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职教通讯杂志是由江苏省教育厅主管，江苏理工学院主办的一本省级期刊。
职教通讯杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高职 数控编程技术 项目课程开发 职业能力 职业标准
为更好地满足企业数控编程技术人才任职要求,对＂数控编程技术＂课程实施了项目化教学改革。介绍了以职业标准为导向的课程开发思路,并就该课程的教学目标、教学项目、教学实施和教学考核进行了设计和实践。结果表明,该项目课程的开发,突出了对学生职业综合能力的培养,更好地满足了企业的数控编程人才需求。
关键词: 高职英语 分层教学 分类培养 教学体系 无界化
从分析总结高职英语分级教学和职业岗位英语教学存在的利弊出发,基于服务学生个性化发展需要和学生兴趣爱好及特长的角度,及新加坡南洋理工学院所倡导的无界化团队合作的理念,提出了分层教学、分类培养的高职英语课程体系。该课程体系保留分级教学的优势所在,探索在学生不同学习阶段,以不同的课程形式、授课方式和课程性质开设多样化的课程,以真...
关键词: 高职 gis设计与开发 教学改革 实践性
＂GIS设计与开发＂是高职院校GIS专业课程体系中,基于GIS与计算机编程的一门实践性较强的综合性课程。结合高职院校教学环境和学生知识背景,论述该课程的教学目标与教学内容,分析了目前教学过程中存在的问题,探讨了教学进程安排、教学方式多样化、实践教学层次化和理实考核形式并重等改革方案。教学实践证明,基于平时教学经验基础上提出的教学改...
关键词: 高职 项目化教学 学习领域 工作过程
对模具设计与制造专业的核心专业课程＂塑料模具设计＂进行了基于工作过程的项目化课程建设,就该课程的设置依据、课程定位和教学设计等方面进行了探讨,并从课程设计理念、教材内容、教学方法、教学资源以及教学环节等方面,详述了课程改革的创新特色之处。
关键词: 五年制高职 现代商贸 专业群 建设机制 评价指标
专业群建设是职业院校新的发展平台,它构成了一种新的人才培养模式和新的教学组织形式,对于提升人才培养质量起着关键作用。分析了当前五年制高职专业群建设的意义,结合无锡旅游商贸高等职业技术学校在商贸专业群建设方面的探索和实践,探讨了要以明确人才培养定位、改革人才培养模式、推进课程体系建设、打造优秀教学团队、共享商贸实训基地和培...
关键词: 高职 学生评教 效度 课堂教学行为 课堂学习状态 不同满意度
在对某高职院校学生评教数据进行分析的基础上,组织教学督导专家对不同满意度教师的课堂教学行为及其影响下的学生学习状态进行观察与比较,结果表明：不同满意度高职教师的教学状态、课堂气氛及学生学习情绪存在显著差异。建议在加强评教宣传与组织以提高评教效度的同时,充分发挥评教的诊断与改进功能,通过教师个体、教学团队和学校激励系统的协...
关键词: 中职 语文课堂 职业情境 职业属性定位 复合型教师培养
语文学科是中职学校一门重要的文化基础课,但目前中职语文课堂教学普遍与社会实践和职业职场脱节。实践表明,中职语文教师在课堂中通过创设职业情境组织教学,能有效激发学生学习兴趣,发展学生职业素养,提升学生职业能力。在简要分析中职语文教学中创设职业情境的必要性基础上,结合自身实践提出创设策略,并总结了需要注意的两个问题：语文课职业...
关键词: 高等职业教育 课堂教学 教学质量 实践教学
课堂教学质量的提升对于高等职业教育教学质量的提高起到了关键的作用。研究高等职业教育课堂教学现状,能使我们了解其中影响因素及其相互关系,因势利导。以河北某职业学院为例,从课堂基本情况、教学手段、教学内容以及实验条件等维度,探索影响教学质量的主要因素,提出教学内容形式多样化、加强专业宣讲与就业指导等促进学生提升学习兴趣、提高...
