职教通讯杂志是由江苏省教育厅主管，江苏理工学院主办的一本省级期刊。
职教通讯杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中等职业教育 职教集团 校企合作 东莞市
职业教育集团化是校企合作深度推进的结果,是解决当前中等职业教育发展瓶颈的新思路,有助于职业教育做大、做强、做优。阐述职业教育集团在我国、广东省以及东莞市的发展历程和现状,研究现阶段职教集团运营中存在的问题,并对东莞市职教集团的发展提出建议。
关键词: 母语教育 校园文化 互通性 互动性
母语教育,是人出生以来就不由自主接受的一种文化熏陶;校园文化,是人在求学受教阶段接受的一种文化洗礼。从母语教育和校园文化的互通性入手,建构两者间的互动性关系,对母语教育的实施和校园文化的创建起到推波助澜的作用。
关键词: 中职 情境育人 因材施教 连锁塑造 缄默知识
从文化作为动词的角度而言,在产生、发展及变革中其本身就蕴含着育人的功能,结合文化的内涵、外延与特征而言,文化也承载着育人的功能。文化的定义与教育的内涵相契,而文化的传递依赖于教育,教育的推进又创造着文化。同时,在文化育人的过程中,有着我们意识不到却深刻影响我们行为的知识即缄默知识,普遍而大量存在,因此,注重缄默知识在文化育人中...
关键词: 高职院校 传统文化教育 方法 路径
开展中华优秀传统文化教育具有重要的时代意义,高职院校的学生在学习专业技术的同时,也要学会做人,具有良好的人文素养,这就需要学习中华优秀传统文化。高职院校应结合实际情况,以当前大学生易于接受的方式进行探索,寻找在高职院校实现传统文化教育的方法和路径。
关键词: 机器人 人才需求 人才培养 培养对策
近几年,我国机器人产业蓬勃发展,机器人人才需求尤其是职校生对应的大专及以下学历要求的人才需求明显。在调查全国机器人职位分布情况基础上,以长三角为典型调查分析了该区域机器人人才需求详情,并以上海为样本重点调查了机器人行业细分。研究结果认为,面对这一机遇与挑战,职业院校应当结合本地区产业特点,有计划分层次培养机器人高技能人才。
关键词: 中等职业学校 专业设置 地方产业 对接
职业教育专业设置与产业结构的对接,是社会发展的必然要求,也是职业学校课程设置和改革发展的前瞻方向。为掌握专业与产业对接程度,应对本地区人力资源需求情况进行详细了解,剖析本地区职业学校专业设置概况,理清与专业设置有关的各种关系,探索出专业设置与地方产业对接路径：即专业与传统产业对接、专业与主体产业结合、专业与新兴产业匹配、专...
关键词: 高职 旅游管理 现代学徒制 评价体系
实行现代学徒制对职业教育具有很大的推动作用。高职旅游管理专业实行现代学徒制评价体系要把握招生、人才培养方案制定、师资建设、课程设置、就业去向等关键点,实现教学过程与生产过程对接,提高旅游管理专业人才培养地针对性。
关键词: 现代学徒制 职业能力 校企双赢
学徒制是职业技术教育的不断反思和创新的结果,在探讨现代学徒制对传统学徒制继承的同时,强调了在企业真实工作的实践经验与交流。模具设计与制造专业在校企深度融合的前提下,通过＂三统一、三互通＂人才培养模式革新,给出了现代学徒制可采取的实践策略。
关键词: 独立学院 应用型人才培养 困境 对策 学习型社会
学习型社会是我国全面建成小康社会的目标之一,对我国高等教育的影响巨大。在学习型社会下,独立学院为谋求自身更好的发展以及学生毕业后更好的适应社会,把人才培养目标定位为培养应用型人才。虽然,独立学院自身的办学条件以及生源状况都比较适合培养应用型人才,但就目前而言,独立学院应用型人才培养也面临着办学经费投入不足、师资队伍建设滞后...
