以“听说”为先导,培养高职高专学生综合语言能力——《实用交际英语》教材的指导思想与编写原则评价

赵应吉; 赵永峰 重庆工业高等专科学校; 重庆; 400050; 河西学院; 张掖; 734000

关键词:高职高专英语 新教材 指导思想 编写原则 评价 

摘要:

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