关键词: 课堂教学 积极心理学 教学设计
随着积极心理学的出现,重视学生积极心理品质的培育已经成为教育界的共识。德育课作为学生道德、品质培养的主渠道,要从课堂教学环境、课堂教学设计、课堂教学评价及师生关系构建等四个维度建设积极教育课堂,促进学生积极心理品质的培育。
关键词: 中职 数学 教学模式 教学工具 问题解决
问题解决教学是数学教学的核心,而目前中等职业学校数学教学仍以传统的知识传授为主,如何抓住数学教学的核心,之于中等职业学校的学生薄弱的数学基础和学习能力,始终是个难题。从中职生的数学学习现状、数学工具的功能、问题解决学习特征、问题解决教学程序和中职数学教学目标等方面,探讨了如何借助数学工具,进行中职校数学问题解决教学的模式构...
关键词: 高职 飞机维修专业 双语教学 esa模式
从专业人才质量培养要求出发,介绍了高职飞机维修类专业开展双语教学的必要性。分析了目前飞机维修类课程开展双语教学中存在的学生参与度低、教师能力不足及语言文化环境缺乏等问题,阐述了开展ESA模式的双语教学方法与手段。该模式的运用有效地解决了飞机维修专业人才培养中＂专业能力加外语使用能力＂的双要求问题。
关键词: 中职 商务英语 听说课程 翻转课堂 微课
微课支持下的翻转课堂教学模式,以其碎片化、移动化、互动参与性强及信息传播速度快的特点,受到教育者的普遍认可,并广受学习者的欢迎。通过教学实例,分析如何将这一新型教学模式应用于中职商务英语听说教学中,以期实现高效的教学效果。
关键词: 数学课程 双轨课程 网络辅教 学习效果
信息技术促进教育改革发展,是推进教育信息化进程的必然要求。＂双轨课程＂即课堂的教学资源与网络课程同步教学,网络课程在课前,课堂教学在课上,e-learning在课后。实践表明,基于网络的信息化教学已显示出独特的优势。数学课程网络辅教,更有利于优质教育资源的互补、增进专业与基础的协调和整体系统间的相互联系。针对双轨运行下学生数学课程的...
关键词: 高职 基础医学 翻转课堂 掌控 构建 自主 最近成长进步区
从掌控学习理论、构建学习理论、自主学习理论和最近成长进步区理论四个方面,论述了翻转课堂教学模式的理论基础。分析翻转课堂教学模式应用于高职基础医学教学的可行性和必要性,并讨论在应用过程中需要考虑的因素。
关键词: 高职 化学 课堂教学 创新性改革
教学过程是教与学双向互动的过程,是教与学的统一。分析了弊端存在的三个根本原因,从四个方面讨论了高职化学课堂教学方式创新性改革的意义。从精讲启发与问题研讨相结合、问题驱动与案例教学相结合、课堂教学与专题讲座相结合和传统教学方法与现代教学方法相结合四个方面,讨论了高职化学课堂教学中如何实施创新性改革,从而培养适应社会需要的高...
