关键词：幼儿教师专业成长 实践探索 幼儿教育事业 可持续发展 资源保障 

摘要：幼儿教师的专业成长是幼儿教育事业可持续发展的重要的人力资源保障。建设一支高素质的幼儿教师队伍，是提高幼儿园保教质量的关键。因此我们在幼儿教师的专业成长方面进行了坚持不懈的实践和探索。经过不断地尝试、调整和完善，初步形成了一系列促进教师专业成长的思路和实践策略。

早期教育杂志要求:

{1}因匿名评审需要，正文部分不得出现与作者有关的任何信息。

{2}姓名在文题下按序排列，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排序应在投稿时确定。接录用通知后不再改动。获得各项课题资助的来稿将优先发表（需要在稿件首页注明）。

{3}论文中计量单位、外文字母应用准确，插图和照片应清晰。

{4}在篇首页地脚处标注基金项目名称及其编号。

{5}作者署名的顺序和人数由作者自定，须中英文署名。第一作者必须能对编辑部的修改意见进行核修，须留电话、E-mail，收刊详细地址、邮编。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社