重庆高教研究杂志是由重庆市教育委员会主管，重庆文理学院;重庆市高等教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
重庆高教研究杂志创刊于1985，发行周期为双月刊，杂志类别为科技类。
杂志介绍
重庆高教研究杂志
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主管单位：重庆市教育委员会
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主办单位：重庆文理学院;重庆市高等教育学会
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国际刊号：1673-8012
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国内刊号：50-1028/G4
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发行周期：双月刊
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全年订价：￥220.00
杂志介绍
重庆高教研究杂志是由重庆市教育委员会主管，重庆文理学院;重庆市高等教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
重庆高教研究杂志创刊于1985，发行周期为双月刊，杂志类别为科技类。
主管单位：重庆市教育委员会
主办单位：重庆文理学院;重庆市高等教育学会
国际刊号：1673-8012
国内刊号：50-1028/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥220.00
关键词: 经济新常态 高等教育财政 投资规模预测 带异质性斜率的面板时间序列模型
未来一段时期,我国经济发展将处于新常态,如何积极应对经济放缓和结构转型对高等教育财政经费保障的冲击成为当务之急。基于2001—2011年间的跨国数据,对世界主要国家高等教育财政投资状况进行比较分析,并利用面板时序数据计量模型来预测＂十三五＂期间（2016—2020年）我国高等教育财政投资的比例和规模。研究发现：（1）在2001—2011年间,我国...
关键词: 边疆民族地区 大学生 总体国家安全观
总体国家安全教育是新时期爱国主义教育的重要内容。基于问卷调查与访谈结果,论文分析了边疆民族地区大学生总体国家安全观的现状及存在问题,从创新总体国家安全观培育的教育教学体系、营造总体国家安全观培育的校园文化环境、拓展总体国家安全观培育的网络媒体新空间、丰富总体国家安全观培育的社会实践活动、关注并回应边疆民族地区大学生的现...
关键词: 整体协同创新 知识经济 能力培养 学生主体性
培养适应知识经济发展、具有协同创新能力的学生是高校人才培养的重要任务,备受国内外高等教育界关注。相关研究涉及议题广泛,其研究方法的系统性、议题的聚焦程度都有待提升。有针对性地提高中国高校人才培养质量,需要从＂内部—外部＂和＂个体—组织＂两个维度厘清高校学生整体协同创新能力的时代内涵,从资源整合、机制创新、文化革新三个方面...
关键词: 平衡计分卡 绩效评价 创业教育
高校创业教育的可持续发展有赖于一套科学的绩效评价体系。将具有战略管理理念的平衡计分卡绩效评价方法引入到高校创业教育绩效评价中,在厘清平衡计分卡内涵的基础上,对平衡计分卡中财务、客户、内部流程、学习与发展4个维度进行科学转换,赋予其新的含义,并通过合理设计权重,建立起一套完整的创业教育平衡计分卡绩效评价体系。
关键词: 高校 文化创意 微型企业 重庆市 大众创业 万众创新
在我国＂大众创业、万众创新＂的背景下,重庆市文化创意微型企业蓬勃发展,呈现出诸多特征。高校作为文化创意人才培养的基地、创业项目孵化的摇篮、创业基地建设的主阵地、文化创意产业发展的辐射源、创新创业文化建设的发源地,在文化创意微型企业发展中具有重要的战略地位。重庆市文化创意微型企业的现状和优势表明,高校助推重庆市文化创意微型...
关键词: 美国大学 治理 外部法律 内部法律 法治精神
美国是一个典型的法治国家。作为一项传统,法治也渗透在美国大学治理中：在形式意义的法治上,美国大学治理背后有由外部机构制定和强制实施的外部法律和由大学自身为其治理所制定的内部法律起着规范、协调和制约作用;在实质意义的法治上,美国大学治理过程中体现着保障权利、制约权力等价值、原则和精神。当前,受传统文化影响,中国大学离完全意义...
关键词: 依法治校 大学章程 章程文本 规范性 法律关系 价值取向
大学章程的颁布不是终点,而是实现依法治校、不断构建和完善以大学章程为核心的学校制度体系的起点。但就已经被核准的我国大学章程的文本分析来看,存在多方面的问题：一是章程语言不规范,用语缺乏明确性和严谨性。作为教育部部门规章的大学章程应归属于国家法律体系的框架内,大学章程的语言应具备法律语言的规范性要求。二是章程内容的法律效力...