关键词: 职业学校 体验式教学 情感开发
富有情感的教育才是全面的教育,富有情感的学习才是真正的学习。为了帮助职业学校学生在课堂学习体验中升华、引导自己的情感走向,教师需要提供可以选择的课程,关注教材的情感开发,构建师生共生的课堂,促进学生的情义表达,抚平师生情感体验的鸿沟,抓紧学生情感的最近发展区。
关键词: 高职 会计专业 实践教学体系 五个对接
经过十多年的高速发展,在高职教育已初具规模后,内涵建设成为高职院校可持续发展的必然。从高职会计专业实践教学体系的建设出发,通过＂四段式＂的设计,实现会计专业的＂五个对接＂,提高人才培养质量。
关键词: 中职 文秘专业 实训教学 合作共同体 师生互动半径
职业学校的生命力在于学生职业技能的获得。但以＂培养学生职业技能＂为目标的实训课堂,却出现了形式大于内容、技能获得＂刻板效应＂明显等师生互动半径不合理的现实问题。如何彻底解决这一现实难题,关键还在于学校、教师和学生这三个主要影响因素形成合力。三方建构起合作共同体,将对合理师生互动半径的确立起着至关重要的作用。
关键词: 大学体育 课程改革 微课平台 微信公众号
基于微信公众号的优势,结合微信的功能,以大学体育课程为例,探讨如何构建基于微信公众号的微课平台,并展示了微课平台实践应用的效果。以期推动大学体育课程的教学改革,为微课在教学中的进一步应用奠定基础。
关键词: 计算机 多媒体 课件 教学
探讨了计算机多媒体课程教学的意义、作用和效果。多媒体技术应用于课件制作,使原来枯燥单一的以黑板为载体的教学方法,变得生动有趣、灵活多样。
关键词: 高职英语 微课运用 网络平台
在教育界大力推进微课教学的背景下,高职院校的师生逐渐熟悉并适应了微课这种教学辅助方式。但如何使用微课视频成为值得探讨的问题。通过对微课使用途径、使用现状及来源的分析,为更合理地使用微课提供了建议。
关键词: 课程资源库 云计算 总体架构 建设原则
介绍了云计算技术在课程资源库中的使用,其客户端使用方便,共享性强,资源管理方便。同时,说明了资源库的总体建设架构与建设原则,为学习者提供了互动、友好的交流平台,为同行提供了借鉴。
关键词: 高职 课堂教学 评价标准 任务训练
在高职教学过程中,课堂评价对课程实施起着重要的导向作用。现行的课堂评价标准是不完整的,它忽略了学生主动学习能力的培养、视野的开拓以及职业荣誉感和道德责任感的形成。以＂服装材料＂课程改革为契机,探讨课堂评价新标准。力求以评促改,逐步完善课程改革,充分发挥课堂评价的导向作用,从而实现高职教育培养学生综合职业能力的目标。
关键词: 保险法 教学实施 评价 分析 建构主义
对建构主义学习理论指导下的＂保险法＂课程教学过程予以评价,反应实施效果,总结经验及不足。对＂保险法＂课程学习目标、学习内容和学习环境进行设计并组织实施,自行设计调查问卷,采取质性评价（包括＂学习中的主体角色感受＂＂对个人及团队的学习贡献＂＂意义建构程度＂三个维度的一级指标、18个二级指标）和量化评价的双维度方式,从自我满意...
关键词: 北京师范大学 教育学院 职业技术 研究生课程 编委 华中科技大学 硕士学位 博士学位
安徽怀宁人,1978年11月出生。天津职业技术师范大学职业教育学院,副教授,博士,职业指导师;硕士生导师.2000年7月,自北京师范大学教育管理专业本科毕业并取得学士学位,2006年7月,毕业于北京师范大学教育学原理专业,获教育学硕士学位。2012年6月，毕业于华中科技大学高等教育学专业，获教育学博士学位。现为天津市重点学科”教育学”学科梯队成员...
关键词: 中等专业学校 江苏省 宜兴 中等职业学校 技能人才培养 示范性 教育改革 职业教育
江苏省宜兴中等专业学校是国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性职业学校、江苏省职业教育课改实验学校、江苏省高技能人才培养示范基地。学校占地425亩,建筑面积18万平方米。校园建筑依山就势,错落有致。校园环境整洁幽雅月风景秀丽。学校设有财经商贸类、加工制造类、电子信息类、建筑工程类、旅...
关键词: 科研 胡塞尔 现象学 事物 逻辑
“在场”是现象学大师胡塞尔提出的一个概念，他的理论核心强调，要回到事物本身，专注在直观中出场的事物本来的样子。具体而言，在场的本义应为“亲身在事情发生、进行的场所”。或者说，在场就是指某种事物存在于当下、现场。“在场”是一种卷入，一种亲临，一种融进和沁入。“在场性”是科研成功的逻辑依据和不二选择。那么，科研的“场”究...
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