特色,扬＂新媒体＂之长,补＂新媒体＂之短;在教与学的实践...
关键词: 网页制作 项目案例教学 工学一体 技能训练
在＂网页制作＂课中采用以项目为载体的工学一体化教学,能将贴近企业实际的项目案例引入教学,创设尽可能真实的工作情境,使学习与工作紧密联系起来,理论知识有效融入技能训练。从而能够激发学生学习兴趣,调动学生参与热情,使学生获得实际工作经验,提高其综合职业素质和能力。
关键词: 中职 计算机 课堂教学 微课
在中职计算机课堂教学中运用微课,是提高教学质量、改进教学工作、收获良好教学效益的关键,同时,也是顺应时展的体现。通过微课的形式,能够引导中职学生在计算机的课堂学习中深入探索,发挥个性。教师要摆脱单一的教学形式和教师主宰课堂、学生被动听讲的局面,研究微课,运用微课,充分利用多媒体技术,实现微课与传统教学的结合;处理好师生关系,培...
关键词: 高职院校 思想政治理论课 实践教学 基础建设
新形势下高校思想政治理论课改革不断深化,夯实实践教学基础是思政课改革的题中之意和应有之举。高度认识实践教学的重要性,是高职院校思想政治理论课实践教学稳步推进的思想基础;充分开发利用实践教学资源,是高职院校思政课实践教学良性运行的保障基础;不断探索实践教学新方法,是高职院校思政课实践教学创新发展的动力基础。
关键词: 高职院校 财务管理专业 实训教学 体系建设
在分析高职院校财务管理专业实训教学体系现状及存在问题的基础上,以晋中职业技术学院为例,围绕财务管理专业的人才培养目标,从人才培养方案、实训基地建设、实训教学模式、实训教学质量评价体系等方面,探讨高职财务管理专业实训教学的体系建设。
关键词: 高职 染整技术专业 实训基地建设
在高职院校实训基地建设过程中,重点专业由于投入多、成果多,项目资金申报容易成功,在这种情况下,要重视资金的有效利用问题,以避免造成浪费。实训基地建设中要考虑必要性、实用性、科学性,通过充分论证、充分调研,避免购置＂买得起、用不起＂及＂实用价值不大＂的设备;在为学生实训服务的同时,亦要兼顾科研的需要;要充分利用其拉动作用,带动专...
关键词: 高职 教学工厂 服务质量 模型设计
从我国五年制高职教学工厂建设现状及特点出发,在研究大量文献的基础上,结合常州刘国钧高职校四大教学工厂的运行管理实际问题,探索性地开发了一个由21个观测项目组成的教学工厂服务过程质量调查工具,以此作为五年制高等职业教育教学工厂服务领域过程质量调查工具的参考。
关键词: 高职 工程造价专业 实训教材 开发思路
根据高职院校工程造价专业实训教材存在的主要问题,以苏州建设交通高等职业技术学校和软件公司、企业共同开发的实训教材为例,重点介绍实训教材的开发思路,为高职院校实训教材的开发提供了方向。
关键词: 技工院校 教育教学质量 监督机制
技工院校的教学质量问题是学校工作的重中之重,技工学校只有弄清教学质量监督的内涵,构建教学质量监督体系,建立健全教学质量监督制度,依靠兼职为主的督导队伍,落实教学质量监督活动,把握教学质量监督操作要领,才能确保教学质量的稳步提升。
关键词: 高职院校 教学质量 现状调查 原因归析 可能出路
近年来,在国家示范性（骨干）高职院校建设的引领与示范下,高职院校的办学水平与人才培养质量有了显著的提升,但对高职院校教学质量现状的深入调查和具体分析依然缺乏。通过对高职院校教学质量现状的调查,归析出目前高职院校提高教学质量面临的困难,并探寻了可能的出路。
关键词: 伸展 教师 杨柳 生命
美国作家梭罗曾用过一个耐人寻味的比喻：“好像水边的杨柳，一定朝着有水的方向伸展它的根。”向水而生，是杨柳生命的本能，是拓展生命成长的需要。那么，作为低等生物的杨柳尚能如此，人何以为？由此，笔者想到了教师该向什么方向伸展自己的“根”。
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