关键词: 应用型本科 人才培养模式 人才培养目标 应用性 外语
多元化市场经济的背景下,为满足高等教育大众化需要,外语类应用型本科人才培养应运而生。在从理论层面阐释外语类应用型人才培养模式内涵的基础上,结合辽宁对外经贸学院的人才培养实践,从培养方案、课程设置、科学研究、产学研合作、管理机制和教学手段等方面改革人才培养模式,满足社会对高素质外语人才的需求。
关键词: 高职旅游 人才培养 技能大师 工作室
技能大师工作室是国家大力发展职业教育的重大规划,承载着多方面的任务。分析表明,技能大师工作室对于旅游人才培养的作用主要表现在六个方面,即有助于增加资源投入,提升硬件条件;有助于于贴近企业需求,提升教师水准;有助于改进培养方式,提高培养效率;有助于改进评价方式,实现多元评价;有助于改革教学方式,提升学生学习热情;有助于突破时空限制,...
关键词: 高职 旅游英语专业 人才培养 发展路径
近年来,我国旅游业高速发展,旅游行业人才缺口巨大,然而部分高职工科院校旅游英语专业却存在生源不充足、生源质量不理想、毕业生行业认可率低等问题。旅游英语专业过分追求高大全,既包揽导游方向,又涵盖酒店方向;既要培养较强的英语交流能力,又要培养旅游业务能力,导致学生英语不精、旅游业务能力不强,在职业竞争中处于不利地位。对目前的困境...
关键词: 工业分析技术 人才培养模式 厂中校 技能大赛
为解决高端检测设备不齐、毕业生与就业岗位需求有较大差距等问题,培养行业企业适销对路的、能快速上岗的分析检验技术技能人才,学校工业分析技术专业通过整合校企人力、技术和项目资源,提出了＂三级能力,三轮交替、双主体＂工学结合人才培养模式,坚持校企＂双主体＂人才培养,成效明显。
关键词: 任职教育 答辩考核 课程考核 岗位任职能力
针对目前任职教育课程考核模式难以真正考查学生综合能力素质,很难体现学生的主体作用,提出了采用答辩考核的模式。通过分析答辩考核模式的实现过程,认为课程答辩考核和讲授应该有机结合,考核不仅是对综合能力的考查,同时,也应该是对综合能力的培养与锻炼。
关键词: 高职院校 图书馆 信息化建设 现代化
高职院校图书馆作为学校教学、科研和学生学习的信息资源中心,在信息化建设中承担着至关重要的作用。信息化建设有助于提高高职院校图书馆的管理水平和图书馆信息的高效利用。图书馆在信息化建设中需要进一步更新观念,勇于创新,加大资金投入力度,重视和加强图书馆信息资源系统和信息资源库的建设,注重图书馆信息化专业队伍的建设。
关键词: 高职学生 顶岗实习 安全管理
顶岗实习是高职院校实践教学的重要环节,是工学结合的重要组成部分。高职院校学生顶岗实习过程中安全问题频发,已经成为影响实践教学工作的重要因素。通过学生、学校、企业以及三者关系共四个方面分析原因并提出解决措施,试图建立起整套顶岗实习安全管理体系,更好地保障学生顶岗实习过程中的安全,保证高职院校实践教学健康有序开展。
关键词: 90后大学新生 适应期 手机网络 依赖性
紧随＂高等教育专题规划＂任务目标,跟随调研校区90后大学新生的入学适应过程,研究分析大学新生从入学到适应过程中的＂兴奋期与烦躁期＂。并着重针对当前90后新生的＂空寂＂大学生活,在中北大学（朔州校区）采用抽样问卷调查进行＂Mobile Networks（M-N）＂使用状况调研。分析调研数据给出了较为详细的统计数据图,以此分析大学新生的情感、行为...
关键词: 高职教师 专业发展研究 途径 视角 质量 思路
高职教师专业发展研究越来越受到关注,已有的成果对高职教师专业发展的内涵、专业发展途径及专业发展的目标、面临的困境、影响发展的因素等方面进行了分析与梳理。从目前研究状况来看,我国高职教师专业发展呈现研究内容以探索专业发展途径为主,研究视角日益灵活多样化的,研究质量总体水平不高,缺乏系统的专门著作,同时,研究思路以理论研究为主...
