探究高职“四有”好教师的意蕴与养成途径

罗剑 武汉信息传播职业技术学院; 湖北武汉430223

关键词:高职教师 养成途径 

摘要:高职教师承担着为国家培养高素质技能型人才的责任,其教师的素质水平对人才培养的质量有显著的影响。作为一名高校教师要深刻理解'四有'好老师的意蕴,以及时代要求,对把握工作方向,提升工作能力至关重要。

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