关键词：大学语文 探讨性教学 问题与对策 

摘要：大学语文是素质教育的主干课程，探讨性教学是实现大学语文价值取向的有效途径。探讨性教学要顺利实施，必须解决好教学理念的更新、教学内容的设置、教学过程的组织、教学手段的运用、教学效果的检验等问题。

浙江万里学院学报杂志要求:

{1}在文章大标题下方，多个作者之间用逗号分隔。

{2}根据《中华人民共和国著作权法》等相关法律法规规定，稿件文责自负。

{3}编号应顶格书写。有标题时，在编号后空一字再写标题，另起一行写具体内容。无标题时，编号后空一字写具体内容。

{4}网上下载的电子文献信息为[J/OL]、[EB/OL]、[M/OL]等,后面需注明下载日期。中文文献以作者姓名的汉语拼音为序，外文文献以作者姓氏的字母为序，同一作者的不同篇目以出版年份为序。

{5}摘要：用第三人称写法，不以“本文”“作者”等作主语，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社