关键词: 高职院校教师 科研模式 虚拟学习型团队
科研能力是教师素质结构的重要组成部分,高职院校的教师也不例外,但目前高职院校教师的科研状况尚有不少欠缺,这不仅不利于教师自身的专业发展,也会影响到高职院校的长远发展。为了更好地解决这一问题,从高职院校教师的科研现状出发,以虚拟学习型团队为基点,分析并试图创建一套适合高职院校教师的新型科研模式,并提出实施要点和建议。
关键词: 教师职称制度 改革 创新 完善
教师职称制度是国家的一项重要制度,对促进教师专业成长,提高学校核心竞争力,促进整个民族教育科学文化水平提升都发挥了积极作用。针对现行职称制度中存在的问题,通过改革创新,逐步形成比较完善的具有中国特色的教师职称评聘制度,从而促进我国教育事业的进一步可持续发展。
关键词: 高职 外聘教师 问题 制度保障 人文关怀 山东省
近年来,外聘教师已成为高职院校一支重要的师资力量,成为职业教育国家发展战略的重要方面,其现状及建设值得深入研究。通过考察山东省五所高职院校外聘教师的现状、所取得的效益及存在的问题,并借鉴美、德等发达国家高职院校兼职教师队伍建设经验,提出了本省高职院校兼职教师队伍建设的具体措施。
关键词: 中职 培训基地建设
中职青年教师作为学校＂双师型＂教师队伍的一股主要力量,在成长过程中会遇到很多的问题,其中,对中职的青年教师进行行之有效的培训,是＂双师型＂教师队伍建设的一个关键点。＂双师型＂培训基地承载着青年教师进一步发展中理论知识的获取及实践操作能力提升的任务,据此,从中职青年＂双师型＂教师培训基地的类别、运转、管理、主要方式等方面进行...
关键词: 高职院校 爱心教育 思想政治教育
随着我国对高职教育的大力发展及政策扶持,高职院校招生规模不断扩大,学生数量不断增加,而且越来越多的＂90后＂成为当代高职学生的主体,这就给高职院校的思想政治教育工作带来了新的挑战。思想政治教育是一项基础性的工程,是高校人才培养方案中不可或缺的重要组成部分,是塑造学生思想灵魂和提高学生人格素养的重要工作,在高职院校发展进程中体...
关键词: 社会主义核心价值观 内化 外化 大学生
培育和践行社会主义核心价值观是知行辩证统一的过程。只有加强理论诠释,发挥校园文化的育人功能,搭建新媒体平台,增进情感认同;教师作好示范引领带动,推进社团活动与核心价值观深度融合,在践行中培育,在培育中践行,深化教育的效果,才能使大学生最终实现社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
关键词: 中等专业学校学生 思想品德工作 移动互联网时代
移动互联时代的悄然而至,给学校思想品德教育工作带来机遇的同时,也给教育环境、教育者和学生的价值观带来了巨大挑战。从移动互联时代的表现形式、对学生思想行为的影响入手,探讨利用新媒体建立有效的、多样化的教育模式和教育手段,开创移动互联网络环境下中专学生思想品德教育工作的新局面。
关键词: 中等专业学校 中等职业学校 职业中学 江苏省 国家级 金湖 星级 科技培训
江苏省金湖中等专业学校创建于1971年，是江苏省首批国家级重点职业中学、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校和江苏省合格职教中心、市课改实验校。2004年学校被教育部等六部委确定为“国家技能型紧缺人才培养培训基地“，同年4月又被科技部确定为”国家星火科技培训实验学校”。
关键词: 中等职业教育 课程改革 人才培养方案 市场需求 基础课程 理论课程 实践课程 教学资源
中等职业教育课程改革已经实施多年，根据市场需求编制人才培养方案，调整公共基础课程、专业理论课程、专业实践课程三者比例，多途径强化师资的培训，开发课程教材和教学资源，推广新的教学模式，优化实验实训设施设备，等等。从表面上看，这些轰轰烈烈的中等职业教育课程改革举措，都是为了提升中等职业教育的质量，促进学生的发展。可这些举...
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