关键词: 现代大学制度 文献计量 cnki 频次
采用文献计量方法对1995—2014年间被CNKI（中国知网）收录的1 055篇现代大学制度领域的学术论文进行分析。研究发现,学术界对现代大学制度的关注度不断升温,已经形成了一批稳定、有影响力的研究者和研究机构;制度、学术自由、学术权力、大学自治是近年来现代大学制度研究的热点。今后,现代大学制度在研究内容和实践研究层面还需进一步拓展和深...
关键词: 嵌入性理论 地方高校 转型 脱嵌
教育深深植根于国家机制体系和治理结构之中,地方本科院校亦不例外。地方本科院校转型发展将带来我国高等教育结构的重构,这种重构可以将地方本科院校从以前的＂脱嵌＂状态中逐步回归。本文引入嵌入性理论,从制度、结构和关系三个维度研究地方本科院校的发展现状和脱嵌问题并提出实现＂嵌入＂的路径。
关键词: 应用技术大学 转型 新建本科院校 办学理念 管理体制
应用技术大学是新时期新建本科院校转型发展的战略选择。新建本科院校在向应用技术大学转型发展中面临四大困境：一是学术型高校的办学理念难以转变;二是对职业教育类型大学认识上的偏差导致观望;三是高水平＂双师型＂教师队伍缺乏;四是受行政化管理体制禁锢。要促进新建本科院校向应用技术大学顺利转型,不仅需要政策的大力引导和推动,更需要学...
关键词: 教学理念 教学技术 大学课堂教学 教学质量
高校教育工作者试图通过教学理念革新以提升大学课堂教学质量的效果在教学实践中往往并不理想。究其原因,一是缺乏对教学理念正误的判断——求＂新颖＂而非求＂正确＂;二是轻视教学技术——不肯钻研具体教学技术,致使理念失去支撑。因此,提升大学课堂教学质量理应重视回归技术。
关键词: 大学课堂教学 质量 问题表征 原因
关于大学课堂教学质量的内涵,国内外学者持＂投入论＂＂标准论＂和＂发展论＂三种观点。目前我国大学课堂教学质量不高主要表现在：学校、教师和学生各主体对教学投入不足,教师教学的科学性、艺术性缺失,学生综合素质的发展未落到实处。这些问题的产生与高校重科研、轻教学的文化氛围、制度环境、教师教学素养、教学监督机制和素质教育游离于专...
关键词: 教学质量 高校课堂教学 教师评价体系 学生评教 教学督导
教师评价体系是影响高校课堂教学质量的关键因素。目前,重科研的教师评价体系无形中引导教师轻视教学,忽视自身教学能力的提高,导致教师、学生和督导之间的关系冷漠等问题,从而影响课堂教学质量。因此,要提升高校课堂教学质量,关键是改革教师评价体系,具体可从提升课堂教学质量在评价体系中的比重、增加学生评教影响力、发挥教学督导的建设性作...
关键词: 教育信息化 新建本科高校 转型发展
高等教育信息化是加快高等教育改革发展,提高教育质量的有效方式。以教育信息化推动教育现代化是当今世界教育改革与发展的共同趋势,这一点在地方本科院校转型发展中尤为重要。当前高校信息化建设呈现诸多特点：一是高校信息化基础设施建设初具规模;二是信息技术与高校各领域的整合越来越紧密,教学模式发生了巨大变化;三是高校信息化建设经费投...
关键词: 技术 热衷者 怀疑者 教育信息化
技术的自然属性与社会属性决定了认识并掌握技术的人是成为技术热衷者还是技术怀疑者,抑或是二者的合一,这是教育信息化推进过程中应当首先辨识的基本问题,也是确认教育信息化工作者身份与价值立场的问题。技术热衷者认为：涤荡一切的技术变革必然会影响教育领域,世界的变化决定着教育的变革,技术赋予教育更加强大的能力,应培养并帮助学生做好准...
关键词: 教育技术 载文 论文作者 可视化分析
以2000年以来《中国电化教育》和《电化教育研究》载文数据,利用Geo Da1.4.6、Ucinet6、Cite Space III和SPSS22.0对教育技术论文作者的发文量、地域、机构、学科、基金以及合作关系等信息进行可视化分析,总结了2000—2014年我国教育技术论文作者的发文规律和作者间的合作交流模式。结果表明,我国教育技术领域的中心人物共34位,以华南师范大学和...
关键词: 高教研究 征稿 重庆 教育改革 刊物定位 办刊宗旨 选题范围 编辑部
根据高等教育改革发展动态，结合办刊宗旨和刊物定位，通过广泛征集专家、作者、读者的意见和建议，《重庆高教研究》编辑部拟定了2016年征稿重点。凡在重点选题范围内的稿件，本刊将优先录用，并优先刊发，优稿优酬，特稿特酬。
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