探索审美的奥秘——简评《儿童青少年审美心理与教育》

陆多祥 重庆市人大常委会研究室

关键词:简评 李红 奥秘 儿童青少年 教育 

摘要:人的审美心理是如何产生的?为什么对同一种事物或现象,有人认为是美,有人却认为丑?对人的审美心理研究,国内的学者多集中在文学、音乐、舞蹈、绘画、建筑等领域的艺术创作与赏析方面。李红教授自师从我国美育心理学创始人刘兆吉先生研究美育心理、审美心理以来,数十年孜孜耕耘,致力于从心理学、

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